El Hospital del Mar – Institut FP Sanitària de Barcelona, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha participado el jueves, 8 de febrero, en la I edición de la Feria de la Niña y la Mujer en la Ciencia, organizada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD). El objetivo de este evento ha sido destacar los proyectos educativos que promueven las vocaciones STEAM entre niñas y jóvenes.

Con este propósito, el MEFPD ha contado con la participación de los centros educativos galardonados en los Premios Alianza STEAM por el talento femenino 2022, bajo el lema “Niñas en Pie de Ciencia”, con el fin de conocer de cerca los proyectos seleccionados y crear propuestas innovadoras para acercar estas disciplinas a la población.

La Feria de la Niña y la Mujer en la Ciencia se ha convertido en un espacio de inspiración, intercambio y reconocimiento del talento femenino en el ámbito científico, “reafirmando el compromiso por la equidad de género en este ámbito y promocionando el acceso igualitario a oportunidades educativas y profesionales en ciencia y tecnología”, ha expresado Montse Blanes, directora del Hospital del Mar – Institut FP Sanitària.

Primer Premio en la categoría de FP Superior

Durante el evento, el centro asociado a FPEmpresa ha presentado el proyecto que les hizo merecedores del primer premio en la categoría de FP Superior en 2022. Este proyecto ha sido desarrollado por las alumnas de los Grados Superiores de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, así como Laboratorio Clínico y Biomédico. El objetivo principal de esta iniciativa premiada ha sido dar a conocer las profesiones de FP en el ámbito científico-tecnológico e impulsar el interés entre estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

“De esta manera, también hemos compartido las actividades y acciones de divulgación científica desde la perspectiva de la FP de Salud y Biociencias. Estas iniciativas se llevan a cabo en colaboración con centros de Primaria y Secundaria, con el objetivo de alcanzar nuestras metas establecidas”, ha contado María Lorente, jefe de estudios del centro barcelonés.

“Agradecemos al MEFPD por la acogida y el interés demostrado en los proyectos presentados durante el evento. Es muy gratificante compartir el arduo trabajo de los docentes y la destacada participación del alumnado en este tipo de iniciativas. Sin duda, este reconocimiento aumenta nuestra motivación para continuar creciendo e innovando en el ámbito de la FP”, han concluido Montse Blanes y María Lorente.

El CIFP Politécnico de Murcia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado la III Semana de la FP y el Emprendimiento con el fin de proporcionar a su alumnado conocimientos y experiencias innovadoras que no se abordan en el aula. Este evento se ha convertido en un punto de encuentro entre empresas de diferentes sectores, docentes de FP y alumnado, con el objetivo de comprender las necesidades reales del mercado laboral y los perfiles profesionales que se demandan actualmente.

Entre los asistentes destacan Víctor Javier Marín, consejero de Educación, FP y Empleo de la Región de Murcia; Luis Quiñonero, director general de FP, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación Permanente; y Marisa López, directora general del Servicio Regional de Empleo y Formación, entre otros.

Durante la Semana de la FP y el Emprendimiento, los participantes han tenido la oportunidad de disfrutar de diversas actividades centradas en las oportunidades que ofrece la Formación Profesional. También han asistido a charlas sobre las últimas tendencias tecnológicas, donde antiguos estudiantes compartieron sus experiencias académicas y laborales, ya sea en empresas o a través del emprendimiento.

“Nuestros jóvenes se han involucrado mucho en esta feria, ya que la mayoría de ellos ha trabajado impartiendo talleres y representando a su familia profesional. De esta manera, las personas interesadas podían conocer de cerca la labor de los perfiles profesionales de FP”, ha compartido Carmen Caro, jefa de estudios adjunta en el CIFP Politécnico de Murcia.

Un evento que acerca el sector empresarial al alumnado

“Este tipo de eventos los organizábamos desde hace mucho tiempo. Una vez creado el CIFP Politécnico de Murcia y al ver que nuestra comunidad educativa valoraba positivamente estas ferias, decidimos continuar con ellas. Sin embargo, esta vez nuestro objetivo era visibilizar una FP de calidad”, ha expresado Juanjo Martínez, jefe de estudios adjunto en el CIFP Politécnico de Murcia.

Así es como nace la Semana de la FP y el Emprendimiento, un evento diseñado para convertirse en el intermediario entre el sector empresarial y el alumnado, alentando a los jóvenes a considerar la opción de emprender una vez finalizados sus estudios de FP.

“En el CIFP Politécnico de Murcia, nos apasiona la FP, y esta jornada es prueba de ello. Nos preocupamos y trabajamos por el futuro de nuestros estudiantes, ofreciéndoles un valor añadido a la ya excelente formación impartida por nuestro profesorado. Y seguiremos haciéndolo”, han concluido Carmen Caro y Juanjo Martínez.

El IES San Juan Bosco de Murcia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha acercado la FP y las familias profesionales vinculadas al ámbito STEAM a través de una iniciativa interactiva durante el curso 2022/23. El proyecto ‘Escoge tu futuro en OrientaBosco’ ha sido seleccionado en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

El proyecto tiene como objetivo principal fomentar el papel de las mujeres en el ámbito de la FP, así como respaldar los beneficios que puede ofrecer la FP Dual y ayudar a los jóvenes a tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional.

Esta acción de orientación consiste en realizar una sesión de acogida para el alumnado de 4º de la ESO, Bachillerato y sus familias en el centro murciano, para que puedan conocer la oferta formativa de FP del centro. “Para ello, los estudiantes han visitado las instalaciones de nuestras familias profesionales, todo ello en una dinámica interactiva en la que podrán experimentar sus habilidades y capacidades a través de diferentes actividades desarrolladas con cada Familia Profesional. Esto les permitirá contrastar sus intereses vocacionales y descubrir nuevas profesiones”, ha expresado Juana María Sánchez, responsable del proyecto.

El proyecto destaca el papel de la mujer en la FP

‘Escoge tu futuro en OrientaBosco’ también tiene como objetivo destacar el papel de la mujer en el ámbito de los ciclos formativos vinculados a las profesiones STEAM. Con este propósito, durante las actividades, las alumnas de cada familia profesional del centro murciano han sido las protagonistas, con el fin de visibilizar la presencia femenina e impulsar las vocaciones femeninas.

Además, las mujeres han liderado una mesa redonda donde exalumnas del IES San Juan Bosco, junto con empresas del ámbito STEAM, han compartido sus experiencias académicas y profesionales, así como han respondido a las preguntas planteadas por los visitantes, entre otros aspectos.

“Agradecemos a todas las entidades colaboradoras en el proyecto y a CaixaBank Dualiza y FPEmpresa por hacer posible este tipo de iniciativas. La repercusión ha sido tan positiva que ya hemos recibido sugerencias para las próximas ediciones de las jornadas”, ha concluido Juana María Sánchez.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y Grupo Esprinet anuncian la III edición de los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP, cuyo objetivo es destacar el talento femenino en aquellas familias profesionales de FP donde la presencia femenina es testimonial. La presente convocatoria está dirigida a cualquier centro educativo público, concertado o privado que sea asociado a FPEmpresa.

La convocatoria, que ha reunido a más de 750 participantes en total en las ediciones de 2022 y 2023, vuelve para impulsar el talento femenino hacia los ciclos de FP en los que hay una baja representación de las mujeres. El alumnado de FP podrá desarrollar aptitudes y capacidades clave para convertirse en profesionales competitivos.

Hasta la fecha, más de 90 proyectos han participado en los Premios Transferencia de la FP con ideas innovadoras relacionadas con la Agenda 2030. Todas las propuestas han mostrado su compromiso para avanzar hacia sociedades con un crecimiento económico inclusivo, mayor cohesión y justicia social, en paz y con un horizonte medioambiental sostenible.

Desde el 15 de marzo hasta el 10 de abril de 2024, cada equipo ideará una solución tecnológica que contribuya a alcanzar al menos uno de los ODS y promueva, además, la igualdad de género que se corresponde con el ODS 5.

Asimismo, la presente edición valorará positivamente la capacidad de los equipos participantes de visibilizar el máximo posible sus propuestas utilizando las redes sociales. El objetivo es que se den a conocer las ideas aportadas por los equipos al mayor número de personas y se resalte la presencia femenina en los ciclos formativos participantes.

Con este propósito, los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP impulsarán el compromiso de los centros socios de FPEmpresa con los retos establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Finalmente, los tres ganadores del reto serán premiados con una cuantía económica de 5.500, 4.000 y 2500 euros, respectivamente. Los equipos vencedores serán anunciados el próximo 31 de mayo de 2024.

FPEmpresa

Desde su constitución en 2012, FPEmpresa es una asociación sin ánimo de lucro que reúne a Centros de Formación Profesional públicos, privados y concertados de toda España. En la misma línea, contribuye a crear una red de centros capaces de compartir experiencias, proyectos que quieran desarrollar y potenciar el Sistema de Formación Profesional de este país.

FPEmpresa tiene como objetivo dar protagonismo a la Formación Profesional en el sistema educativo y fortalecer las relaciones entre los centros y su entorno. El compromiso entre Centros de Formación Profesional y las empresas permite mejorar la oferta educativa para los estudiantes de ciclos formativos y las vías de integración en el mercado laboral.

En 2019, el Ministerio de Educación y Formación Profesional concedió la Placa de Honor de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio a la Asociación por impulsar la FP a través de la colaboración entre centros, el intercambio de experiencias y las buenas prácticas.

Esprinet

Esprinet es un facilitador del ecosistema tecnológico que, con una fuerte vocación de sostenibilidad ambiental y social, promueve la democracia tecnológica. Con una oferta completa de consultoría, seguridad informática, servicios y productos en venta o alquiler a través de una amplia red de distribuidores profesionales, Esprinet es el grupo líder en el sur de Europa (Italia, España y Portugal), ocupa el cuarto puesto en Europa y se encuentra entre los diez primeros a nivel mundial.

Con más de 1800 empleados y una facturación de 4700 millones de euros en 2022, Esprinet (PRT:IM – ISIN IT0003850929) cotiza en la Bolsa italiana.

El CPIFP Movera de Zaragoza, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, se ha clasificado en el primer puesto en la octava edición del Concurso Autonómico Antonio Diestre al Mejor Proyecto Final de Ciclos Formativos de Grado Superior. El evento se ha celebrado el 2 de febrero en el Teatro Municipal de Alcañiz y ha sido organizado por el CPIFP Bajo Aragón, centro socio de FPEmpresa, con la colaboración de Caja Rural de Teruel y el Gobierno de Aragón.

El objetivo de este certamen es destacar el trabajo y la calidad de los proyectos desarrollados por el alumnado de Grado Superior. Además, busca crear un punto de encuentro entre el tejido empresarial y el centro educativo con el fin de generar sinergias y oportunidades profesionales para los estudiantes de FP.

“Creemos que es una excelente oportunidad para que los estudiantes de FP se motiven y reconozcan el valor del trabajo realizado en este sistema formativo”, ha expresado José Manuel Rodenas, jefe del departamento de Información, Orientación Profesional y Empleo (IOPE) en el CPIFP Bajo Aragón.

En el acto de entrega de premios, se ha contado con la presencia de representantes del ámbito educativo, empresarial e institucional, tales como el director general de Planificación, Centros y Formación Profesional del Gobierno de Aragón, Luis Mallada, y el jefe de servicio de Formación Profesional, Óscar Sánchez, entre otros.

Ganador y finalistas

Las tres propuestas que han alcanzado la final pertenecen a distintas familias profesionales: Cora González, estudiante del Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma en el IES Tubalcain; Sonny Celino, del Grado Superior de Proyectos de Edificación en el CPIFP Corona de Aragón; y, por último, María Jiménez, estudiante en el CPIFP Movera del Grado Superior de Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria.

Tras la valoración del jurado, se ha decidido que la ganadora sea la estudiante del CPIFP Movera, con su diseño experimental de un yogurt con harina de dátil. El proyecto, cuyo objetivo es promover el dátil como alimento con alto contenido en fibra y probióticos, se ha realizado en el departamento de Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Zaragoza, en colaboración con la Universidad de Elche.

Asimismo, durante su presentación, María Jiménez ha destacado la importancia de los técnicos y, en particular, de las mujeres en el ámbito de la investigación. “No podríamos estar más orgullosos de María y de todo su esfuerzo en este proyecto, al igual que felicitamos al resto de los participantes. Iniciativas como esta ayudan a seguir fomentando la motivación del alumnado de FP por proyectos de innovación”, ha concluido Marta Rivas, vocal coordinadora de FPEmpresa en Aragón y directora del CPIFP Movera.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha asistido los días 30 y 31 de enero de 2024 a la primera reunión presencial del proyecto europeo ENNEPlus – Enhancing VET National Networks Through Ecoinnovation en la oficina de All Digital en Bruselas (Bélgica).

Este proyecto es el sucesor del anterior proyecto ENNEPlus y se llevará a cabo entre 2024 y 2026. El objetivo de ENNEPlus es mejorar la capacidad de los proveedores de FP para contribuir al cambio transformador y sostenible de sus comunidades locales a través de la creación de redes, el desarrollo de capacidades y actividades basadas en desafíos en el ámbito de la ecoinnovación.

La reunión del proyecto ha sido dirigida por Egina (Academia Internacional de Becas Europeas), coordinador del proyecto en Italia, y ha contado con la participación de los demás socios europeos, como WKO Steiermark y FH Joanneum de Austria; EfVET y All Digital de Bélgica; Sereco de Italia; Innogestiona de España, y Apemeta y Arts & Skills de Portugal.

Potenciando las redes europeas de FP mediante la Ecoinnovación

Durante la primera sesión, los participantes han conocido los objetivos específicos del proyecto y el plan de trabajo que se seguirá durante el proceso. Además, se han establecido las fechas principales de reuniones y plazos de trabajo, y se ha presentado el Social Hackathon que se llevará a cabo en Umbría (Italia) del 4 al 7 de julio de 2024.

Después, FHJoanneum ha expuesto los estudios de su institución educativa, los proyectos en los que participa y los diferentes escenarios de aprendizaje. Por su parte, Innogestiona ha explicado su rol ambiental y cómo abordan su gestión y participación comunitaria en el proyecto ENNEPlus.

Durante la segunda sesión, Egina ha presentado la gestión administrativa del proyecto ENNEPlus y ha explicado cómo los socios deberán presentar sus actividades. Posteriormente, FHJoanneum ha mostrado los pasos del plan de aseguramiento de la excelencia y las tareas siguientes relacionadas con el mismo, mientras que EfVET ha compartido el plan de difusión y comunicación del trabajo.

Para finalizar la reunión, los socios han participado en la última actividad, divididos por países para discutir otros posibles actores que podrían sumarse a las acciones locales. Asimismo, han comunicado sus redes sociales y han contado a los socios las actividades y los proyectos que realiza cada una de las organizaciones.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en colaboración con CaixaBank Dualiza, la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de Andalucía y el IES Luis Bueno Crespo (centro asociado a FPEmpresa), ha llevado a cabo el ‘Toolkit para el emprendimiento’. Este encuentro ha reunido a diversos educadores, coordinadores de Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES), docentes y miembros de los equipos directivos de centros andaluces. Javier Serrano, vocal coordinador de FPEmpresa en Andalucía, Ceuta y Melilla, ha representado a la Asociación en este evento.

La jornada ha tenido como objetivo presentar las diversas herramientas y recursos para las Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES), impulsar el espíritu emprendedor en el sector educativo y fortalecer la Formación Profesional. Además, entre los colaboradores del evento destacan MicroBank y la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León.

Un evento que ayude a impulsar el emprendimiento en la FP

La jornada ha sido inaugurada por Javier Serrano y Eva Aguado, coordinadora territorial Centro Sur de CaixaBank Dualiza, quienes resaltaron la importancia de la colaboración entre sectores educativos y empresariales para contribuir a la formación integral de los estudiantes.

“Es crucial proporcionar formación en emprendimiento a los docentes de FP, enfatizando que esta iniciativa no solo fortalecerá las habilidades empresariales de los estudiantes, sino que también elevará la calidad de la educación, preparándolos para enfrentar con éxito los desafíos del mundo laboral actual”, ha subrayado Javier Serrano.

Una de las destacadas ponencias del evento ha sido la de María José Martín, delegada de Desarrollo Educativo y FP, y de Universidad, Investigación e Innovación de Granada, quien ha agradecido a las entidades organizadoras por llevar a cabo iniciativas como esta. “Proporcionan nuevas perspectivas a los docentes e inspiran a la próxima generación de empresarios”, ha expresado Martín.

Durante la jornada, también se ha presentado la ‘Guía de Aulas de Emprendimiento’, que proporciona información sobre los recursos financieros y destaca la importancia de la colaboración público-privada como componente clave para la formación de emprendedores.

Para concluir el evento, se han presentado buenas prácticas emprendedoras, como es el caso de ‘Vinla’, un vivero y lanzadera empresarial del IES Cartuja (centro socio de FPEmpresa), que nació de la primera convocatoria de Ayudas Dualiza, y el Aula Profesional de Emprendimiento del IES Luis Bueno Crespo. Estos casos prácticos sirvieron como ejemplo de la implementación de programas de emprendimiento en las instituciones educativas.

CPIFP La Torreta de Elche, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, se ha destacado como el primer centro en la Comunidad Valenciana en ofrecer el curso de especialización en Instalación y Mantenimiento de Sistemas Conectados a Internet (IoT). Después del éxito de la primera promoción durante el curso 2022/23, el centro alicantino ha decidido lanzar la segunda promoción de la formación enfocada en el IoT industrial para el curso 2023/24.

Para lograrlo, el CIPFP La Torreta ha colaborado estrechamente con la empresa Aigües D’Elx, con el objetivo de enriquecer la formación de los estudiantes mediante la tecnología y el ‘Know How’ que esta entidad puede aportar en el ámbito industrial.

El alumnado que participa en esta formación pertenece a la familia profesional de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, entre otras. “El curso de especialización proporciona conocimientos amplios, abarcando desde el estudio de sistemas SCADA y redes LPWAN, entre otros”, ha señalado José Antonio Calzado, docente del CPFIP La Torreta de Elche.

Origen y objetivos

“Desde el equipo docente del departamento de Electrónica, apostamos por la innovación impulsados por el deseo de brindar a nuestros jóvenes una oferta formativa útil, actualizada y enfocada en su empleabilidad. Así nace este curso de especialización, cuyo currículo ha sido diseñado por el Ministerio de Educación, FP y Deportes”, ha explicado Calzado.

Con esta opción formativa, MultiScan Technologies, una entidad dedicada al desarrollo tecnológico para la industria agroalimentaria, también ha colaborado con el centro alicantino. “Esta empresa ofreció a nuestros estudiantes la posibilidad de visitar sus instalaciones para que pudieran conocer de cerca la aplicación de las tecnologías que estudiamos en clase llevadas a la excelencia”, ha contado el tutor del centro.

“Nos sentimos orgullosos de poder ofrecer oportunidades profesionales a los estudiantes de FP, sobre todo porque esta formación está siendo muy demandada por las empresas en la actualidad. Continuaremos trabajando para que el alumnado alcancen sus expectativas laborales”, ha concluido José Antonio Calzado.

El Institut Pere Martell de Tarragona y el Menesianos ZamoraJoven, centros asociados a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, han desarrollado durante el curso 2022/23 una iniciativa que permite visibilizar la figura del “tubero” y su impacto en el mercado laboral. ‘Diseño y fabricación de una estación formativa para el aprendizaje de instalaciones de tuberías industriales’ es una iniciativa seleccionada en la VI Convocatoria de Ayudas Dualiza de FPEmpresa y CaixaBank Dualiza.

El proyecto se basa en que, con la asesoría de las empresas colaboradoras, cada centro educativo diseña y fabrica una estación formativa para el aprendizaje de instalaciones de tubería industrial. “De esta manera, logramos que nuestros estudiantes de Grado Medio y Grado Superior en la familia profesional de Fabricación Mecánica adquieran una mayor especialización en el mercado laboral”, ha expresado Aitor Lallana, responsable del proyecto en el centro catalán.

Asimismo, en cada estación formativa se han llevado a cabo las siguientes prácticas: diseño de líneas de tuberías, fabricación y montaje de líneas de tuberías, preparación y ejecución de pruebas hidrostáticas, diseño y montaje del soporte para tubería, y elaboración del dossier de calidad de la línea de tubería.

Las empresas demandan el perfil profesional del “tubero”

Tras haber colaborado previamente en proyectos como la convocatoria de proyectos de innovación del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, ambas entidades decidieron abordar las carencias que enfrentan las empresas en su zona geográfica al contratar profesionales con formación en el sector industrial.

“Uno de los perfiles más demandados en nuestro sector es el de tubero, por lo que consideramos crucial participar en esta convocatoria para formar profesionalmente a nuestros estudiantes en materia industrial y ayudarles a acceder a diversas oportunidades de empleo”, ha dicho Lallana.

El proyecto ha llegado a su conclusión y ha sido muy bien recibido por la comunidad educativa de ambos centros formativos. Se anticipa que a partir del actual curso 2023/24, los estudiantes proseguirán su formación para adquirir competencias profesionales y transversales a través de estas estaciones formativas.

“Agradecemos el apoyo de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa en el desarrollo de iniciativas como la Convocatoria de Ayudas Dualiza. Sin este respaldo, los centros no podrían establecer sinergias con empresas relevantes del sector y, por ende, no podrían contribuir al fomento de una FP de calidad”, ha concluido Aitor Lallana.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado el miércoles 24 de enero en el Tour del Talento, organizado por la Fundación Princesa de Girona, en colaboración con su aliado estratégico TRIVU. En representación de FPEmpresa ha estado presente Olga Castilla, vocal coordinadora de la Asociación en Cataluña, quien ha participado en una ponencia del evento celebrada en el auditorio del Institut Escola del Treball de Lleida.

Este proyecto tiene como objetivo impulsar la empleabilidad, el emprendimiento y el crecimiento personal y profesional de los jóvenes. Para lograrlo, el Tour del Talento recorrerá cinco ciudades españolas, comenzando por Lleida hasta el 26 de enero de 2024 y finalizando en Madrid el próximo 9 de mayo de 2024. El propósito es ofrecer a los jóvenes más de 250 actividades enfocadas en el talento, el empleo, y el entorno digital y STEAM, entre otros.

Las ventajas de la FP en el mundo laboral

Una de las actividades destacadas del Tour del Talento, celebrada en Lleida, ha sido la Talent Session sobre ‘Las claves para mejorar tu empleabilidad’. En este evento, empresas de diversos sectores de la provincia han compartido con el público la experiencia de distintos profesionales, así como las claves futuras en sus respectivos sectores y consejos para desarrollar el potencial profesional.

Por su parte, Olga Castilla, junto a Ricard Guillem, coordinador territorial de la zona este de CaixaBank Dualiza, ha participado en la presentación ‘Inspiring Talk: FP como primera opción’, con el objetivo de abordar las diversas oportunidades que la FP puede ofrecer en el mercado laboral. “La FP ha logrado consolidarse como un sistema educativo capaz de impulsar el desarrollo profesional de los jóvenes, preparándolos para acceder a un puesto de trabajo”, expresó Olga Castilla.

Además, Castilla y Guillem han llevado a cabo un análisis detallado de la situación actual de la empleabilidad en las empresas de la provincia, así como de los perfiles profesionales de FP que están siendo demandados en los distintos sectores productivos.

Para concluir el encuentro, tanto estudiantes como profesores han asistido a la Feria de Empleabilidad, organizada por la Cámara de Comercio de Lleida. En este evento, entidades destacadas del territorio han realizado actividades de networking con estudiantes y docentes, así como entrevistas con posibles personas candidatas e interesadas en sus puestos de trabajo.

“El Tour del Talento es una iniciativa que nos permite continuar destacando los beneficios de la Formación Profesional entre los jóvenes. Agradecemos a las entidades organizadoras por haber contado con la perspectiva de FPEmpresa, la cual es clave para seguir resaltando el potencial de este sistema formativo”, ha concluido Olga Castilla.