El pasado viernes 17 de enero de 2025, los siete centros de formación profesional EFA de Castilla la Mancha y Madrid, socios de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, realizaron una jornada de trabajo en el EFA Valdemilanos de Colmenar Viejo para continuar impulsando el emprendimiento entre el alumnado. Esta iniciativa refuerza el compromiso de las EFAS con la formación integral y el apoyo al desarrollo profesional de sus estudiantes.

Durante la sesión, algunos de los profesores y directivos de las EFAS trabajaron conjuntamente con MicroBank, el banco social de CaixaBank, para profundizar en las herramientas y recursos disponibles que ayuden a potenciar el emprendimiento. Esta colaboración tiene como objetivo ofrecer a los jóvenes una oportunidad real de transformar sus ideas en proyectos sostenibles y con impacto social.

Compromiso con el futuro

Las EFAS mantienen un acuerdo con MicroBank, orientado a facilitar la financiación de proyectos emprendedores y a acompañar a los estudiantes que quieran emprender en el desarrollo de su plan de negocio y de competencias clave como la creatividad, la gestión empresarial y la resiliencia ante los retos del mercado laboral.

“Estamos convencidos de que el emprendimiento es una herramienta clave para el futuro de nuestros alumnos y antiguos alumnos. Este acuerdo con MicroBank nos permite dar un paso más en nuestro compromiso con su éxito profesional y personal”, ha destacado Pedro Barahona, director general de las EFAS.

Sobre las EFAS

Las EFAS conforman la mayor red de centros educativos de Formación Profesional en el mundo rural, destacándose por ofrecer programas innovadores y prácticos diseñados para conectar a los jóvenes con el mercado laboral. Con una metodología basada en la formación por alternancia y una sólida red de alianzas estratégicas, las EFAS preparan a sus alumnos para enfrentar con éxito los desafíos del presente y construir un futuro prometedor.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha celebrado los días 15 y 16 de enero unas jornadas de seguimiento del proyecto ENNEPlus – Enhancing VET National Networks Through Ecoinnovation, que este año 2025 celebrará su primera edición del Eco-Digithon en Extremadura. Un encuentro acogido por el IES Clara del Rey (Madrid), centro socio de FPEmpresa, en el que han participado colaboradores del proyecto de Austria, Portugal, Italia, Bélgica y España, con la representación de FHJoanneum y WKO Steiermark, ART&SKILLS, APEMETA, EGinA, Sereco, Innogestiona, All Digital y EfVET.

La primera edición del Eco-Digithon girará en torno a la eco-innovación, centrándose en la tecnología y la digitalización en escenarios como la economía circular, la calidad del agua o las energías renovables, entre otros. La iniciativa buscará responder a problemas reales de la sociedad mediante el desarrollo de ideas y prototipos que causen un impacto positivo en la sociedad y participen en su avance hacia un futuro más ecológico.

Proyectos innovadores con relevancia social

Durante las sesiones celebradas en Madrid, se ha hecho hincapié en el aspecto social, digital y ecológico. Los debates se han centrado en discutir el carácter innovador de las propuestas, buscando que cada una de ellas se diferencie de proyectos ya existentes y sean aplicables al mundo real mientras se adecúan a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

El fin último del Eco-Digithon es trabajar de forma cercana con los centros de Formación Profesional, romper barreras y crear comunidades ecoinnovadoras conectando a estudiantes y profesores con otros centros.

Las conversaciones han asegurado la coordinación y colaboración entre los socios del proyecto, así como la calidad del plan y su correcta implementación y desarrollo en los diferentes países participantes.

Los ganadores del Eco-Digithon podrán participar en el Social Hackathon Umbría de 2025 con expertos en tecnologías verdes para desarrollar sus soluciones ecoinnovadoras y serán valorados por un jurado internacional que seleccionará al mejor equipo de FP Ecoinnovador de la edición.

El alumnado y profesorado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Comercio Internacional de la Escuela Profesional Xavier en Valencia, centro asociado a FPEmpresa, ha desarrollado durante el primer trimestre del curso 24-25 ayuDA daNA, una página web que recopila datos acerca de los comercios afectados por la DANA. Este proyecto tiene como objetivo promover las ventas y la recuperación económica y familiar de aquellos negocios que han podido poner en marcha su actividad comercial.

Los creadores de ayuDA daNA buscan facilitar así la conexión entre comunidades locales y los restaurantes, las peluquerías, los hostales y otras pequeñas y medianas empresas de sus zonas, ofreciendo una herramienta que haga visible su reapertura y les apoye en su retorno a la normalidad.

Óscar Boluda, coordinador del proyecto y responsable de la coordinación TIC e innovación educativa, ha ayudado de esta manera a su alumnado a “poner en valor los aprendizajes obtenidos tanto en la investigación de mercados como con las competencias digitales básicas a nivel profesional de nuestro ciclo formativo”.

Funcionamiento y organización de la web

La web está organizada por localidades (Paiporta, Letur, Catarroja…), cada una con una base de datos en cuyas columnas puede comprobarse la lista de los negocios abiertos. En la lista se incluye el sector al que pertenece la empresa y la página web, en caso de tener una, redes sociales de contacto, si existe la posibilidad de venta online o telefónica o si incluso han empezado alguna campaña para recaudar fondos.

Además, ayuDA daNA incluye un formulario donde los propios comerciantes pueden incluir su negocio y que aparezca publicado en los distintos directorios con la información que deseen aportar. Los moderadores redirigen a su vez a las redes sociales de los ayuntamientos afectados, donde se comparten propuestas similares.

La solidaridad como motor de la innovación

Esta iniciativa de solidaridad local nace a partir de un previo trabajo de concienciación y un sentimiento de responsabilidad que apela directamente a la acción individual de cada persona y a cómo pueden emplearse los conocimientos para mejorar la situación de los residentes de las zonas afectadas.

“Creo que es importante seguir educando en la importancia del voluntariado, entender los padecimientos de tantas familias y negocios afectados, y aportar nuestro granito de arena en la medida de lo posible y que la sociedad no olvide que está situación todavía está lejos de arreglarse”, explica Boluda. “Gastar en estos negocios o promoverlos ayuda directamente a que se mantengan a flote y a que la economía local vuelva a tomar fuerza. Juntos podemos apoyar a los pequeños negocios que son parte esencial de las comunidades valencianas y contribuir a que superen este desafío. No nos olvidemos de ellos”, concluye el coordinador.