EFA EL LLANO, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, recibe hoy el Premio Excelencia 2020, otorgado por la CEOE Guadalajara, por ser la empresa que realiza un mayor esfuerzo en formación.

Este centro, parte también de la red de centros EFA Castilla-La Mancha y Madrid, se ha comprometido de lleno, y más en estos tiempos de pandemia, con los jóvenes, su inserción en el mercado laboral y su futuro profesional. En esta línea de trabajo, han decidido poner en marcha el Ciclo Formativo de Grado Superior de Transporte y Logística; una iniciativa de carácter privado que se ha realizado con gran esfuerzo por parte de todas las instituciones y personas implicadas. Esta nueva titulación pretende reforzar la importancia del medio rural y el crecimiento notable de la actividad logística en el Corredor del Henares. Mediante la metodología Dual Empresa-Aula efectiva, el alumnado tendrá un contacto muy estrecho con los profesionales del sector.

En la inauguración del aula intervinieron la alcaldesa del Ayuntamiento de Humanes (municipio donde se ubica el centro), Elena Cañeque, y el director general de las EFAS de Castilla-La Mancha y Madrid, Pedro Barahona, que dieron unas palabras de ánimo al alumnado de la primera edición de esta titulación.

Esta formación se suma a la oferta existente de Ciclos Formativos de Grado Medio concertados: Gestión Administrativa y Cuidados Auxiliares de Enfermería.

El centro asociado CIFP Virgen de Gracia cosecha los primeros resultados del proyecto “Estrategias de aprendizaje en el marco de la FP Dual para el diseño y fabricación de una pila de hidrógeno susceptible de ser integrada en una estación no contaminante (ECO-PEM)”, cuyo título abreviado es “PILA ECO-PEM”.

Este proyecto de innovación energética fue aprobado en la III Convocatoria Dualiza, organizada en el curso académico 19/20 por la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y Fundación Bankia y, a pesar de las dificultades, se ha venido desarrollando con éxito durante este último año. Los socios colaboradores del proyecto han sido: la empresa Mecanizados Naranjo y el Centro Nacional del Hidrógeno de Puertollano.

El proyecto va dirigido al alumnado de los ciclos de programación de la producción, construcciones metálicas y mecanizado y se ha diseñado con la metodología ABP (aprendizaje basado en proyectos). El objetivo: diseñar y fabricar una pila de combustible de hidrógeno tipo PEM (Proton Exchange Membrane), que sea completamente funcional.

La experiencia adquirida con el dispositivo resultante servirá para desarrollar, en un futuro no muy lejano, pilas de mayor potencia eléctrica para distintas aplicaciones (movilidad, estacionaria o portátil).

Los proyectos aprobados en las distintas convocatorias de Ayudas Dualiza persiguen precisamente esto: la innovación como punto de partida y fuente de inspiración; la innovación como fuente de iniciativas en el ámbito de la Formación Profesional.

Para más información sobre el seguimiento del proyecto, puede consultar el siguiente enlace.

El Centro Diocesano San Viator de Sopuerta, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, y la Asociación Mundus recibirán el próximo 19 de noviembre el Premio Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2020 por su proyecto SAAM.

El Centro San Viator ha sido seleccionado por la Comisión Europea para llevar a cabo un proyecto piloto de movilidad de Formación Profesional para África, que tiene como objetivo ayudar a mejorar los sistemas educativos de FP en un total de 17 países africanos. Así, se contribuye también a mejorar la relación entre la formación y el mercado laboral y posibilita que cerca de 300 jóvenes africanos/as puedan realizar prácticas en empresas europeas.

El Centro ha sido elegido entre las dos únicas propuestas seleccionadas a nivel europeo, con una financiación que supera los cuatro millones de euros para llevar a cabo SAAM (Supporting Alliance for African Mobility), un proyecto presentado y coordinado por San Viator, junto a la organización española de movilidad internacional, Asociación Mundus.

El proyecto piloto de Movilidad de Formación Profesional permitirá al alumnado viajar a Europa y a África. Esta iniciativa, coordinada por San Viator, está compuesta por un total de 32 organizaciones, procedentes de ocho países europeos: Bélgica, Francia, Alemania, Grecia, Italia, Finlandia, Portugal y España; y 17 africanos, entre los que destacan: Camerún, Kenia, Liberia, Benin, Senegal, Eritrea o Nigeria.  Dentro de estas redes europeas de formación profesional y juventud se encuentran centros educativos nacionales de FP, organizaciones que cubren la formación en toda Europa e, incluso, redes más cercanas como Ikaslan. Todos estos organismos, tanto los europeos como los africanos, serán dirigidos por San Viator, en un proyecto que ya está en marcha y que se aprobó el pasado 13 de enero con el fin de mejorar la formación en países cuya situación es complicada.

SAAM tendrá una duración aproximada de 40 meses y contará con la participación de 70 profesores del continente europeo, así como de 135 educadores y 300 jóvenes del continente africano.

El Centro Salesiano Nuestra Señora del Pilar de Zaragoza organiza la 34ª edición del Premio Nacional Don Bosco, que tienen como objetivo fundamental el fomento de la creatividad, de la investigación y de la innovación entre los jóvenes. Además, hace especial hincapié en el desarrollo individual y en la inserción en el mercado laboral de los estudiantes.

En la realización de estos proyectos se refuerzan una serie de habilidades y aptitudes cruciales en los tiempos que corren, tales como: colaboración, constancia, compromiso, perseverancia, autonomía y esfuerzo. Por otro lado, mediante los proyectos llevados a cabo de innovación e investigación, se pretende incentivar la participación activa de toda la comunidad educativa y de las empresas del sector relacionadas, con el fin de otorgar al trabajo colaborativo y al espíritu emprendedor un papel protagonista.

En esta 34.ª edición priman la innovación y la investigación de aquellos jóvenes estudiantes que ven en sus proyectos formas novedosas de emprendimiento en las distintas categorías propuestas. Dentro del Área de Investigación: categoría Ciencias (Física, Química, Matemáticas, etc.) y categoría Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales y Jurídicas (Medicina, Psicología, Humanidades, etc.); dentro del Área de Innovación Tecnológica: categoría Tecnologías de la Información y la Comunicación (Telecomunicaciones, Tecnologías audiovisuales, TIC, etc.) y categoría Tecnologías Industriales (Electrónica, Robótica, Mecatrónica, etc…).

Los premios nacionales Don Bosco están financiados en su totalidad por capital privado y es gracias a la participación de patrocinadores y colaboradores que la iniciativa se consolida año tras año.

En estos premios podrá participar alumnado de Formación Profesional (Formación Profesional Básica, Grado Medio, Grado Superior) y de Bachillerato. Aquellos aspirantes que deseen enviar sus proyectos, deberán presentar la solicitud de inscripción online a través del siguiente enlace antes del 1 de diciembre de 2020.

Más información sobre las bases de la edición de este año aquí.

El IES Cartuja de Granada pone en marcha el proyecto FORMAFIBRA, en el marco de la Convocatoria Dualiza con el apoyo de FPEmpresa y Dualiza Bankia. El acto de presentación del proyecto estaba inicialmente programado para el día 28 de octubre. Sin embargo, dadas las recientes restricciones causadas por el avance de la pandemia de COVID-19, el equipo organizador ha decidido cambiar el formato y emitirá un vídeo con la presentación el día 6 de noviembre de 2020 a las 11:00 (CET).

La finalidad del proyecto FORMAFIBRA es proporcionar formación especializada en fibra óptica y en la adquisición de competencias técnicas y personales para el alumnado que cursa FP Básica y Grado Medio de los siguientes ciclos: Informática de Oficina, Electricidad y Electrónica, Instalaciones Eléctricas y Automáticas, Instalaciones de Telecomunicaciones y Sistemas Microinformáticos y Redes.

En el proyecto participan de manera directa 120 alumnos, 13 profesores y 4 tutores de empresas participantes. El IES Cartuja actúa como coordinador y, además, participan las siguientes entidades: el IES Luis Bueno Crespo de Granada, el IES La Zafra de Motril, el IES San Cristóbal de Granada y cinco empresas del sector.

En el vídeo de presentación previsto para su emisión el día 6 de noviembre intervendrán: D. José Manuel Franco Amador, director IES Cartuja y coordinador del proyecto FORMAFIBRA; Dña. María Isabel Delgado Lomas, vicedirectora del IES Cartuja; Dña. Eva Aguado Carrión, coordinadora territorial zona centro-sur de Fundación Bankia; D. Javier Serrano Castilla, coordinador de FPEmpresa para Granada y Almería; D. Jesús Beas Arco, coordinador del proyecto FORMAFIBRA (IES Cartuja), que llevará a cabo la presentación del proyecto; D. Franciso Raúl Alcántara Lechuga, gerente de empresas ACACIO; y Dña. Ana Dolores Berrocal Jurado, delegada de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía en Granada.

Los próximos días 12, 13 y 14 de noviembre, FPInnovación y Dualiza Bankia ponen en marcha el I Hackathon Nacional para docentes de Formación Profesional “FORMAT&T”. En esta primera edición, la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa estará plenamente involucrada de diferentes formas, entre ellas, formando parte del jurado evaluador.

Este innovador punto de encuentro ha sido diseñado específicamente para el profesorado de Formación Profesional e instituciones educativas; su objetivo: mejorar la situación de los docentes, así como facilitar el trabajo diario de otros sectores, sobre todo en las circunstancias tan difíciles que estamos atravesando a causa de la crisis del COVID-19. El telón de fondo: nuevas metodologías y herramientas innovadoras.

#FORMAT&T es un hackathon que quiere conectar el talento del profesorado con personas y entidades que puedan ayudarles a transformar sus propuestas educativas, innovadoras, sociales, turísticas o económicas en proyectos viables y realizables. Con este fin, se trabajará bajo la metodología sprint, que sacará lo mejor de los participantes y potenciará su talento. En este I Hackathon se formarán equipos multidisciplinares que intentarán aportar soluciones a la multitud de situaciones problemáticas que nos ha dejado la crisis del COVID-19 en determinados ámbitos. Se trata de buscar la solución hoy, para poder ponerla en práctica mañana.

En esta primera edición, podrán participar todos los docentes de Formación Profesional que quieran hacer uso de esta iniciativa como una plataforma de intercambio de conocimiento perfecta para trabajar colaborativamente y encontrar las soluciones innovadoras que se necesitan.

Más información e inscripciones en el siguiente enlace.

FPInnovación es un proyecto cuya finalidad es la de formar al alumnado de Formación Profesional haciendo hincapié en las competencias técnicas y las competencias transversales y que está diseñado por cuatro centros asociados de FPEmpresa: el IES Consaburum, de Consuegra; el IES Miguel Romero Esteo, de Málaga; el Maristak, de Durango; y el CIP Donapea IIP, de Pamplona.

Tras la finalización del plazo de inscripción y una vez evaluadas todas las candidaturas, se hacía público, el pasado 30 de septiembre, el listado de docentes nominados a los Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente de España 2020, conocidos popularmente como los “Goya” de la Educación.

Entre los nominados dentro de la categoría de Formación Profesional, se encuentran tres docentes de tres centros asociados a FPEmpresa: Leandro Hernán Zabala Iglesias, del IES Esteve Terradas i Illa (Cornellá de Llobregat); Manuel Flores Toledano, del IES El Arenal (Dos Hermanas); y María Almudena Redondo Mata, del CIFP Escuela de Hostelería y Turismo Simone Ortega (Móstoles).

Al ser preguntados por la nominación, los tres coinciden en que ha sido una sorpresa y una gran alegría haber recibido esta noticia. “El hecho de que unos alumnos me crean merecedor de un premio como este, es sin duda lo mejor que me puede pasar como docente”, indica Leandro Hernán Zabala, profesor de ciclos de Grado Medio y Grado Superior de Informática. Por su parte, Manuel Flores, profesor Técnico de Soldadura, comenta que: “Esta nominación significa que el trabajo que desenvuelvo día a día, con tanta dedicación, ilusión y motivación está dando sus frutos”. María Almudena Redondo, profesora Técnico de Cocina y Pastelería, añade: “Para mí, esta nominación simboliza el reconocimiento a nuestra función docente; especialmente en un curso tan complicado y lleno de retos como este que hemos vivido”.

El calendario será el siguiente: el próximo 5 de diciembre, se dará a conocer el listado de los 10 finalistas de cada categoría educativa y, el 10 de enero de 2021, se publicarán las puntuaciones finales que desvelarán quién es el Mejor Docente de España 2020.

Durante las próximas semanas publicaremos en la página web de FPEmpresa las entrevistas realizadas, donde nuestros tres docentes compartirán sus reflexiones sobre su nominación a estos premios y sobre algunas cuestiones generales de la docencia en Formación Profesional. ¡Estén atentos!

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha celebrado este jueves 7 de octubre su Asamblea General 2020. La característica más destacada de la edición de este año es, sin duda, la celebración de la misma en un entorno virtual. Y es que, dadas las circunstancias actuales provocadas por la pandemia de COVID-19, la Junta Directiva de la Asociación ha querido asegurar, por encima de todo, la seguridad de todos los representantes de los centros asociados, evitando su desplazamiento para una celebración presencial.

“El día de la Asamblea General anual es el día más importante del año, porque nos permite a todos los asociados reunirnos para seguir trabajando en favor de una Formación Profesional de calidad”, ha indicado Luis García, presidente de la Asociación, momentos antes de empezar. Tras la bienvenida del presidente, también se ha contado al inicio de la sesión con la intervención de Juan Carlos Lauder, director de la Fundación Bankia por la Formación Dual, con la que FPEmpresa ha renovado recientemente el convenio de colaboración que ambas entidades mantienen desde 2017 para seguir impulsando la Formación Profesional en España.

Durante el transcurso de la Asamblea, se ha presentado, entre otros documentos congresuales, la memoria de actividades correspondiente al curso 2019-2020.

Durante las votaciones ejercidas por los representantes de los centros sobre los documentos congresuales, se ha hecho uso del sistema de voto electrónico, que goza de total validez al haber sido certificado por sistemas de verificación de identidad.

Tras la finalización de las sesiones ordinaria y extraordinaria, los centros asociados han podido escuchar la ponencia de la Secretaria General del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Dña. Clara Sanz, en la que ha compartido con los asistentes algunas de las novedades del Ministerio en el ámbito de la FP. “Que los estudiantes de Formación Profesional estén orgullosos de decir que han hecho Formación Profesional”, ha indicado durante su intervención.

El CIFP Los Gladiolos de Tenerife ha sido el único centro formativo de Formación Profesional seleccionado en la convocatoria KA203: Asociaciones Estratégicas (Educación superior) del programa Erasmus+ para coordinar un proyecto de innovación.

“Nacido originalmente del programa ENLAZA del Gobierno de Canarias (2017/2018), Realidad Extendida en Entornos Biomédicos es un proyecto que surge de la necesidad de suplir una carencia en el ámbito de la formación en entornos hospitalarios. En muchas ocasiones, el alumnado no tiene acceso a determinados aparatos, bien sea por su complejidad y peligrosidad o por su elevado coste. Gracias a este proyecto, pretendemos conectar las dos realidades: el centro educativo y el centro hospitalario. La tecnología nos ofrece una herramienta; nosotros encontramos la solución”, indica su coordinador y docente del CIFP Los Gladiolos, David Paniagua.

En el proyecto intervienen seis instituciones públicas y privadas: el CIFP Los Gladiolos (coordinador), la Universidad Kauno Kolegija (Lituania), la Universidad de La Laguna, la Universidad de Vidzeme (Letonia), la empresa española Geoavance y el Servicio Vasco de Salud Osakidetza.

Se presentan cuatro líneas de trabajo:

  1. Teleformaciones. Videollamadas con dispositivo HoloLens que cuentan con multitud de recursos interactivos que enriquecen y favorecen la formación a distancia. Los expertos, en el centro hospitalario, comparten con los alumnos, en el centro educativo, el manejo o técnica de uso de algún aparato.
  2. Simuladores holográficos. Recreaciones virtuales de los aparatos biomédicos haciendo uso de la realidad virtual y mixta.
  3. Recreación de entornos profesionales biomédicos. A través de la tecnología BIM (Building Information Modeling), se construyen virtualmente los entornos de trabajo que posteriormente pueden ser visualizados y con los que se puede interactuar desde distintos dispositivos. La empresa Geoavance escaneará 4 entornos en el País Vasco y 4 en Lituania.
  4. Tutoriales holográficos. Creación de videotutoriales que expliquen el manejo de los aparatos haciendo uso de holografías y elementos multimedia.

Un total de 32 productos intelectuales; 8 por cada línea de trabajo. El proyecto ha obtenido una financiación de 289.000€ y tiene un periodo de ejecución de tres años. La fecha de comienzo está prevista para finales de noviembre de este año.

Siguiendo el espíritu formador basado en la dualidad empresa-aula, EFA Moratalaz retoma la formación dual con fuerzas renovadas y organiza la I Jornada Técnica dedicada al sector de la Informática y las Telecomunicaciones.

La sesión, dirigida al alumnado de Formación Profesional Básica de Informática y Comunicaciones, Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes y Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, ha contado con la participación de 80 alumnos, garantizando así todas las medidas de seguridad exigidas por la normativa actual. El rango de edad de los alumnos, desde los 15 hasta los 20 años, abarca la totalidad de la oferta formativa de Formación Profesional dentro de la rama de Informática.

“La decisión de realizar la I Jornada Técnica sobre el sector de la Informática y Telecomunicaciones ha venido dada por las propias circunstancias. La pandemia provocada por la COVID-19 ha convertido a estos dos sectores en herramientas clave para salvar las barreras que se nos han ido presentando”, afirma Carlos Pérez, coordinador de la jornada.

El contenido de las distintas intervenciones ha hecho especial hincapié en dos aspectos: la seguridad informática y las salidas profesionales.

En cuanto a lo primero, representa un verdadero reto para la sociedad y, tal y como comenta Pérez, “casi todos disponemos de un Smartphone hoy en día, con el que hacemos prácticamente de todo, desde una simple conversación hasta una compra online”. Para tratar este tema, contaron con la intervención de D. Sergio Araque Castellanos, Graduado en Ingeniería Informática y responsable del Área de Ciberseguridad en Comunitelia Comunicaciones S.L, una empresa ubicada en Tomelloso.

Con respecto a las salidas laborales, la ponencia corrió a cargo de D. Jorge Caja, Ingeniero Industrial y CEO de Tower Consultores S.L, empresa ubicada en Madrid. Los alumnos pudieron explorar las distintas posibilidades laborales en función de su formación, actitudes y aptitudes.

Además, se explicaron casos prácticos de ciberataques, uso de antimalware (todo ellos simulado mediante entornos controlados), uso de herramientas informáticas frecuentes, tecnología 5G, etc. “La respuesta por parte del alumnado ha sido muy positiva; han estado muy atentos a los que los expertos han expuesto durante las 3 horas de duración de la sesión y han consultado todas sus preguntas”, confirma Pérez.

EFA Moratalaz pretende seguir con la organización de estas jornadas formativas a lo largo del curso; el resultado ha sido muy satisfactorio. Aquellos que quieran ver (o volver a ver) la jornada, podrán hacerlo en el perfil de YouTube del centro.

La iniciativa ha contado con el apoyo de Dualiza Bankia y de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa.