El IES Ribera del Tajo, centro asociado a FPEmpresa, ha comenzado en la República Checa con las actividades para preparar el Proyecto Erasmus+ G.A.M.E. (Gamification for More Efective Teaching).

G.A.M.E. ha sido pensado para la participación de profesores y alumnos para mejorar las técnicas de gamificación que se usan en las aulas y difundir nuevas formas de trabajo con los alumnos. Sigue el mismo estilo que los proyectos KA2 que se han realizado hasta el momento y presenta la novedad de que otro centro español, el Instituto de Asturias, también formará parte del proyecto, el cual durará dos años. Los otros centros participantes serán:

  • Stredni zdravotnicka skola a Vyssi odborna skola zdravotnicka de República Checa.
  • Hasan Fatma Onal Anadolu y PAYDAS EGITIM KULTUR VE SANAT DERNEGI, ambos de Turquía.
  • Liceo Statale “G. Lombardo Radice” y Centro Internazionale Per La Promozione Dell’educazione e lo Sviluppo Associazione, ambos de Italia.
  • CPR de Gijon-Oriente de Asturias e I.E.S. Ribera del Tajo de Talavera de la Reina.

Los objetivos de Gamification for More Efective Teaching son mejorar y modernizar los sistemas educativos para la UE. La tecnología y el uso de Internet ha afectado a la forma en la que aprenden los estudiantes, por eso es importante que la educación evolucione en la misma dirección, y que los docentes europeos tengan las habilidades y actitudes necesarias.

Uno de los factores donde es más destacable la importancia de la formación de los docentes es en la capacidad para motivar a los alumnos. Los estudiantes de la etapa secundaria están expuestos diariamente a estímulos desde las redes, y ahí los docentes desempeñan un papel crítico: deben saber utilizar herramientas y técnicas efectivas, modernas e innovadoras; diseñar o crear nuevos entornos de aprendizaje relacionados con el mundo real en el que se desenvuelven los alumnos.

El proyecto GAME se centrará en la gamificación del entorno de aprendizaje mediante el uso de las TIC y otras herramientas relacionadas. El conjunto de métodos y prácticas innovadoras de gamificación estarán accesibles para cualquier docente que decida utilizarlas.

Este proyecto enlaza directamente con los objetivos del Proyecto Educativo del I.E.S. Ribera del Tajo, entre los que ocupa un lugar esencial la internacionalización de la enseñanza y la potenciación del bilingüismo en inglés.

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Inspirado en la campaña SEO Birdlife, EFA Valdemilanos, centro de FPEmpresa, ha organizado un concurso de Arte Urbano que tiene como temática de biodiversidad urbana.

Los participantes deben presentar bocetos de trabajos inéditos, con cualquier tipo de técnica, pudiéndose utilizar cualquier material. El único requisito que dicho diseño pueda llevarse a gran escala (100 metros de largo por 3 metros de alto). Además, las obras serán publicadas en las redes sociales para que el jurado tenga también en cuenta la valoración del público. Por lo que la selección del diseño ganador constará de dos partes, una primera que será la votación popular en las redes sociales de EFA Valdemilanos, y otra del jurado, que tendrá en cuenta:

  • Fidelidad con la temática propuesta.
  • Calidad artística del trabajo presentado.
  • Originalidad y creatividad e la obra
  • Apoyo de la obra en las redes sociales oficiales del concurso.

Los estudiantes pueden participar hasta el 19 de febrero. El resultado se emitirá el 27 de febrero y el autor/a de la obra trasladará su propuesta artística a la fachada de EFA Valdemilanos.

Aquí puedes leer toda la información sobre cómo inscribirse.

EFA El Llano (Humanes de Mohernando), centro de Formación Profesional miembro de la asociación FPEmpresa, ha desarrollado el proyecto ENVOL (Reconocimiento de habilidades transversales y profesionales, en los primeros niveles de calificación EQF), que busca solucionar la falta de información y nuevas vías para que las personas sin cualificación profesional puedan incorporarse a la vida laboral. La idea surgió de las experiencias y dificultades que detectaron las organizaciones que colaboran con EFA El Llano que ayudan a este colectivo: Actions inégrées de développement de Bélgica, Santa Casa Da Misericordia de Lisboa de Portugal, Scuola Centrale Formazione Associazione de Italia y Cifasa en España.

Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer los mecanismos existentes a nivel de valoración, reconocimiento y validación de resultados de aprendizaje de personas poco calificadas con logros en sistemas no formales e informales de los marcos nacionales de cualificaciones en los niveles 1 y 2, en relación con el EQF (Marco Europeo).

Las entidades colaboradoras en ENVOL tuvieron su primera reunión transnacional en diciembre de 2019 en Bolonia (Italia), donde pudieron compartir las primeras impresiones y datos nacionales sobre los niveles de cualificación objeto de estudio.

La duración ENVOL es de 30 meses, desde el 1 de noviembre de 2019 hasta el 30 de abril de 2022, y el próximo junio el centro EFA El Llano participará en la segunda reunión del proyecto que se celebrará en Lisboa.

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Varios directores de centros de Formación Profesional europeos, acompañados por Rikard Lamadrid, director de Tecnología y Aprendizajes Avanzados del Gobierno Vasco y miembros de Confebask, han visitado el Centro de Formación Somorrostro y la refinería de Petronor para conocer de cerca la alianza estratégica entre ambas entidades en materia de FP.

Javier Laiseca, director de Somorrostro ha recibido al grupo de directores en el edificio Rosa Bilbao donde les ha realizado una breve presentación del centro, haciendo especial hincapié en el compromiso social del centro con el entorno y su apuesta por alinear su estrategia con los objetivos de desarrollo sostenible 2030. Posteriormente, Sergio San Martín, responsable de Relaciones con Empresas e Instituciones, explicó las líneas generales de la alianza entre Somorrostro y Petronor.

El grupo se ha trasladado seguidamente a la refinería donde han sido recibidos por Pedro Boyra, director de Fiabilidad y Mantenimiento de Petronor y por María Gaztelu, gestora de Talento de la refinería que han ahondado en la relación con Somorrostro y han ejercido de anfitriones de la visita a las instalaciones de la refinería.