EFA Molino de Viento, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado a finales de febrero en sus instalaciones la segunda edición de la Feria del Empleo y la FP. El evento, en colaboración con CaixaBank Dualiza, la Cámara de Comercio de Ciudad Real, la Diputación de Ciudad Real y el Ayuntamiento de Campo de Criptana, ha tenido como objetivo ofrecer a estudiantes de 4º de ESO información sobre la variada oferta formativa de FP en la comarca, que incluye más de 45 ciclos formativos de diversas familias profesionales. La feria ha reunido a cerca de mil personas interesadas en explorar las opciones educativas y laborales disponibles en la región.

“Además, con este evento hemos podido dar a conocer la tasa de empleabilidad de este tipo de enseñanzas, lo que ayuda a los estudiantes a tomar decisiones claras sobre su futuro académico y, por ende, profesional”, ha expresado Jaime Orejas, director de EFA Molino de Viento.

La feria se ha convertido en un punto de encuentro entre diferentes actores educativos, como profesorado, alumnado, orientadores, empresas y representantes políticos, para abordar las demandas del mercado laboral y los desafíos actuales a los que se enfrenta la FP.

Una feria que fomenta el talento de la FP

Con este propósito, el centro ciudadrealeño ha organizado una serie de actividades orientadas a impulsar la calidad de la FP, incluyendo diferentes stands con expositores de centros de FP y empresas de la región. Además, se han llevado a cabo diversos talleres para que los estudiantes visitantes pudieran aprender sobre cómo buscar empleo relacionado con los estudios de FP, cómo elaborar un CV y cómo afrontar eficazmente entrevistas de trabajo, entre otros temas.

Los asistentes también han participado en coloquios donde se han abordado diversos temas, como la aplicación de la nueva Ley de FP, el papel del tutor en las empresas, la implicación de las empresas en la formación del alumnado y la nueva estructuración de las enseñanzas en grados A, B, C, D y E.

“Estamos muy contentos con la gran acogida que ha tenido nuestra feria. Con ella, no solo queremos resaltar las ventajas de estudiar FP, sino también brindar a los asistentes la oportunidad de experimentar y comprender que hay otra forma de crecer personal y profesionalmente. Lo que es seguro es que muchos estudiantes han descubierto un camino hacia el futuro que no habían considerado antes, un futuro que está en sus manos y del cual son los protagonistas”, ha concluido Jaime Orejas.

El IES Consaburum (Toledo), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo la primera edición de la Semana del Talento 2024 desde el lunes 26 de febrero hasta el 1 de marzo. El objetivo de este evento ha sido fortalecer la orientación académica y profesional de los estudiantes de ESO, Bachillerato y FP. A través de diversos microeventos, la semana ha proporcionado a los estudiantes las herramientas y conocimientos necesarios para una orientación óptima, impactando de manera positiva en sus decisiones y desarrollo de carrera.

“En este evento pionero, se ha reforzado una vez más la FP como una opción valiosa y atractiva para una amplia gama de trayectorias académicas y profesionales”, ha expresado Pablo Peñalver, coordinador del Aula Profesional de Emprendimiento del IES Consaburum.

Durante las jornadas, se han abordado temas relacionados con las habilidades personales y profesionales de los jóvenes, tales como el autoconocimiento y la inteligencia artificial. Además, se ha tratado el nuevo modelo de la FP, la sostenibilidad en la FP, un Encuentro Dualiza, y se han llevado a cabo sesiones de networking con diversas empresas y emprendedores, entre otros.

Un proyecto pionero que ha resultado ser un éxito entre la comunidad educativa

El evento surge de la reflexión interna del centro acerca de su papel en la orientación académica y profesional de los estudiantes. “Ante este panorama, el centro decidió no esperar a la implementación oficial de la nueva Ley de FP y optó por una iniciativa ambiciosa para aprender y establecer las bases de una orientación académica y profesional efectiva, adaptada a las necesidades actuales y futuras del alumnado”, ha añadido Peñalver.

Con este propósito, el alumnado del centro toledano también ha tenido la oportunidad de conocer de cerca las experiencias de antiguos alumnos y alumnas de FP, quienes han compartido sus vivencias académicas y profesionales, tanto en empleos ajenos como en proyectos propios, para mostrar las diversas salidas profesionales que ofrece la FP.

Esta primera edición ha sido un éxito entre la comunidad educativa, lo que ha llevado al centro a comprometerse a realizar futuras ediciones de este evento de forma anual, actualizando las actividades según las necesidades emergentes. “Esto asegura que la Semana del Talento sea fundamental para potenciar al máximo las habilidades de los estudiantes, convirtiéndose así en un pilar clave en su orientación académica y profesional. Sin duda, es una iniciativa ejemplar que refleja un compromiso profundo con la educación y el desarrollo profesional”, ha concluido Pablo Peñalver.

La Junta Directiva de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa se ha reunido este jueves, 29 de febrero, en Madrid para abordar principalmente los preparativos del 10º Congreso de FP y otros asuntos relacionados con la actividad de la Asociación.

El encuentro se ha centrado principalmente en el 10º Congreso de FP, que, junto a CaixaBank Dualiza, se llevará a cabo en Sevilla los días 25 y 26 de abril bajo el lema “Conoce. Decide. Actúa. El desafío de la Orientación para la FP”. Este evento reunirá a los centros asociados de FPEmpresa para tratar el reto de la orientación.

FPEmpresa comprometida con la Nueva Ley FP y la Internacionalización

En la reunión, la Junta Directiva ha celebrado el incremento de socios en la Asociación, confirmando que FPEmpresa sigue siendo un referente destacado en el ámbito de la FP. Además, esta noticia está vinculada al compromiso de la Asociación con la internacionalización, ya que actualmente participa en dos nuevos proyectos europeos: ENNE+ y SiT.

Por un lado, ENNE+ –Enhancing VET National Networks Through Ecoinnovation, coordinado por Egina (Academia Internacional de Becas Europeas), es un proyecto que se extenderá hasta el año 2026. Su objetivo principal es fortalecer las redes europeas de FP mediante la ecoinnovación. Por otro lado, el proyecto SiT – Sustainability in TCLF, liderado por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, tiene como fin impulsar la transición ecológica y desarrollar nuevas formaciones para abordar las carencias de competencias verdes en el sector textil.

Durante el encuentro, se ha abordado otro tema relevante: la Nueva Ley de FP. La Junta Directiva ha revisado y ha debatido los cambios que se aplicarán a partir del curso 2023/24, los cuales fueron presentados en los materiales lanzados en colaboración con CaixaBank Dualiza. Puede acceder a estos materiales a través de este enlace.

Como cierre de la reunión, la Asociación ha dado la bienvenida a Carlos Micó, el nuevo vocal coordinador de FPEmpresa en Cantabria, y a Miguel Infante, vocal coordinador en Navarra. La Junta Directiva tiene previsto reunirse nuevamente en Sevilla para la celebración del 10º Congreso de FP, cuya inscripción está disponible a través de este enlace.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en colaboración con CaixaBank Dualiza y el CIFP Aguas Nuevas de Albacete (centro asociado a FPEmpresa), junto con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, ha organizado el miércoles 28 de febrero en las instalaciones del centro albaceteño un Encuentro Dualiza centrado en las oportunidades laborales de la FP en el sector energético de Castilla-La Mancha. El evento ha reunido a más de 40 representantes del sector de las energías renovables de la provincia para destacar la FP como una herramienta de talento para las entidades. En representación de FPEmpresa, ha estado presente Juan José González, vocal coordinador de la Asociación en Castilla-La Mancha, y director del CIFP Aguas Nuevas.

Con este evento, se ha proporcionado a las empresas y centros educativos un espacio de encuentro e intercambio que promueva la creación de proyectos de FP en el sector energético. “Es importante que apostemos por estas iniciativas para que las empresas conozcan los beneficios de incorporar talento de FP en sus puestos de trabajo, sobre todo en estos sectores que están en constante actualización”, ha declarado González.

La FP es clave en el ámbito de las energías renovables y eficiencia energética

El encuentro ha sido inaugurado por Sandra del Rey, jefa de servicio de FP de Castilla-La Mancha, quien ha destacado la creciente importancia que la FP está adquiriendo en el mercado laboral del país. Juan José González y Eva Aguado han presentado los objetivos del encuentro, haciendo hincapié en la necesidad de conocer los perfiles profesionales que actualmente demandan las empresas de Castilla-La Mancha, así como las necesidades formativas de los sectores representados.

Durante la sesión de networking, representantes de las familias profesionales de Energía y Agua, Instalación y Mantenimiento, y Electricidad y Electrónica han conocido los retos y las oportunidades laborales a las que pueden acceder, entre otros.

Para concluir el encuentro, se han presentado diversos proyectos de éxito que surgen de la colaboración entre empresas y centros educativos. Entre ellos, se han destacado los proyectos premiados del CIFP Aguas Nuevas en la Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, así como en la Convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación Aplicadas y Transferencia del Conocimiento en FP del Ministerio de Educación, FP y Deportes, entre otros.

La Escola de Mitjans Audiovisuals (EMAV) de Barcelona, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, se ha unido al proyecto ‘Mapa Sonoro de Barcelona’ de la cooperativa cultural Bitlab, en colaboración con la Oficina de Ciència Ciutadana de Barcelona (OCCB), durante el curso 2023/24. Este proyecto se encarga de registrar sonoramente diferentes espacios públicos para analizar y comprender científicamente los sonidos que configuran las realidades acústicas de las ciudades.

Por su parte, el centro barcelonés, junto al alumnado del Grado Superior de Sonido para Audiovisuales y Espectáculos, ha elegido estudiar la ecología acústica del barrio de La Bordeta de Barcelona, donde se encuentra ubicada la EMAV. El objetivo es analizar los sonidos característicos del barrio para posteriormente catalogarlos en un mapa sonoro accesible para la ciudadanía.

“Esta iniciativa la hemos enmarcado dentro del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, generando entre los estudiantes la curiosidad por comprender la innovación aplicada mediante el método científico en un marco sociocultural y a través de lo sonoro”, ha añadido Agnès Pedrós, coordinadora de Innovación y docente de la EMAV.

La FP responde ante una necesidad social

La participación del centro en el proyecto social surge a través de la Convocatoria del Consorci d’Educació de Barcelona, al cual pertenece la EMAV. “Decidimos participar, ya que se fomenta el uso de metodologías y prácticas de innovación abiertas lideradas por los propios estudiantes. Además, este proyecto responde a una necesidad social; por lo tanto, creemos que la educación desempeña un papel crucial en sensibilizar a la sociedad y contribuir a iniciativas que fomenten la cooperación”, ha expresado la coordinadora de la EMAV.

Con Mapa Sonoro, se logra crear un espacio donde los sonidos cotidianos pasan a primer plano y se comienza a prestar atención a sonidos que anteriormente han pasado desapercibidos debido al ritmo frenético de la sociedad. “Aquí es importante aprender haciendo, donde la destreza técnica se fusiona con la importancia del pensamiento crítico, el análisis y la reflexión de nuestro entorno sensible y próximo”, ha expresado Pedrós.

Una vez procesados los sonidos captados y añadidos al mapa sonoro, la EMAV está colaborando con Bitlab en la preparación de una composición sonora que se presentará públicamente, permitiendo a las personas imaginar los sonidos del “futuro”. Para lograrlo, los estudiantes manipularán los sonidos, que serán procesados para crear la pieza musical experimental.

“Estamos muy contentos de formar parte de un proyecto que mejora las habilidades profesionales de nuestros estudiantes. A través de Mapa Sonoro de Barcelona, hemos logrado fomentar la ciencia ciudadana y la participación activa de la sociedad, colaborando con diversos agentes sociales”, ha concluido Agnès Pedrós.

Para acceder al muestreo de los sonidos urbanos puede hacerlo a través de este enlace.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y CaixaBank Dualiza organizan el 10º Congreso de FP bajo el título “Conoce. Decide. Actúa. El desafío de la Orientación para la FP”. El evento tendrá lugar los próximos días 25 y 26 de abril en el Fibes | Palacio de Congresos y Exposiciones de Sevilla. Además, el congreso cuenta con la colaboración de la Junta de Andalucía y la participación de Fundación Orange.

En la actualidad, la sociedad se enfrenta al reto de garantizar una correcta orientación profesional no solo para el alumnado, sino también para las familias, personas trabajadoras, desocupadas y empresas. La definición de mecanismos que faciliten esta orientación es esencial para forjar un futuro educativo y laboral exitoso. Además, se aboga por convertir los centros de FP en referentes en orientación, cualificación y recualificación de las personas.

Ante este desafío, el 10º Congreso de FP se presenta como un espacio de reflexión y un punto de encuentro entre expertos, representantes institucionales, y profesionales del ámbito educativo y empresarial para abordar el reto de la orientación.

El presidente de FPEmpresa, Luis García Domínguez, asegura que “en el marco de este Congreso, reafirmamos una vez más nuestro compromiso con la mejora continua de la orientación profesional en nuestro país. Este evento es clave para compartir experiencias, explorar soluciones innovadoras y fortalecer la colaboración entre empresas y centros de FP. Juntos, trabajamos para seguir impulsando la FP como motor de desarrollo y progreso en nuestra sociedad”.

Por su parte, la directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis, se ha felicitado porque “este congreso ha conseguido situarse como una referencia anual para todo el mundo de la FP, convirtiendo su celebración en una fecha fija para centenares de docentes que acuden atraídos por conocer las últimas tendencias en FP, pero también por contactar con profesionales de otros centros educativos con las mismas inquietudes por seguir impulsando el mundo de la FP”

La importancia de la orientación hacia la FP en el entorno educativo y laboral

Durante el evento, se llevarán a cabo diferentes ponencias entre las que destacan las de Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; Patricia del Pozo, consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, y Jorge Arévalo, viceconsejero de Formación Profesional en el País Vasco.

Además, el congreso contará con la participación de representantes internacionales, como Irene Psifidou de CEDEFOP y Pablo Nardi, director de EfVET, para abordar la situación de la orientación hacia la FP y la orientación laboral a nivel europeo.

El 10º Congreso de FP incluirá visitas a centros andaluces de FP y diversas mesas redondas para tratar las estrategias innovadoras que contribuyan a mejorar la orientación en los centros de FP, la colaboración efectiva entre el sector educativo y empresarial, así como el papel vital de la FP en la cualificación y recualificación de las personas.

Pueden participar en el 10º Congreso de FP todas aquellas personas interesadas en la Formación Profesional.

Si desea más información sobre el congreso o detalles adicionales sobre el programa, puede consultarlos aquí.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa mantiene su compromiso con la internacionalización. FPEmpresa ha asistido los días 21 y 22 de febrero de 2024 a la primera reunión presencial del proyecto europeo SiT – Sustainability in TCLF en las instalaciones de IHK Leipzig (Alemania).

Esta iniciativa, coordinada por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, forma parte del programa de financiación Erasmus+ Alianza para la Innovación y durará hasta el 31 de enero de 2027. Además, el proyecto SiT cuenta con la participación de 15 socios de 8 países de la Unión Europea (UE): Alemania, Italia, España, Grecia, Bulgaria, Croacia y Eslovaquia.

Entre sus objetivos, destaca fomentar la innovación en la educación, la formación y el sector textil, confección, cuero y calzado. Por lo tanto, el proyecto europeo se enfoca en el potencial de la transición ecológica y en el desarrollo de nuevos módulos de formación en instituciones educativas para abordar las carencias de competencias verdes.

Empresas europeas del sector textil requieren perfiles técnicos con habilidades digitales y verdes

En la primera parte de la reunión, los participantes del proyecto han presentado sus roles y las actividades que realizan en cada entidad que representan. Después, se ha realizado un análisis de las competencias verdes requeridas por las empresas en el sector textil, confección, cuero y calzado, junto con un estudio de las profesiones emergentes con conocimientos avanzados en sostenibilidad. Además, ITKAM ha presentado la gestión administrativa del proyecto SiT y ha explicado cómo los socios europeos deberán llevar a cabo la ejecución del proyecto.

Por su parte, FPEmpresa ha explicado su papel en el proyecto europeo. La Asociación se encargará del Work Package número 4, que implica el desarrollo de un MOOC enfocado en promover la adquisición de diversas competencias funcionales, transversales, digitales y verdes. Este MOOC tiene como objetivo mejorar el desarrollo de estudiantes y profesionales en el sector textil. Además, FPEmpresa ha detallado el proceso inicial que se seguirá para ejecutar el MOOC, así como los aspectos informativos relacionados con la formación, tales como el proceso de acceso, la duración y el contenido, entre otros.

Durante la segunda parte de la reunión, los demás socios han presentado sus contribuciones al proyecto SiT, mientras que la Cámara de Comercio de Padua ha compartido el plan de difusión y comunicación del trabajo. Para finalizar la sesión, se han programado diversas reuniones para abordar las próximas actividades del proyecto, con el fin de cumplir con los objetivos de ejecución del proyecto europeo SiT.

El IES Maria Ibars de Denia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado a lo largo del curso 2023/24 ‘Jornadas Retos ODS’, un proyecto que acerca los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al alumnado de FP y a estudiantes de 3º de la ESO.

Esta iniciativa está compuesta por una serie de actividades, como charlas, talleres y visitas guiadas, con el objetivo de dar a conocer la oferta formativa de FP del centro de Denia, así como los ODS, mediante retos planteados a los estudiantes.

Con este propósito, el centro educativo ha colaborado con diferentes empresas del sector, de manera que cada reto esté asociado al problema que pueda tener cada entidad. “Esto es crucial para nuestros estudiantes, ya que no solo conocerán los 17 ODS y la Agenda 2030, sino que también es necesario que las empresas contribuyan a la consecución de estos objetivos y estén a favor de la sostenibilidad ambiental, social y económica”, ha dicho Núria Arenas Peiró, jefa de estudios de FP del IES Maria Ibars.

Una iniciativa que apuesta por la presencia femenina en la FP Industrial

Otro de los objetivos fundamentales del proyecto está vinculado al ODS número 5: Igualdad de Género. A través de estas jornadas, el centro también busca fomentar los perfiles profesionales femeninos en ciclos formativos de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica y Transporte y Mantenimiento de Vehículos.

“Queremos incrementar el número de matriculaciones de alumnas en ciclos como el Grado Medio de Electromecánica de Vehículos Automóviles, donde su presencia es minoritaria e, incluso, inexistente”, ha expresado Arenas Peiró.

Hasta el momento, en la primera parte del proyecto, el IES Maria Ibars ha trabajado con el alumnado de FP en el desarrollo de las soft skills, relevantes y demandadas en el mercado laboral actual. La segunda y última parte del proyecto está programada para finalizar el próximo mes de marzo de 2024.

“Sin duda, este proyecto ha resultado ser un éxito entre la comunidad educativa, y con él lograremos que nuestros estudiantes sean más competitivos y capaces de enfrentarse a diversas realidades y necesidades de las empresas y de la sociedad”, ha concluido Núria Arenas Peiró.

El CIPFP Canastell de Alicante, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha suscrito un acuerdo de colaboración con el Hospital General Universitario Dr. Balmis (HGUA). Este convenio permitirá a los estudiantes de segundo curso del Grado Superior en Imagen para el Radiodiagnóstico y Medicina Nuclear recibir formación práctica como técnicos profesionales. Con esta iniciativa, el centro alicantino se posiciona como el único centro público en Alicante que ofrece un programa Dual de formación teórico-práctica en el área del departamento de salud del Hospital General de Alicante.

El objetivo principal de este programa pionero es contribuir a la mejora y adaptación de la docencia a la realidad sanitaria y a la última tecnología implementada en las instalaciones del hospital.

“Además, desde el centro logramos aumentar y potenciar las horas prácticas de nuestros estudiantes, ya que su futura profesión no solo es dependiente, sino también tecnológica, y necesitamos actualizar su perfil profesional”, ha expresado Carlos Llorca, director del CIPFP Canastell.

Origen

La idea surge de la necesidad del Servicio de Radiología del HGUA de incorporar técnicos y técnicas en esta especialidad. La respuesta del centro fue la incorporación, durante el pasado curso 2022/23, del ciclo formativo de Grado Superior en Imagen para el Radiodiagnóstico y Medicina Nuclear.

“Con este objetivo, firmamos un acuerdo de colaboración con la entidad sanitaria para que la primera promoción de este ciclo formativo pudiera realizar sus prácticas empresariales en sus instalaciones durante el segundo curso”, ha dicho el director del centro.

Este nuevo modelo de prácticas en empresas tiene previsto seguir para las futuras promociones. Sin embargo, “nos obligará a contar con diversas empresas y entidades colaboradoras para poder recibir a todos los estudiantes que se presenten. Por este motivo, contar con el HGUA como entidad colaboradora de prácticas en ciclos para los cuales no teníamos convenios hasta ahora nos ayudará a atender parcialmente estas nuevas necesidades”, ha dicho Llorca.

“En definitiva, estamos orgullosos de haber contribuido al desarrollo profesional de nuestro alumnado de FP. Sin duda, esta opción formativa les permite alcanzar una posición destacada en el mercado laboral”, ha concluido Carlos Llorca.

El IES Rey Don García de Nájera (La Rioja), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado a principios de febrero de 2024 las III Jornadas de Emprendimiento. En este evento ha participado el alumnado de las familias profesionales de Administración y Gestión, Mueble y Corcho, Electricidad y Electrónica, y Energía y Agua.

Estas jornadas han sido organizadas por el Aula de Emprendimiento del centro, como parte de las acciones contempladas en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia Europeo, destinado a impulsar la Formación Profesional para el crecimiento económico, social y la empleabilidad (‘PCT-Extraordinario’). Este plan está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, los fondos Next Generation de la Unión Europea y la Consejería de Educación y Empleo del Gobierno de La Rioja.

“El evento surge para potenciar las destrezas personales y profesionales de los estudiantes, con el fin de generar ideas, iniciativas y proyectos empresariales, así como formarlos en la infraestructura necesaria para dar los primeros pasos en la creación de autoempleo”, ha expresado Antonio Hernández, director del IES Rey Don García de Nájera.

Fomentando el espíritu emprendedor entre el alumnado de FP

Durante la jornada, los asistentes han disfrutado de una serie de actividades enfocadas en el desarrollo personal y profesional de los jóvenes, como charlas, exposiciones, talleres, entre otros. Además, el centro en La Rioja ha contado con la presencia de diversas empresas del sector para mostrar a los estudiantes de FP otras salidas profesionales a las que pueden optar a través del emprendimiento.

Para finalizar el acto, representantes de Coaching Camp han compartido con los jóvenes una charla motivacional para el desafío que debían afrontar posteriormente. El alumnado ha sido dividido en grupos de cuatro, y cada grupo expuso, junto a todo el cuerpo docente de FP, diversos resultados creativos del desafío.

“Las III Jornadas de Emprendimiento han resultado ser un éxito notable, con la participación activa del alumnado en cada uno de los momentos del evento. Esto ha proporcionado a los estudiantes una nueva perspectiva del mundo empresarial y ha fomentado su espíritu emprendedor”, ha concluido Mamen Añaños, docente y coordinadora del Aula de Emprendimiento del IES Rey Don García de Nájera.