Juan Antonio Borrego Sánchez, profesor de Formación y Orientación Laboral en el IES Extremadura Montijo, toma el relevo, a la buena labor realizada por Baltasar Hidalgo Fernández, como vocal coordinador de FPEmpresa en Extremadura.

Nació en Badajoz y actualmente vive a caballo entre esta ciudad y un pequeño pueblo de la provincia de Cáceres, Montánchez. Tiene una Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Extremadura, así como un MBA por la ITAE Escuela de Negocios de Extremadura. Comenzó su carrera profesional en el sector privado, pero no tardó mucho en recibir su primera oportunidad para ejercer de docente. Tras dos años impartiendo clase en ITAE, decidió preparase las oposiciones para el cuerpo de Secundaria, donde escogió la especialidad de Formación y Orientación Laboral (FOL). En la actualidad, desempeña su labor en el IES Extremadura Montijo (Badajoz) y manifiesta una gran satisfacción por haber decidido dar el salto a la docencia.

¿Qué te atrae de la Formación Profesional?

La capacidad de formar a futuros profesionales; de comenzar los cursos con personas “con mentalidad de estudiante” y terminar el ciclo formativo con personas “con mentalidad profesional”, logrando así estimular el tejido productivo de la zona y, con ello, el avance socioeconómico de la región.  Es esa vinculación estrecha que debe tener la FP con el mundo empresarial lo que me atrae tanto de estas enseñanzas.

¿Cuáles son los retos a los que se enfrenta la FP en los próximos años?

Los retos de la FP reglada están, en mi opinión, unidos a los retos del mundo empresarial privado. La inclusión de robótica, programación informática, inteligencia artificial, Big Data, así como la necesaria inteligencia emocional, son aspectos que las empresas deben tener en cuenta para subsistir hoy en día y, por tanto, los ciclos formativos de FP deben adaptarse a estas circunstancias para aportar una contribución real tanto a las personas como a la sociedad.

Las empresas necesitan adaptarse a las capacidades económicas del mercado, lo que implica que necesitan disponer de trabajadores multifuncionales y con facilidad de adaptación a los cambios. Es precisamente esta capacidad de adaptación la que debemos trabajar en los ciclos formativos.

¿Qué destacas del centro donde impartes?

En el IES Extremadura impartimos ciclos formativos de las familias profesionales de Administración y Gestión y de Electricidad y Electrotecnia. Concretamente, los CFGS de Administración y Finanzas y de Sistemas Eléctricos y Automatizados, y los CFGM de Gestión Administrativa y de Instalaciones Eléctricas y Automáticas (tanto en modalidad presencial como a distancia). Además, también ofertamos FP Básica de Electricidad y Electrotecnia.

Somos conscientes de la necesidad de dar mayor auge a la energía solar como elemento transformador del sector energético, más especialmente en Extremadura, donde la energía solar debe ser estratégica por sus cualidades geográficas. Por eso, y unido a otros institutos, tanto regionales como de otras Comunidades Autónomas, estamos dentro de un proyecto para la implantación de placas solares en los institutos, estudiando su eficacia y eficiencia y sus posibilidades reales de implantación. Disponemos, además, de la carta Erasmus+ y colaboramos activamente con organizaciones municipales y regionales. Como última y más reciente colaboración, varios profesores del Departamento de Electricidad, con conocimientos en impresión en 3D, diseñaron, crearon y donaron pantallas protectoras a personal sanitario tanto de Montijo como de Badajoz durante los momentos más duros de la pandemia.

¿Cuáles son los objetivos que quieres alcanzar como coordinador de Extremadura?

Siguiendo la línea de trabajo desarrollada con tanto acierto y motivación por mi compañero y anterior coordinador Baltasar Hidalgo, me propongo dos objetivos generales. En primer lugar, dar a conocer en mayor profundidad a FPEmpresa, intentando llegar a los principales focos de FP de la región. En segundo lugar, aunar las potencialidades de los centros educativos que imparten Formación Profesional en Extremadura. La riqueza económica de la región solo será posible si los centros que van a formar a los futuros profesionales están unidos y comparten recursos y proyectos. Ahí es donde FPEmpresa debe estar como vehículo de mediación esencial.

¿Por qué crees que es importante formar parte de FPEmpresa?

Las restricciones presupuestarias, debidas a la crisis sanitaria actual, harán una inevitable mella en la Formación Profesional; unir fuerzas se antoja esencial. Si queremos ser el verdadero motor de la economía del país, el profesorado y los centros de FP debemos ofrecer la formación más óptima en función de los distintos escenarios que vayan surgiendo. Debemos pensar en lo global desde lo local. De ahí la importancia de formar parte de la Asociación y trabajar tanto dentro de ella como desde nuestros centros.