La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y la Dirección General de Función Pública del Ministerio de Transformación Digital y de la Función Pública han organizado el jueves 14 de marzo una sesión informativa sobre la ‘oferta de Empleo Público en la Administración General del Estado (AGE)’, dirigida a estudiantes de todas las familias profesionales y a docentes de Formación y Orientación Laboral (FOL) de centros asociados a FPEmpresa.

Asimismo, 79 personas se han inscrito en esta sesión con el fin de obtener más detalles sobre la oferta de Empleo Público, así como información sobre los procesos de inscripción y el material de estudio necesario para cada puesto laboral.

“Antes de comenzar, queremos agradecer a FPEmpresa por seguir colaborando con nosotros cada año para asegurar que la información sobre la oferta de Empleo Público llegue a todos los estudiantes y titulados de FP, y para que conozcan otras oportunidades profesionales en el ámbito de la FP”, ha expresado Sonia Postigo, asesora de la Dirección General de Función Pública.

“Necesitamos cubrir puestos con talento de FP”

Durante la sesión informativa, Sonia Postigo ha destacado la necesidad de integrar talento proveniente de la FP en distintos cargos públicos. “Tenemos que cubrir numerosos puestos de trabajo que actualmente están vacantes. Necesitamos jóvenes que puedan implementar nuevas formas de trabajo y aportar sus perspectivas”, ha señalado Postigo.

En 2023, se ofertaron cerca de 40.000 plazas de Empleo Público, lo que marcó un récord histórico. Según la asesora de la Dirección General de Función Pública, en 2024 se convocarán aún más ofertas de trabajo que el año anterior. “Vamos a necesitar su participación, chicos y chicas, y desde nuestra parte les garantizamos una excelente oportunidad de desarrollo profesional con un equilibrio entre su vida personal y laboral”, ha añadido Sonia.

Durante la presentación de la convocatoria, se hizo una distinción entre ser funcionario y personal laboral, además de explicar las diferentes categorías y escalas dentro del Empleo Público. En el caso de los funcionarios con Bachillerato y FP de Grado Medio o Superior, y equivalente, están ubicados en el grupo C1, niveles 16-22, con la posibilidad de promoción interna en caso de contar con la titulación requerida.

Por otro lado, para la categoría de personal laboral se requiere una titulación específica para acceder al puesto de trabajo y conllevará una fase de concurso, es decir, se evaluará la experiencia laboral previa. Los grupos a los que pueden acceder las personas tituladas en FP son E1 (FP Básica), E2 (Grado Medio) y M1 (Grado Superior).

“La edad límite para presentarse a todas estas ofertas es de 64 años. Por lo tanto, aquellas personas que estén interesadas, pero que no apliquen debido a que consideran que son demasiado mayores, deben olvidar ese dato. Necesitamos su participación igualmente y buscamos talento de todo tipo”, ha subrayado Sonia Postigo.

Para finalizar la sesión, Postigo ha explicado a los participantes cómo acceder a los materiales de apoyo de la oposición a través de la página web del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), así como los plazos para el estudio y la resolución de dudas de las personas interesadas en la oferta de Empleo Público.

La Convocatoria de Orientación Activa de CaixaBank Dualiza y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha seleccionado los proyectos de centros educativos más destacados por su originalidad, contenido o impacto a la hora de incentivar la orientación de estudiantes hacia la Formación Profesional.

En concreto, se han seleccionado 28 ideas de entre el total de 145 presentadas en toda España. Esta cifra representa un nuevo récord en el número de proyectos presentados en esta convocatoria, evidenciando el interés que tienen los centros educativos por dar a conocer su oferta formativa y la Formación Profesional. Asimismo, destaca la necesidad de herramientas para llevar a cabo este propósito.

El interés despertado, además de la aplicación definitiva de la nueva Ley de FP prevista para este año, ha llevado a que cerca de una decena de proyectos incorporen acciones específicas relacionadas con la nueva normativa.

Pero, además, la innovación cobra fuerza en muchas de las ideas presentadas, que van desde las tradicionales jornadas de puertas abiertas hasta visitas virtuales a los centros, o la incorporación de robots que puedan facilitar toda la información sobre la FP a las familias interesadas.

La tecnología va adquiriendo peso en muchos proyectos. De este modo, se puede observar cómo, para impulsar a las familias agrarias, se plantea la posibilidad de acercar a una persona a la formación de un panal y a la actividad diaria de las abejas, cómo se busca integrar a las familias de los estudiantes en realidades virtuales o inmersivas, o cómo un Escape Room se convierte en un Escape Food para salvar a la población del desabastecimiento mediante la captación de nuevas vocaciones.

De manera paralela, muchos consideran la opción de acercarse a los jóvenes a través de las redes sociales, ya sea utilizando las herramientas proporcionadas por aplicaciones como TikTok o mediante la elaboración de vídeopodcasts que permitan mostrar la oferta formativa.

El acercamiento a la realidad de las empresas sigue siendo el eje principal de muchas de las iniciativas, ya sea a través de visitas guiadas o de encuentros y jornadas de puertas abiertas.

En la mayoría de las iniciativas, también se contempla la brecha de género mediante medidas para reducirla en ciclos fuertemente masculinizados. Entre ellas, destaca la creación de una aplicación que permita a las jóvenes estudiantes ponerse en contacto con mujeres que hayan estudiado profesiones tecnológicas y se hayan desarrollado en las mismas.

Junto a ello, también han sido seleccionados proyectos dirigidos a estudiantes de Primaria, carentes de los prejuicios que pueden acumular en otras edades y más propicios a recibir actividades que supongan un primer acercamiento a la FP. De nuevo, la mayoría de los proyectos recibidos provienen de centros públicos, un 71%, frente a un 23% de concertados y apenas un 6% de centros privados.

Curiosamente, dos de las familias profesionales que más demanda reciben, como Administración y Gestión o Informática y Comunicaciones, son también las dos donde más se han concentrado estos proyectos de orientación.

La Convocatoria de Orientación es un proyecto lanzado por CaixaBank Dualiza y FPEmpresa con el fin de apoyar a los centros educativos en su labor de dar a conocer la FP a aquellos estudiantes que están en proceso de decidir su futuro académico. En sus cinco ediciones, cerca de 120 centros educativos han formado parte de ella a través de alrededor de cien proyectos que han tenido un impacto en miles de estudiantes.

Para conocer el listado de los proyectos seleccionados en esta nueva edición, puede acceder a través de este enlace.

En este 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en FPEmpresa nos unimos a la celebración global para destacar el papel fundamental de las mujeres en todos los ámbitos de la sociedad. Es una jornada para reflexionar sobre los avances logrados y, al mismo tiempo, para reconocer los desafíos que aún persisten en la búsqueda de la igualdad de género.

En FPEmpresa, no solo reconocemos la importancia de este día, sino que también reafirmamos nuestro compromiso continuo con la igualdad en el ámbito de la Formación Profesional. A medida que conmemoramos los logros de las mujeres en todos los campos, reconocemos la necesidad de ampliar la visibilidad de las mujeres en aquellos ciclos formativos donde su presencia es aún testimonial.

Con este propósito, FPEmpresa se encuentra inmerso en diversos proyectos para lograr dicho fin, como los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP que lleva a cabo de forma anual junto con Grupo Esprinet. Para obtener más información sobre la convocatoria, puedes acceder aquí. En definitiva, desde FPEmpresa estamos comprometidos en resaltar y respaldar a las mujeres que eligen carreras en la FP, fomentando un entorno inclusivo y equitativo.

Sin embargo, en este artículo, exploraremos algunos proyectos innovadores liderados por centros socios de FPEmpresa, quienes trabajan para visibilizar y empoderar a las mujeres en el mundo de la FP.

Mujeres en la Hostelería

El CIPFP de Dénia ha destacado el papel de la mujer en el sector gastronómico y turístico a través de su proyecto ‘Mujer se escribe con H. Mujeres en la Hostelería’. Este trabajo difunde las trayectorias profesionales de varias mujeres, como Pepa Romans, Mara Bañó, Sara Pérez, entre otras, con el objetivo de resaltar la contribución de las mujeres profesionales en el ámbito de la hostelería dentro del marco educativo.

“Realizamos diferentes estudios de la mujer en el sector, así como talleres con algunas de las profesionales estudiadas, entre otros, con nuestro alumnado de las familias profesionales de Hostelería y Turismo”, ha explicado Carolina Martí, coordinadora de la Comisión de Igualdad y Convivencia en el CIPFP de Dénia.

Tras la excelente acogida, la iniciativa continuará de manera anual y se desarrollará durante las tutorías. “Para el próximo curso, hemos propuesto una cata, lo que ha generado gran expectación entre el alumnado y el profesorado. Esperamos que el proyecto siga creciendo, ya que se realiza con mucho cariño y con la intención de lograr un gran cambio positivo”, ha concluido Carolina Martí.

El IES Almina de Ceuta ha querido compartir el proyecto ‘La Almineta’, el cual ha sido seleccionado en la VI Convocatoria de Ayudas Dualiza 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, y cuenta con la participación de las alumnas del Grado Básico de Cocina y Restauración. En este innovador proyecto, los estudiantes del Grado Medio de Mantenimiento de Vehículos han transformado una caravana en una Food Truck para ofrecer menús de desayunos saludables a los jóvenes.

 

 “Hay que destacar la dedicación de nuestras alumnas para llevar a cabo los desayunos saludables. Además, es importante tener en cuenta que estas jóvenes sacrifican sus recreos en los días previos a la venta de comida. Sin duda, las consideramos campeonas al dar este paso adelante, ya que, de lo contrario, nuestra ‘Almineta’ habría quedado estacionada en el centro sin más uso que el decorativo”, ha expresado Manuel Maldonado, jefe de estudios de FP en el IES Almina.

Por su parte, el CIFP nº1 de Guadalajara y el IES Carmen Burgos de Seguí colaborarán este viernes, 8 de marzo, en la jornada ‘La revolución culinaria de Carmen de Burgos Seguí’. El objetivo de esta actividad es destacar la figura de Carmen de Burgos Seguí, resaltando sus logros profesionales. “Nuestros estudiantes no solo conocerán sus libros de cocina y la innovación de sus recetas, sino que también contribuirán a promover la igualdad, la diversidad y el respeto hacia las distintas formas de expresión cultural y profesional en la sociedad”, ha compartido Asun García, docente en el IES Carmen Burgos de Seguí.

Mujeres en el sector industrial, eléctrico e informático

En el IES Maria Ibars de Dènia, se realiza anualmente un vídeo sensibilizador con el objetivo de promover la participación de mujeres en ciclos formativos de las familias profesionales de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, así como Electricidad y Electrónica, al mismo tiempo que se aborda el ODS 5 de Igualdad de género. Puedes visualizar el vídeo haciendo clic aquí.

“Nuestra meta es aumentar el número de matrículas femeninas en estos estudios y destacar las diversas salidas profesionales a las que pueden acceder. El 8 de marzo es crucial para recordar este propósito”, ha mencionado Nuria Arenas, docente en el centro.

Para concluir, se destaca la iniciativa del Campus Digital de FP de Aragón, que llevará a cabo en mayo de 2024 la ‘Jornada de Mentoring Digital para mujeres’. Esta actividad está dirigida a alumnas de la familia profesional de Informática y Comunicaciones, entre otras, con el objetivo de visibilizar referentes femeninos dentro de los sectores tecnológicos y ofrecer apoyo a las estudiantes en la consecución de su primer empleo.

La Junta Directiva de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa se ha reunido este jueves, 29 de febrero, en Madrid para abordar principalmente los preparativos del 10º Congreso de FP y otros asuntos relacionados con la actividad de la Asociación.

El encuentro se ha centrado principalmente en el 10º Congreso de FP, que, junto a CaixaBank Dualiza, se llevará a cabo en Sevilla los días 25 y 26 de abril bajo el lema “Conoce. Decide. Actúa. El desafío de la Orientación para la FP”. Este evento reunirá a los centros asociados de FPEmpresa para tratar el reto de la orientación.

FPEmpresa comprometida con la Nueva Ley FP y la Internacionalización

En la reunión, la Junta Directiva ha celebrado el incremento de socios en la Asociación, confirmando que FPEmpresa sigue siendo un referente destacado en el ámbito de la FP. Además, esta noticia está vinculada al compromiso de la Asociación con la internacionalización, ya que actualmente participa en dos nuevos proyectos europeos: ENNE+ y SiT.

Por un lado, ENNE+ –Enhancing VET National Networks Through Ecoinnovation, coordinado por Egina (Academia Internacional de Becas Europeas), es un proyecto que se extenderá hasta el año 2026. Su objetivo principal es fortalecer las redes europeas de FP mediante la ecoinnovación. Por otro lado, el proyecto SiT – Sustainability in TCLF, liderado por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, tiene como fin impulsar la transición ecológica y desarrollar nuevas formaciones para abordar las carencias de competencias verdes en el sector textil.

Durante el encuentro, se ha abordado otro tema relevante: la Nueva Ley de FP. La Junta Directiva ha revisado y ha debatido los cambios que se aplicarán a partir del curso 2023/24, los cuales fueron presentados en los materiales lanzados en colaboración con CaixaBank Dualiza. Puede acceder a estos materiales a través de este enlace.

Como cierre de la reunión, la Asociación ha dado la bienvenida a Carlos Micó, el nuevo vocal coordinador de FPEmpresa en Cantabria, y a Miguel Infante, vocal coordinador en Navarra. La Junta Directiva tiene previsto reunirse nuevamente en Sevilla para la celebración del 10º Congreso de FP, cuya inscripción está disponible a través de este enlace.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en colaboración con CaixaBank Dualiza y el CIFP Aguas Nuevas de Albacete (centro asociado a FPEmpresa), junto con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, ha organizado el miércoles 28 de febrero en las instalaciones del centro albaceteño un Encuentro Dualiza centrado en las oportunidades laborales de la FP en el sector energético de Castilla-La Mancha. El evento ha reunido a más de 40 representantes del sector de las energías renovables de la provincia para destacar la FP como una herramienta de talento para las entidades. En representación de FPEmpresa, ha estado presente Juan José González, vocal coordinador de la Asociación en Castilla-La Mancha, y director del CIFP Aguas Nuevas.

Con este evento, se ha proporcionado a las empresas y centros educativos un espacio de encuentro e intercambio que promueva la creación de proyectos de FP en el sector energético. “Es importante que apostemos por estas iniciativas para que las empresas conozcan los beneficios de incorporar talento de FP en sus puestos de trabajo, sobre todo en estos sectores que están en constante actualización”, ha declarado González.

La FP es clave en el ámbito de las energías renovables y eficiencia energética

El encuentro ha sido inaugurado por Sandra del Rey, jefa de servicio de FP de Castilla-La Mancha, quien ha destacado la creciente importancia que la FP está adquiriendo en el mercado laboral del país. Juan José González y Eva Aguado han presentado los objetivos del encuentro, haciendo hincapié en la necesidad de conocer los perfiles profesionales que actualmente demandan las empresas de Castilla-La Mancha, así como las necesidades formativas de los sectores representados.

Durante la sesión de networking, representantes de las familias profesionales de Energía y Agua, Instalación y Mantenimiento, y Electricidad y Electrónica han conocido los retos y las oportunidades laborales a las que pueden acceder, entre otros.

Para concluir el encuentro, se han presentado diversos proyectos de éxito que surgen de la colaboración entre empresas y centros educativos. Entre ellos, se han destacado los proyectos premiados del CIFP Aguas Nuevas en la Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, así como en la Convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación Aplicadas y Transferencia del Conocimiento en FP del Ministerio de Educación, FP y Deportes, entre otros.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y CaixaBank Dualiza organizan el 10º Congreso de FP bajo el título “Conoce. Decide. Actúa. El desafío de la Orientación para la FP”. El evento tendrá lugar los próximos días 25 y 26 de abril en el Fibes | Palacio de Congresos y Exposiciones de Sevilla. Además, el congreso cuenta con la colaboración de la Junta de Andalucía y la participación de Fundación Orange.

En la actualidad, la sociedad se enfrenta al reto de garantizar una correcta orientación profesional no solo para el alumnado, sino también para las familias, personas trabajadoras, desocupadas y empresas. La definición de mecanismos que faciliten esta orientación es esencial para forjar un futuro educativo y laboral exitoso. Además, se aboga por convertir los centros de FP en referentes en orientación, cualificación y recualificación de las personas.

Ante este desafío, el 10º Congreso de FP se presenta como un espacio de reflexión y un punto de encuentro entre expertos, representantes institucionales, y profesionales del ámbito educativo y empresarial para abordar el reto de la orientación.

El presidente de FPEmpresa, Luis García Domínguez, asegura que “en el marco de este Congreso, reafirmamos una vez más nuestro compromiso con la mejora continua de la orientación profesional en nuestro país. Este evento es clave para compartir experiencias, explorar soluciones innovadoras y fortalecer la colaboración entre empresas y centros de FP. Juntos, trabajamos para seguir impulsando la FP como motor de desarrollo y progreso en nuestra sociedad”.

Por su parte, la directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis, se ha felicitado porque “este congreso ha conseguido situarse como una referencia anual para todo el mundo de la FP, convirtiendo su celebración en una fecha fija para centenares de docentes que acuden atraídos por conocer las últimas tendencias en FP, pero también por contactar con profesionales de otros centros educativos con las mismas inquietudes por seguir impulsando el mundo de la FP”

La importancia de la orientación hacia la FP en el entorno educativo y laboral

Durante el evento, se llevarán a cabo diferentes ponencias entre las que destacan las de Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; Patricia del Pozo, consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, y Jorge Arévalo, viceconsejero de Formación Profesional en el País Vasco.

Además, el congreso contará con la participación de representantes internacionales, como Irene Psifidou de CEDEFOP y Pablo Nardi, director de EfVET, para abordar la situación de la orientación hacia la FP y la orientación laboral a nivel europeo.

El 10º Congreso de FP incluirá visitas a centros andaluces de FP y diversas mesas redondas para tratar las estrategias innovadoras que contribuyan a mejorar la orientación en los centros de FP, la colaboración efectiva entre el sector educativo y empresarial, así como el papel vital de la FP en la cualificación y recualificación de las personas.

Pueden participar en el 10º Congreso de FP todas aquellas personas interesadas en la Formación Profesional, inscribiéndose en el siguiente enlace.

Si desea más información sobre el congreso o detalles adicionales sobre el programa, puede consultarlos aquí.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa mantiene su compromiso con la internacionalización. FPEmpresa ha asistido los días 21 y 22 de febrero de 2024 a la primera reunión presencial del proyecto europeo SiT – Sustainability in TCLF en las instalaciones de IHK Leipzig (Alemania).

Esta iniciativa, coordinada por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, forma parte del programa de financiación Erasmus+ Alianza para la Innovación y durará hasta el 31 de enero de 2027. Además, el proyecto SiT cuenta con la participación de 15 socios de 8 países de la Unión Europea (UE): Alemania, Italia, España, Grecia, Bulgaria, Croacia y Eslovaquia.

Entre sus objetivos, destaca fomentar la innovación en la educación, la formación y el sector textil, confección, cuero y calzado. Por lo tanto, el proyecto europeo se enfoca en el potencial de la transición ecológica y en el desarrollo de nuevos módulos de formación en instituciones educativas para abordar las carencias de competencias verdes.

Empresas europeas del sector textil requieren perfiles técnicos con habilidades digitales y verdes

En la primera parte de la reunión, los participantes del proyecto han presentado sus roles y las actividades que realizan en cada entidad que representan. Después, se ha realizado un análisis de las competencias verdes requeridas por las empresas en el sector textil, confección, cuero y calzado, junto con un estudio de las profesiones emergentes con conocimientos avanzados en sostenibilidad. Además, ITKAM ha presentado la gestión administrativa del proyecto SiT y ha explicado cómo los socios europeos deberán llevar a cabo la ejecución del proyecto.

Por su parte, FPEmpresa ha explicado su papel en el proyecto europeo. La Asociación se encargará del Work Package número 4, que implica el desarrollo de un MOOC enfocado en promover la adquisición de diversas competencias funcionales, transversales, digitales y verdes. Este MOOC tiene como objetivo mejorar el desarrollo de estudiantes y profesionales en el sector textil. Además, FPEmpresa ha detallado el proceso inicial que se seguirá para ejecutar el MOOC, así como los aspectos informativos relacionados con la formación, tales como el proceso de acceso, la duración y el contenido, entre otros.

Durante la segunda parte de la reunión, los demás socios han presentado sus contribuciones al proyecto SiT, mientras que la Cámara de Comercio de Padua ha compartido el plan de difusión y comunicación del trabajo. Para finalizar la sesión, se han programado diversas reuniones para abordar las próximas actividades del proyecto, con el fin de cumplir con los objetivos de ejecución del proyecto europeo SiT.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y Grupo Esprinet anuncian la III edición de los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP, cuyo objetivo es destacar el talento femenino en aquellas familias profesionales de FP donde la presencia femenina es testimonial. La presente convocatoria está dirigida a cualquier centro educativo público, concertado o privado que sea asociado a FPEmpresa.

La convocatoria, que ha reunido a más de 750 participantes en total en las ediciones de 2022 y 2023, vuelve para impulsar el talento femenino hacia los ciclos de FP en los que hay una baja representación de las mujeres. El alumnado de FP podrá desarrollar aptitudes y capacidades clave para convertirse en profesionales competitivos.

Hasta la fecha, más de 90 proyectos han participado en los Premios Transferencia de la FP con ideas innovadoras relacionadas con la Agenda 2030. Todas las propuestas han mostrado su compromiso para avanzar hacia sociedades con un crecimiento económico inclusivo, mayor cohesión y justicia social, en paz y con un horizonte medioambiental sostenible.

Desde el 15 de marzo hasta el 10 de abril de 2024, cada equipo ideará una solución tecnológica que contribuya a alcanzar al menos uno de los ODS y promueva, además, la igualdad de género que se corresponde con el ODS 5.

Asimismo, la presente edición valorará positivamente la capacidad de los equipos participantes de visibilizar el máximo posible sus propuestas utilizando las redes sociales. El objetivo es que se den a conocer las ideas aportadas por los equipos al mayor número de personas y se resalte la presencia femenina en los ciclos formativos participantes.

Con este propósito, los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP impulsarán el compromiso de los centros socios de FPEmpresa con los retos establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Finalmente, los tres ganadores del reto serán premiados con una cuantía económica de 5.500, 4.000 y 2500 euros, respectivamente. Los equipos vencedores serán anunciados el próximo 31 de mayo de 2024.

FPEmpresa

Desde su constitución en 2012, FPEmpresa es una asociación sin ánimo de lucro que reúne a Centros de Formación Profesional públicos, privados y concertados de toda España. En la misma línea, contribuye a crear una red de centros capaces de compartir experiencias, proyectos que quieran desarrollar y potenciar el Sistema de Formación Profesional de este país.

FPEmpresa tiene como objetivo dar protagonismo a la Formación Profesional en el sistema educativo y fortalecer las relaciones entre los centros y su entorno. El compromiso entre Centros de Formación Profesional y las empresas permite mejorar la oferta educativa para los estudiantes de ciclos formativos y las vías de integración en el mercado laboral.

En 2019, el Ministerio de Educación y Formación Profesional concedió la Placa de Honor de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio a la Asociación por impulsar la FP a través de la colaboración entre centros, el intercambio de experiencias y las buenas prácticas.

Esprinet

Esprinet es un facilitador del ecosistema tecnológico que, con una fuerte vocación de sostenibilidad ambiental y social, promueve la democracia tecnológica. Con una oferta completa de consultoría, seguridad informática, servicios y productos en venta o alquiler a través de una amplia red de distribuidores profesionales, Esprinet es el grupo líder en el sur de Europa (Italia, España y Portugal), ocupa el cuarto puesto en Europa y se encuentra entre los diez primeros a nivel mundial.

Con más de 1800 empleados y una facturación de 4700 millones de euros en 2022, Esprinet (PRT:IM – ISIN IT0003850929) cotiza en la Bolsa italiana.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha asistido los días 30 y 31 de enero de 2024 a la primera reunión presencial del proyecto europeo ENNEPlus – Enhancing VET National Networks Through Ecoinnovation en la oficina de All Digital en Bruselas (Bélgica).

Este proyecto es el sucesor del anterior proyecto ENNEPlus y se llevará a cabo entre 2024 y 2026. El objetivo de ENNEPlus es mejorar la capacidad de los proveedores de FP para contribuir al cambio transformador y sostenible de sus comunidades locales a través de la creación de redes, el desarrollo de capacidades y actividades basadas en desafíos en el ámbito de la ecoinnovación.

La reunión del proyecto ha sido dirigida por Egina (Academia Internacional de Becas Europeas), coordinador del proyecto en Italia, y ha contado con la participación de los demás socios europeos, como WKO Steiermark y FH Joanneum de Austria; EfVET y All Digital de Bélgica; Sereco de Italia; Innogestiona de España, y Apemeta y Arts & Skills de Portugal.

Potenciando las redes europeas de FP mediante la Ecoinnovación

Durante la primera sesión, los participantes han conocido los objetivos específicos del proyecto y el plan de trabajo que se seguirá durante el proceso. Además, se han establecido las fechas principales de reuniones y plazos de trabajo, y se ha presentado el Social Hackathon que se llevará a cabo en Umbría (Italia) del 4 al 7 de julio de 2024.

Después, FHJoanneum ha expuesto los estudios de su institución educativa, los proyectos en los que participa y los diferentes escenarios de aprendizaje. Por su parte, Innogestiona ha explicado su rol ambiental y cómo abordan su gestión y participación comunitaria en el proyecto ENNEPlus.

Durante la segunda sesión, Egina ha presentado la gestión administrativa del proyecto ENNEPlus y ha explicado cómo los socios deberán presentar sus actividades. Posteriormente, FHJoanneum ha mostrado los pasos del plan de aseguramiento de la excelencia y las tareas siguientes relacionadas con el mismo, mientras que EfVET ha compartido el plan de difusión y comunicación del trabajo.

Para finalizar la reunión, los socios han participado en la última actividad, divididos por países para discutir otros posibles actores que podrían sumarse a las acciones locales. Asimismo, han comunicado sus redes sociales y han contado a los socios las actividades y los proyectos que realiza cada una de las organizaciones.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en colaboración con CaixaBank Dualiza, la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de Andalucía y el IES Luis Bueno Crespo (centro asociado a FPEmpresa), ha llevado a cabo el ‘Toolkit para el emprendimiento’. Este encuentro ha reunido a diversos educadores, coordinadores de Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES), docentes y miembros de los equipos directivos de centros andaluces. Javier Serrano, vocal coordinador de FPEmpresa en Andalucía, Ceuta y Melilla, ha representado a la Asociación en este evento.

La jornada ha tenido como objetivo presentar las diversas herramientas y recursos para las Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES), impulsar el espíritu emprendedor en el sector educativo y fortalecer la Formación Profesional. Además, entre los colaboradores del evento destacan MicroBank y la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León.

Un evento que ayude a impulsar el emprendimiento en la FP

La jornada ha sido inaugurada por Javier Serrano y Eva Aguado, coordinadora territorial Centro Sur de CaixaBank Dualiza, quienes resaltaron la importancia de la colaboración entre sectores educativos y empresariales para contribuir a la formación integral de los estudiantes.

“Es crucial proporcionar formación en emprendimiento a los docentes de FP, enfatizando que esta iniciativa no solo fortalecerá las habilidades empresariales de los estudiantes, sino que también elevará la calidad de la educación, preparándolos para enfrentar con éxito los desafíos del mundo laboral actual”, ha subrayado Javier Serrano.

Una de las destacadas ponencias del evento ha sido la de María José Martín, delegada de Desarrollo Educativo y FP, y de Universidad, Investigación e Innovación de Granada, quien ha agradecido a las entidades organizadoras por llevar a cabo iniciativas como esta. “Proporcionan nuevas perspectivas a los docentes e inspiran a la próxima generación de empresarios”, ha expresado Martín.

Durante la jornada, también se ha presentado la ‘Guía de Aulas de Emprendimiento’, que proporciona información sobre los recursos financieros y destaca la importancia de la colaboración público-privada como componente clave para la formación de emprendedores.

Para concluir el evento, se han presentado buenas prácticas emprendedoras, como es el caso de ‘Vinla’, un vivero y lanzadera empresarial del IES Cartuja (centro socio de FPEmpresa), que nació de la primera convocatoria de Ayudas Dualiza, y el Aula Profesional de Emprendimiento del IES Luis Bueno Crespo. Estos casos prácticos sirvieron como ejemplo de la implementación de programas de emprendimiento en las instituciones educativas.