Luis García, director del IES Puerta Bonita y presidente de la Asociación de Centros de Formación Profesional FP empresa, explica la labor de los centros en los programas de Erasmus +: “El centro de formación lo que hace es facilitarles la beca y también establecer contactos con las empresas en esa ciudad de acogida y, casi siempre, con un centro similar al nuestro que hace un poco la labor de tutor. De esa forma el chico o chica que va a hacer las practicas se sienta un poco más acogido”.

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Fpempresa, Asociación de Centros de Formación Profesional, y Faconauto, patronal que integra las Asociaciones de Concesionarios Oficiales de las Marcas Automovilísticas presentes en el mercado español, se han reunido para fomentar la colaboración para dar a conocer la actividad de los concesionarios entre el alumnado de Formación Profesional.

El objetivo de este encuentro es la creación de un convenio de colaboración para mejorar la formación que recibe el alumnado de las distintas familias de Formación Profesional y promover la participación de los alumnos en los concesionarios a través de los programas de FPDual o en la modalidad ordinaria.

Miembros del profesorado de los centros madrileños IES Francisco Tomás y Valiente y del IES Hotel Escuela viajaron a la localidad sueca de Skellefteå para conocer en profundidad la Formación Profesional de Suecia.
Durante varias jornadas, el equipo directivo y los profesores de estos dos centros de Formación Profesional participaron en múltiples encuentros con las autoridades locales y visitaron varios institutos y empresas suecas. En estas reuniones, se trataron las diferentes estrategias para fomentar las matriculaciones en los grados industriales, con el fin de satisfacer la creciente demanda de técnicos en toda Europa.
Los encuentros internacionales de jobshadowing tienen por objetivo localizar institutos y empresas para posibles movilidades ERASMUS+ que permitan a los alumnos de FP hacer prácticas formativas en Europa. El intercambio de experiencias exitosas y la colaboración entre centros de distintos países son fundamentales para mejorar la formación de los estudiantes y su acceso al mercado laboral.

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