La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa estará presente en el primer congreso virtual para profesorado de Formación Profesional, INNOVAPROFES, que se celebrará mañana sábado desde las 09:00 hasta las 18:00 (CET). Este congreso, organizado por FP Innovación y la Fundación Bankia por la Formación Dual, cuenta con la colaboración de FPEmpresa, que participará en el panel de ponencias.

En concreto, su vicepresidente tesorero, Tomás Alonso Pérez, intervendrá con una ponencia sobre la importancia de trabajar en red en el ámbito de la Formación Profesional y su secretario, Sergio San Martín Pinedo, realizará una presentación sobre el espacio de relación entre el centro de FP y la empresa.

Bajo el título INNOVAPROFES, este congreso tiene como objetivo la creación de una plataforma común donde poder compartir, entre docentes y miembros de la comunidad educativa, conocimientos, buenas prácticas e ideas innovadoras aplicables al ámbito de la Formación Profesional. Además, se podrá hacer networking entre los asistentes con el fin de crear sinergias y oportunidades de colaboración.

Para el desarrollo del evento se contará con la utilización de la tecnología ofrecida por la empresa Virtway, que permite la creación de una plataforma online para eventos virtuales en la que poder crear un avatar propio personalizado y visitar “físicamente” el campus virtual que ha sido diseñado para la ocasión.

Durante la celebración del congreso, participarán más de 1000 docentes, 26 ponentes y estarán presentes 12 expositores de empresas e instituciones colaboradoras.

Para más información, consulte el siguiente enlace.

La Asociación de Centros de Formación Profesional, en colaboración con su socio estratégico, la Fundación Bankia por la Formación Dual, y en línea con su compromiso con la Formación Profesional, ha realizado un vídeo en el que se le da voz a centros, alumnado y empresas: los verdaderos protagonistas de este ámbito educativo.

El lanzamiento de este vídeo coincide con un momento clave para la Formación Profesional en nuestro país: el desarrollo de la nueva Ley de Formación Profesional, anunciada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional el pasado mes de diciembre. Además, refleja el esfuerzo que están realizando todos los agentes implicados por comunicar lo que se está haciendo en FP y así poner en valor este ámbito educativo.

Para su realización, se ha contado con la participación de docentes, miembros de los equipos directivos y alumnado de los centros asociados, así como representantes del mundo empresarial. A través de un formato de debate abierto, los participantes han compartido su punto de vista sobre la Formación Profesional y la Asociación de acuerdo con su propia experiencia.

“Todos los centros que pertenecemos a FPEmpresa hemos experimentado en los últimos años una evolución y una transformación muy superior a otros centros, incluso a centros que no son de Formación Profesional”, destaca en el vídeo la directora del IES Rosa Chacel, María Luisa Capell.

Por su parte, el director de la Fundación Bankia por la Formación Dual, Juan Carlos Lauder, subraya que desde la Fundación tienen claro que los centros son “el alma de la FP” y que no se les ocurre mejor forma de acercarse a estos que “a través de la asociación FPEmpresa”.

En relación a EmpleaFP – la bolsa de trabajo exclusiva de la Formación Profesional – iniciativa de la Asociación que también cuenta con la colaboración de Fundación Bankia, el alumno del IES Francisco Tomás y Valiente, Francisco Isasia, afirma que la ve “muy viable” con respecto a otras plataformas porque le ofrece la demanda de empleo que necesita. En esa misma línea, el gerente del Grupo Virelec, Gabriel Navarro, resalta la efectividad de la herramienta al proporcionarle la identificación rápida de perfiles especializados.

Este vídeo promocional forma parte de la estrategia de posicionamiento de la Asociación dentro de la comunidad educativa y empresarial. El objetivo principal es llegar al máximo número posible de centros y empresas, con el fin de establecer una red sólida de colaboraciones, proyectos y buenas prácticas en el ámbito de la Formación Profesional.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en compañía de más de una veintena de entidades europeas del ámbito de la educación, ha participado en la primera sesión de aprendizaje (también conocida como PLA por sus siglas en inglés, Peer Learning Activity), del proyecto Erasmus+ PRALINE (Promoting Adult Learning in Networks), que aborda la cuestión de educación y formación de adultos.

Esta primera jornada de talleres y ponencias ha contado con la participación activa de FPEmpresa y de la Asociación de centros públicos de Formación Profesional del País Vasco Ikaslan Bizkaia. FPEmpresa ha explicado cómo se estructura la educación de adultos en España y las principales características que la definen y ha presentado a la empresa Haizea Wind Group, representada por el responsable de Recursos Humanos, José Colsa, como ejemplo de buenas prácticas. En concreto, esta empresa ha presentado su proyecto para crear una escuela de soldadura, en colaboración con el Centro de Formación Somorrostro, para formar personal cualificado para las compañías del grupo. Por su parte, Ikaslan Bizkaia ha destacado algunos elementos distintivos del sistema vasco. Luego ha sido el turno de The Finish Association for the Development and Vocational Education and Training AMKE para compartir con los asistentes las reformas que se han producido en Finlandia y de analizar cuál ha sido el impacto que han tenido en la educación de adultos. Para finalizar, ha tenido lugar un panel debate, moderado por Marguerite Hogg, de la Association of Colleges (AoC) del Reino Unido, donde se han analizado cuestiones específicas que afectan a este sector de la educación. La sesión en su conjunto ha sido moderada por Manfred Polzin, de MBO Raad, entidad de los Países Bajos coordinadora del proyecto.

El objetivo principal de este proyecto es fortalecer las redes transnacionales existentes de proveedores de educación de adultos mediante el aprendizaje mutuo, el asesoramiento entre iguales y el refuerzo de capacidades.

PRALINE ha sido presentado en el marco del programa Erasmus+, bajo la Acción Clave 3: Apoyo a la reforma de políticas y, dentro de esta, en la subacción específica «Inclusión social y valores comunes: la contribución en el ámbito de la educación y la formación».

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa es una de las más de 40 entidades que han firmado la Alianza STEAM por el talento femenino “Niñas en pie de ciencia”, promovida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. La firma de esta Alianza se enmarca dentro del objetivo de la Asociación de colaborar con las administraciones públicas de todos los ámbitos geográficos en aquellas iniciativas que tengan una repercusión positiva en el ámbito de la FP.

Esta iniciativa tiene como finalidad impulsar las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades) en las niñas y las jóvenes. Su objetivo es sumar esfuerzos, buscar sinergias e impulsar proyectos que contribuyan a configurar un sistema educativo y formativo que elimine estereotipos de género asociados a determinadas vocaciones y profesiones, que impulse el empoderamiento femenino en las disciplinas STEAM desde estadios tempranos de la educación y que contribuya a eliminar la brecha de género en el acceso a estas disciplinas.

“Contribuir a disminuir la brecha de género en el mercado laboral es uno de los objetivos de nuestra Asociación”, resalta el presidente de FPEmpresa, Luis García. Afirma que los “ciclos tecnológicos industriales y de mantenimiento son, por lo general, poco demandados por las mujeres” y cree que esos estudios “se caracterizan por ofrecer oportunidades laborales estables y de calidad”.

La Alianza tendrá un Plan de Trabajo anual, en el que se concretarán metas, calendario y recursos, y que permitirá hacer seguimiento de las actuaciones impulsadas. Entre otras acciones, están previstas la creación de un sello de calidad para centros educativos y formativos, la convocatoria de proyectos STEAM y la elaboración de un Programa de Orientación Profesional centrado en las vocaciones STEAM, con perspectiva de género.

La Alianza STEAM por el talento femenino “Niñas en pie de ciencia” se presentará mañana, 11 de febrero a las 11:00 (CET), con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Podrá asistir al acto virtual a través de este enlace. Consulte aquí el programa.

#AlianzaSTEAM

Durante la tarde de hoy ha tenido lugar la presentación virtual del informe “El reto de la Formación Profesional en España”, un documento donde se estudia el recorrido por las raíces históricas de esta rama educativa y se realiza una descripción detallada la FP reglada en nuestro sistema educativo. Además, se ofrecen las cifras actualizadas de la FP en España y se explican algunas de las claves sobre las competencias que abren la puerta de la empleabilidad.

Este documento ha sido elaborado por la Fundación ATRESMEDIA e IESE Business School con el propósito de dibujar el mapa de la situación de la FP en nuestro país. La empleabilidad juvenil, la brecha de genero, la orientación laboral o la sobrecualificación son algunos de los temas analizados.

La presentación, que tuvo formato de mesa redonda, fue dirigida por el presidente de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, Luis García, que moderó las intervenciones de los distintos ponentes. El acto congregó a diferentes perfiles, todos ellos relacionados con el ámbito de la FP.

“Todos los agentes implicados en la Formación Profesional tenemos el reto de intentar llegar a los objetivos que tenemos en relación al contexto europeo”, ha indicado Luis García.

Por su parte, Lary León, gerente de la Fundación ATRESMEDIA, ha señalado que el objetivo del proyecto Descubre la FP es impulsar la Formación Profesional y mejorar su percepción en la sociedad. “Nuestro granito de arena es poner a disposición de todos los interesados la información que les ayude a conocer más de cerca la Formación Profesional”, ha añadido.

Si desea volver a ver el acto de la presentación virtual, puede hacerlo a través del siguiente enlace. También puede consultar el informe completo aquí.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa continua su trabajo diario con las diferentes administraciones públicas. En este marco de colaboración ha tenido lugar una reunión en la que han participado por parte de FPEmpresa su presidente, Luis García, y su vicepresidente-tesorero, Tomás Alonso, y por parte de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial de la Comunidad de Madrid, su director general, José María Rodríguez Jiménez, y el subdirector general de Centros de Formación Profesional y Régimen Especial, Alfonso Mateos.

El encuentro ha tenido como objetivo, en primer lugar, establecer un marco de colaboración en el que se establezca un calendario de reuniones entre la Asociación y la Dirección General. Asimismo, se ha trasladado la visión de FPEmpresa sobre las líneas de trabajo en las que se puede enfocar la colaboración mutua y se ha acordado estudiar nuevas propuestas, siempre encaminadas a trabajar conjuntamente en pro de la Formación Profesional.

En palabras del presidente de FPEmpresa, Luis García, “para la Asociación de centros de Formación Profesional colaborar y compartir los diferentes puntos de vista con las diferentes administraciones y, en este caso, con la administración autonómica de Madrid es clave”. Asimismo, ha destacado que “sólo trabajando todos juntos podemos mejorar la FP”.

Actualmente, FPEmpresa cuenta con 44 centros asociados en la Comunidad de Madrid. Lo que suponen una importante representación de esta área geográfica dentro de la Asociación.

La pandemia de COVID-19, ocasionada por el brote del virus SARS-CoV-2, ha supuesto un revulsivo en muchos aspectos de la vida diaria, entre ellos la educación y la formación. La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha tenido que reinventarse para seguir cumpliendo su misión y se ha adherido con fuerza a las oportunidades brindadas por la tecnología y el mundo digital.

Gracias a esta rápida adaptación, la Asociación, junto con la Fundación Bankia por la Formación Dual, pudo poner en marcha una serie de once seminarios web formativos (webinars Dualiza), que trataron temas de actualidad en el ámbito de la Formación Profesional.

Con el objetivo de difundir el contenido de estos seminarios web de forma ágil y amena, se han creado píldoras informativas que aportan las pinceladas más relevantes de cada sesión. De esta manera, temas como protección de datos, herramientas e-learning, metodologías activas, innovación, transformación de espacios, coordinación de equipos, soft skills, etc., quedan sintetizados en poco más de un minuto.

Listado completo de píldoras informativas

Si te quedas con ganas de más, podrás ver íntegramente el vídeo de cada sesión en el apartado de WEBINARS de la web.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa da impulso a su proceso de internacionalización y forma parte oficialmente del proyecto SCoopConSS (Social Cooperative Contest for Secondary Schools), co-financiado por la Unión Europea en el marco de los fondos Horizon2020, que tiene como objetivo la creación de una fuente de recursos para el profesorado en materia de emprendimiento social.

Está siendo desarrollado por seis organizaciones de cuatro países diferentes: Italia, Croacia, Grecia y España. Para participar en esta iniciativa internacional se han seleccionado a docentes, con sus respectivos equipos de 4/5 estudiantes, de 8 centros asociados a FPEmpresa y de 2 centros de secundaria. Estos 8 centros son: IES Clara Del Rey, IES Puertas del Campo, EFA La Malvesia, Cooperativa De Enseñanza José Ramón Otero, IES Pedro de Tolosa, IES Ángel Corella, C.D.P Atlántida CIDEP e IES Francisco Tomás y Valiente.

A partir del mes de enero, habrá sesiones formativas en línea, talleres y sesiones prácticas encaminadas a la conceptualización y diseño de una cooperativa social, basando el trabajo en los principios de autoayuda, responsabilidad mutua, democracia, igualdad, equidad y solidaridad.

Las propuestas resultantes participarán en un concurso nacional en el que competirán los diez docentes participantes con sus equipos, formados por estudiantes con edades comprendidas entre 14 y 18 años. El equipo ganador de este concurso nacional obtendrá como recompensa la participación en el concurso internacional que tendrá lugar en Perugia el próximo mes de septiembre y donde los ganadores de cada país podrán presentar su propuesta de cooperativa.

El 2021 será un año clave para la consolidación de la estrategia de internacionalización de FPEmpresa. Al proyecto SCoopConSS referido, se suma el proyecto PRALINE, formado por 13 organizaciones de 12 países distintos y centrado en la educación, aprendizaje y formación para adultos; el life long learning como eje central de las actividades. Además, FPEmpresa participará en varias movilidades internacionales con centros educativos situados en China Continental, Hong Kong y Tailandia, con el fin de intercambiar experiencias y buenas prácticas en el ámbito de la Formación Profesional.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa colabora, por segundo año consecutivo, en la II Edición de los Premios LIBERA Makers, una iniciativa de SEO Bird Life y Ecoembes para frenar las consecuencias de la basura abandonada en los espacios naturales, la basuraleza.

En el marco de esta colaboración, se realizará, el próximo 20 de enero a las 17 horas (CET), una sesión informativa conjunta con el equipo de LIBERA Makers con el fin de explicar cuáles son los aspectos clave para poder participar.

La iniciativa, dirigida a jóvenes de Formación Profesional, anima al desarrollo y a la creación de prototipos innovadores, que contribuyan positivamente al cumplimiento de los objetivos marcados por el Proyecto LIBERA.

Los premios que se otorgarán a los centros en la edición de este año, en forma de material educativo, son los siguientes:

I PREMIO: IMPRESORA 3D + LOTE DE MATERIAL EDUCATIVO

(PREMIO VALORADO EN 1000€)

II PREMIO: IMPRESORA 3D + LOTE DE MATERIAL EDUCATIVO

(PREMIO VALORADO EN 700€)

III PREMIO: IMPRESORA 3D O MATERIAL EDUCATIVO

(PREMIO VALORADO EN 500€)

PREMIO DEL PÚBLICO: LOTE DE MATERIAL DE ESTUDIO

(PREMIO VALORADO EN 300€)

Cabe destacar que, en la pasada edición, participaron con éxito algunos centros de la Asociación; 12 de los 20 finalistas eran centros asociados y 3 de ellos ocuparon el podio. Con esta colaboración, se muestra el apoyo que FPEmpresa realiza en torno a las actividades destinadas a respetar el medio ambiente y a cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible promovidos por la ONU.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha mantenido este lunes, 14 de diciembre, una reunión con la Dirección General de Formación Profesional de la Comunidad Valenciana. Este encuentro, que ha tenido lugar en la sede de la Dirección General de FP de Valencia, se enmarca dentro de la línea constante de colaboración que la Asociación mantiene con todas las administraciones públicas.

Han estado presentes por parte de FPEmpresa: el presidente, Luis García Domínguez; el vicepresidente tesorero, Tomás Alonso Pérez; el vocal para Alicante, Murcia y Baleares, Carlos Navas Ramírez; y el vocal para Valencia y Castellón, Mariano Monzó del Olmo. Mientras que por parte de las administraciones valencianas, han acudido: el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Generalitat Valenciana, Manuel Gomicia Giménez; y el subdirector general de Formación y Cualificación Profesional, Joan Sarrión Ochando.

Durante el transcurso de la misma se han tratado diversos temas relacionados con la situación actual de la Formación Profesional en la Comunidad Valenciana. “Esta reunión es una grandísima oportunidad para compartir las novedades que está implementando la Consejería de Educación en esta comunidad autónoma”, ha destacado Luis García. Además, resalta que “compartir es uno de los puntos fuertes de nuestra asociación y las buenas prácticas que fomentamos hacen que se expandan las metodologías, las didácticas y las nuevas iniciativas”.

Este tipo de acciones manifiestan una vez más el firme compromiso de FPEmpresa por impulsar, mejorar y consolidar la Formación Profesional en todas las regiones de nuestro país.