El IES Ribera del Tajo (Toledo), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, finaliza la instalación de su nube de datos privada, gracias al proyecto de innovación RiberaEnCloud, seleccionado en la III Convocatoria de Ayudas Dualiza.

“El proyecto es todo un ejemplo de progreso en la infraestructura de un centro educativo para mejorar la gestión interna de todos los procesos que en él se ejecutan”, señala Andrés de las Heras Robledo, director del centro.

Este entorno informático privado conocido como nube sirve para el almacenamiento fiable y seguro de los datos recogidos, así como para la gestión de los servicios que ya se ofrecían previamente en el centro, y que hasta ahora se alojaban en servidores externos.

“En el IES Ribera del Tajo siempre hemos destacado por nuestro interés en la participación en proyectos de innovación, tanto nacionales como internacionales; este representa un paso más en esa dirección que tenemos marcada”, añade el director.

El proyecto ha contado con la colaboración de la empresa Todo En Cloud, experta en el campo del cloud computing y perteneciente a la multinacional francesa Grupo Tessi.

Entre los objetivos conseguidos, se destacan: maximizar el know-how y la experiencia de la empresa colaboradora para formar a profesorado y alumnado en cloud computing; hacer uso de esta nueva infraestructura, que a su vez sirve como laboratorio de prácticas; y gestionar los servicios ya existentes de una manera más ágil y eficaz.

El CIFP Las Indias (Tenerife), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, se consolida como un centro de referencia en Canarias en el ámbito de la cinematografía con su proyecto Open Innovation en Caracterización Cinematográfica.

Este proyecto, seleccionado como uno de los más innovadores del país en la IV Convocatoria Dualiza, organizada por FPEmpresa y Fundación Bankia por la Formación Dual, tiene como objetivo la formación del alumnado, de las familias profesionales de Imagen Personal y Textil y Moda, en un sector con fuerte auge en las islas: la industria del cine. “Canarias, actualmente, gracias en parte a sus ventajas fiscales, es un gran plató de cine, en el que productoras de todo el mundo vienen a nuestras islas a realizar sus producciones; esto supone un mercado abierto de trabajo para todo el alumnado que se especialice en este ámbito”, señala Gregorio Hernández, director del CIFP Las Indias y vocal de FPEmpresa en Canarias.

Indica, además, que “este proyecto ha sido diseñado como un hub colaborativo, basado en la innovación y el emprendimiento, con diferentes empresas relacionadas con el mundo de los efectos especiales”.

El proyecto pretende contribuir a la creación de un tejido empresarial sólido de vanguardia; fomentar la creación de empresas en un nicho de empleo que se encuentra en plena expansión y crecimiento.

Durante la realización del mismo, se llevarán a cabo talleres, encuentros y prácticas profesionales que supondrán no sólo la adquisición de conocimientos teóricos, sino también la inmersión en una fuerte parte práctica en impresión 3D, maquillaje cinematográfico y caracterización al más alto nivel.

Luis Jesús Ruiz, vocal colaborador de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa en Andalucía Occidental y director del IES Beatriz de Suabia, se ha desplazado hasta el IES El Arenal, centro asociado a FPEmpresa, para visitar la exposición que este centro ha organizado con motivo de su 50 aniversario.

La Exposición 50 años de Historia, IES El Arenal traza un recorrido por los principales hitos de este centro educativo, en el que se pueden ver fotografías, instrumentos, materiales o resultados de proyectos. En su montaje participó profesorado, alumnado y personal vinculado al centro en estos últimos 50 años. 

Algunos de los elementos expuestos más llamativos pertenecen al proyecto @ironartarenal, que se viene desarrollando en este centro desde el año 2015 bajo la batuta de Manuel Flores Toledano, profesor Técnico de Soldadura y nominado a Mejor Docente del Año 2020 en los Premios EDUCA ABANCA.

“@ironartarenal nació con la idea de hacer algo nuevo y motivador que sirviera para que el alumnado de Formación Profesional Básica terminase sus estudios; este alumnado se caracteriza por la poca o escasa motivación y es por eso que decidí combinar los aspectos técnicos de la especialidad Fabricación y Montaje con valores como la creatividad, la solidaridad o el trabajo en equipo”, comenta Manuel Flores. Además, señala que “uno de los pilares de este proyecto es precisamente la solidaridad; los ingresos recibidos por la venta de las obras se destinan a asociaciones benéficas”.

Desde FPEmpresa felicitamos al IES El Arenal por sus cinco décadas de historia y les deseamos que sean muchas más, haciendo lo que mejor saben hacer: formando a profesionales.

El IES Francisco Tomás y Valiente, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, está llevando a cabo un proyecto llamado Proyecto Solar – Aula de la Energía, que tiene como objetivo la búsqueda de la suficiencia energética del centro.

Este proyecto, seleccionado en la III Convocatoria Dualiza de proyectos de innovación en Formación Profesional, pretende cubrir las necesidades formativas relativas a las energías renovables. “Lo que buscamos era hacer un aula de la energía que sirviera para mostrar este tipo de energías renovables a nuestro alumnado y, a la vez, que pudiéramos utilizar la energía del sol para verterla en nuestro instituto con autoconsumo, y lo que sobrase verterlo a la red de distribución”, indica Juan Alberto Melchor Salas, jefe del departamento de electricidad y uno de los responsables del proyecto.

Por su parte, Jesús Fernández de Vera, jefe del departamento de Formación y Orientación Laboral y también responsable del proyecto, añade que “el objetivo no sólo era conseguir la suficiencia energética en el centro, sino también enseñar a nuestro alumnado de Instalaciones Eléctricas y Sistemas Electrotécnicos, de una manera realista, cómo funcionan las energías renovables”.

Además, Jesús Fernández señala también que “hay otra parte muy importante de este proyecto, que consiste en darle un sentido divulgativo. Hemos recibido visitas de estudiantes, sobre todo de la ESO, que han venido a realizar talleres sobre generación energética renovable y esos talleres han sido impartidos por nuestro alumnado de Formación Profesional”. “No solo hemos conseguido el objetivo científico divulgativo, sino también hemos conseguido dar protagonismo a nuestro alumnado y acercar la Formación Profesional a las educaciones secundarias generales”, concluye.

Las visitas al aula de la energía comenzaron en el curso 2019-20, pero, debido a la pandemia, el programa de visitas y talleres tuvo que ser cancelado. En el centro confían en puedan reanudarlo en cuanto la situación actual mejore.

EFA El Llano, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, continúa ejecutando con éxito, a pesar de la situación actual, el proyecto ENVOL de la convocatoria Erasmus+.

Este proyecto, desarrollado de forma conjunta con miembros de Portugal, Italia, Bélgica y España, tiene como objetivo principal solucionar la falta de información y pensar en nuevas posibilidades para que las personas con poca o sin cualificación profesional puedan incorporarse a la vida laboral.

En concreto, pretende permitir el reconocimiento en los niveles 1 y 2 de los marcos de cualificaciones de los países asociados, mediante las siguientes acciones: por una parte, especificar las competencias profesionales, las técnicas, no técnicas y transversales, directamente vinculadas a contextos profesionales y adquiridas en el ámbito de la formación formal y no formal.

En cuanto a las expectativas marcadas, el proyecto aspira a proporcionar una fotografía general de los puntos de vista y metodologías aplicados en los territorios nacionales para garantizar el posicionamiento del aprendizaje formal/no formal para los colectivos con escasa cualificación en los niveles 1 y 2 del Marco Europeo de Cualificaciones. Además, pretende identificar buenas prácticas para el desarrollo de este posicionamiento y trasladar recomendaciones y cuestiones de interés común a los responsables de formulación de las políticas aplicables.

Con una duración de 30 meses, el proyecto inició el 1 de noviembre de 2019 y durará hasta el 30 de abril de 2022.

 

El CIPFP Canastell, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado en la mañana de hoy, en colaboración con FPEmpresa, una jornada informativa sobre los Skills, en la que la Asociación ha estado presente gracias a la intervención telemática de su presidente, Luis García. “Uno de los elementos claves para la Formación Profesional tiene que ver con la visibilidad de la variedad de procesos tecnológicos y herramientas que manejamos; estos Skills son una magnífica ocasión para demostrar ante la sociedad las capacidades reales de nuestro alumnado”, ha destacado el presidente.

En palabras del director del centro y vocal de la Junta Directiva de FPEmpresa para Alicante, Murcia y Baleares, Carlos Manuel Navas, “los Skills es la competición de Formación Profesional en la que jóvenes de distintos países europeos se encuentran, se relacionan y ven los progresos de unos y otros”. “Por culpa de la pandemia, en la Comunidad Valenciana los Skills se han retrasado ya en dos ocasiones y, en la actualidad, se van a realizar de forma distinta”, añade. El director del CIPFP Canastell subraya que quieren “volver a ilusionar a los jóvenes y volver a ilusionar a las empresas; incluso dadas las circunstancias actuales, se van a organizar dos nuevas modalidades de Skills”

Además, la jornada también contó con la participación de: el asesor colaborador senior de Skills España, José Rubio; el Chief Expert Skills Climatización Europa, Carlos Llorca; el ganador Skills de España en instalaciones eléctricas, Guillermo Rull; el presidente de la Asociación de Directores de Enseñanza Media de la Comunidad Valenciana, Antonio González; el gerente de RUVAMAR, empresa colaboradora de Skills y premio Mejor Empresa del año de San Vicente del Raspeig, Antonio Ruiz; y el gerente de Lokímica, empresa colaboradora de Skills e Insignia de Plata de la Sanidad Española, Noé García.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha mantenido este lunes, 14 de diciembre, una reunión con la Dirección General de Formación Profesional de la Comunidad Valenciana. Este encuentro, que ha tenido lugar en la sede de la Dirección General de FP de Valencia, se enmarca dentro de la línea constante de colaboración que la Asociación mantiene con todas las administraciones públicas.

Han estado presentes por parte de FPEmpresa: el presidente, Luis García Domínguez; el vicepresidente tesorero, Tomás Alonso Pérez; el vocal para Alicante, Murcia y Baleares, Carlos Navas Ramírez; y el vocal para Valencia y Castellón, Mariano Monzó del Olmo. Mientras que por parte de las administraciones valencianas, han acudido: el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Generalitat Valenciana, Manuel Gomicia Giménez; y el subdirector general de Formación y Cualificación Profesional, Joan Sarrión Ochando.

Durante el transcurso de la misma se han tratado diversos temas relacionados con la situación actual de la Formación Profesional en la Comunidad Valenciana. “Esta reunión es una grandísima oportunidad para compartir las novedades que está implementando la Consejería de Educación en esta comunidad autónoma”, ha destacado Luis García. Además, resalta que “compartir es uno de los puntos fuertes de nuestra asociación y las buenas prácticas que fomentamos hacen que se expandan las metodologías, las didácticas y las nuevas iniciativas”.

Este tipo de acciones manifiestan una vez más el firme compromiso de FPEmpresa por impulsar, mejorar y consolidar la Formación Profesional en todas las regiones de nuestro país.

El centro Escuelas San José – Jesuitas de Valencia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, realiza mañana, 9 de diciembre a las 15:15 (CET), una videoconferencia de finalización del proyecto «¡Porque nos compete!», en la que FPEmpresa estará presente con la intervención de Mariano Monzó, vocal de la Junta Directiva de la asociación para Valencia y Castellón.

Este proyecto de investigación cualitativa, seleccionado como uno de los ganadores en la III Convocatoria de Ayudas Dualiza de FPEmpresa y Dualiza Bankia, se centra fundamentalmente en la creación de nuevas experiencias de aprendizaje, a partir de una metodología formativa dual basada en proyectos interdisciplinares. El objetivo general es mejorar la formación a través de la motivación del alumnado de Formación Profesional. El objetivo específico, responder a las necesidades técnicas reales de personas con diversidad funcional física y dificultades de movilidad, para así mejorar su autonomía personal y social y, por tanto, su integración en la sociedad.

El alumnado participante pertenece a cuatro ciclos formativos distintos, con el fin de sumar un valor añadido a la formación. Los ciclos son: Integración Social, Instalaciones de Telecomunicaciones, Automatización y Robótica Industrial y Programación de la Producción en Fabricación Mecánica.

En la sesión de clausura, se mostrarán resultados, prototipos y se realizará una evaluación global del proyecto. En ella, intervendrán: Mariano Monzó, de FPEmpresa; Ricardo Guille, de Fundación Bankia; Francesc Banuls, de Card Capacitas; Ade, de Codifiva; y Francis, usuario de Codifiva. Además, participarán el profesorado y alumnado que ha colaborado en el proyecto.

Podrá seguir la videoconferencia en el siguiente enlace.

El centro Salesianos Zaragoza, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha sido galardonado con el Premio a la Excelencia Empresarial en Aragón, dentro de la categoría Entidades no lucrativas.

En la ceremonia, celebrada de forma telemática desde el palacio de congresos de Zaragoza, participaron más de 1.300 personas a través de sus respectivos dispositivos. Durante el transcurso de la misma, se revelaron los ganadores a los Premios de la XXIV edición en las distintas categorías.

El equipo docente, personal, alumnado y familias recibieron con gran alegría la noticia de haber resultado ganadores de un premio que, tal y como indicó Juan Bosco, director de la Obra Salesiana de Zaragoza, reconoce el esfuerzo y la labor educativa que desde hace más de 80 años viene realizando el centro.

Además de transmitir su agradecimiento, Juan Bosco afirmó que “el éxito es fruto de todas las personas que han formado parte de esta casa y, por su puesto, de todas las personas que siguen trabajando en la actualidad por el bien de los jóvenes”.

En la categoría de grandes empresas resultó ganadora la tecnológica DXC Technology y en la de PYMES, Conservas Taisi Calatayud.

En el siguiente enlace, puede ver el vídeo de presentación del Premio Excelencia Empresarial de Salesianos Zaragoza.

FPEmpresa ha participado en el tercer foro de “El Currículo a debate”, una serie de sesiones organizadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, desde el 26 de noviembre al 3 de diciembre. En concreto, esta sesión ha tratado sobre la importancia del currículo competencial. Luis García Domínguez, como presidente de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, aportó la visión de la Formación Profesional sobre este asunto.

“Tenemos que formar al profesorado, a todo el profesorado; formación en el entorno del propio centro educativo y del entorno productivo”, subraya Luis García, al enumerar los retos a los que se enfrentan en el ámbito de la evaluación competencial.

Además, resalta que “es importante que volvamos a poner el foco en el propio individuo, es decir, en lo que tiene que ver con sus propias capacidades, pero también en lo que tiene que ver con cuáles van a ser las exigencias en el entorno productivo en el que se va a alojar posteriormente”.

Considera que “para hacerlo lo mejor posible, y no quedarnos una vez más en los contenidos y en los exámenes, tenemos que utilizar nuevas metodologías. En FP se ha estado trabajando tradicionalmente, sin que tuviera ningún nombre, por proyectos, por retos, por equipos, y esto tiene que tener una visibilidad y una transparencia a través de la evaluación”.

En las ponencias marco de la jornada han intervenido: Lucas Gortázar de la Rica, especialista en educación del Banco Mundial y José Moya Otero, profesor titular de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Proyecto Atlántida). Posteriormente, en el foro de debate, han participado: Luis García Domínguez, presidente de FPEmpresa; Andrea González Henry, presidenta de CANAE; Carmen Jáudenes Casaubón, coordinadora de la Comisión de Educación Inclusiva del CERMI; Óscar Martín Centeno, director del CEIPS Santo Domingo, Enric Masllorens Escubós, director general de la Fundació Jesuïtes Educació; y Rafael Rodríguez de la Cruz, inspector de Educación de la Junta de Extremadura.

Puede volver a ver la sesión completa en este enlace.