Tras varios meses de mucho trabajo y aprendizaje, el proyecto SCoopConSS (Social Cooperative Contest for Secondary Schools) llega a su fase final, en la que los más de 150 estudiantes de los distintos centros participantes tendrán que diseñar las propuestas de cooperativa social que presentarán al concurso nacional. Compiten en SCoopConss un total de nueve centros: el IES Puertas del Campo en Ceuta, la EFA La Malvesía en Valencia, el C.D.P Atlántida CIDEP en Granada, el IES Simón Pérez en Las Palmas de Gran Canaria y el IES Ángel Corella, el IES Francisco Tomás y Valiente, la Cooperativa de Enseñanza José Ramón Otero, el IES Pedro de Tolosa y el Colegio Santa María del Carmen en Madrid.

El proyecto, co-financiado por la Unión Europea en el marco de los fondos Horizon2020, cuenta con la participación de siete organizaciones de cinco países del sur de Europa: la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y la Cámara de Comercio Italiana en España, aCapo Società Cooperativa Sociale Integrata y EGInA Srl. en Italia, AKETH-DCT (Centro de Desarrollo de Tesalia) en Grecia, la Asociación Portuguesa de Startups (APSU) en Portugal y el Centro de Cultura Técnica Rijeka en Croacia.

SCoopConSS tiene como finalidad facilitar al profesorado el acceso a una fuente de materiales de calidad en materia de emprendimiento social. De esta manera, el profesorado puede disponer de las herramientas necesarias para acercar al alumnado a un modelo de negocio como son las cooperativas y, de forma paralela, a los Objetivos de Desarrollo Sostenible marcados por la ONU.

“SCoopConSS es un proyecto que tiene como objetivo acercar al alumnado un modelo de emprendimiento que ofrece muchas ventajas y que está íntimamente relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, destaca la directora de proyectos y de la oficina del socio de FPEmpresa, Elena Argudo. “Es un proyecto que invita a reflexionar sobre la importancia de que las empresas se vinculen a estos objetivos, ya que las empresas del futuro serán aquellas que sepan vincular su modelo de negocio a un proyecto sostenible”, añade.

Durante la realización del proyecto SCoopConSS, cada centro ha participado en seis talleres teóricos, que han abordado las siguientes temáticas: características de las cooperativas, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Canvas Next como herramienta para analizar un modelo de negocio, estudio de mercado, plan de negocio y comunicación y makerting. Además de estos seis talleres, se han desarrollado también sesiones de carácter especial en las que los centros han podido conocer de primera mano la experiencia de cooperativas reales como Agresta, Wazo, La Corriente, La Osa Coop, Cooperativa Redes, Por Siete, Aplica y Kinema.

A partir de ahora y hasta el próximo 18 de junio, los diferentes equipos estarán trabajando en el desarrollo de la idea de cooperativa social que presentarán al concurso. El equipo que resulte ganador será premiado con un viaje a Florencia el próximo mes de septiembre para presentar su propuesta en el concurso internacional, donde competirán con los equipos ganadores del resto de países participantes, que también se encuentran en esta fase final. Argudo concluye: “Se le plantea un reto al alumnado con la motivación de participar en un concurso nacional que, de alzarse con el primer premio, le da la oportunidad de presentar el resultado de su trabajo a nivel internacional, en un marco incomparable como es la ciudad de Florencia”.