El CPIFP Pirámide, centro socio de FPEmpresa ubicado en Huesca, celebró el pasado mes de junio la primera edición del Concurso “Pirámide Sostenible: Ideas que Transforman”, un certamen pensado para promover la creatividad y el compromiso de la comunidad educativa con el desarrollo sostenible. El evento se enmarca dentro del proyecto europeo GREEN LABS 4 VET y ha estado dirigido al alumnado de primer curso de Grado Medio de Formación Profesional, quien ha tenido que diseñar propuestas innovadoras que mejoren la situación medioambiental y fomenten el uso responsable de los recursos cotidianos dentro del centro. La convocatoria ha estado abierta a proyectos tanto individuales como por equipos de hasta cuatro personas con total libertad temática. Los ganadores han sido seleccionados por un jurado compuesto del profesorado, personal de administración y representantes del alumnado según criterios de innovación, viabilidad, impacto ambiental y social, presentación y facilidad de implementación.
El primer puesto ha sido para “Reciclaje de PVC para paneles solares”, una iniciativa que plantea reutilizar restos de PVC de los talleres para fabricar bases de paneles solares. Después, le ha seguido el proyecto “Movilidad sostenible”, el cual propone la creación de una red de transporte al centro basada en el uso de bicicletas, parkings y herramientas para compartir vehículos. Otros trabajos han versado sobre bioplásticos, optimizar del consumo energético o incluso instalar una cubierta vegetal para los techos del CPIFP Pirámide. Así, los y las estudiantes han integrado problemáticas que van desde la eficiencia energética, gestión de residuos y movilidad sostenible hasta la innovación tecnológica, economía circular, salud y bienestar o la sensibilización ambiental. Los premios han incluido una tablet reacondicionada, sudaderas del centro y camisetas, aparte de una mención especial al proyecto más votado por la comunidad educativa.
Proyección internacional y continuidad del concurso
“Pirámide Sostenible” parte de la alianza con otros socios europeos en Malta, Grecia, y Macedonia del Norte. Entre otras acciones de divulgación, este proyecto KA220 recogió en primer lugar información de empresas y asociaciones en la provincia de Huesca sobre buenas prácticas en sostenibilidad. Seguidamente, la información recabada sirvió para habilitar espacios de aprendizaje específicos para el desarrollo de estas “habilidades verdes”. Como incentivo adicional, los participantes tendrán prioridad para realizar un curso de formación en uno de los países del proyecto Green Lab.
De esta forma, el concurso no sólo ha servido de motor para la creatividad, sino que también se plantea que en un futuro pueda ser una herramienta interdisciplinar, integrable en módulos como IPE II, Sostenibilidad, módulos técnicos e Inglés, donde el alumnado puede presentar vídeos que compartir con otros socios europeos. Además, el centro contempla la posibilidad de ampliar la iniciativa a otros centros educativos y de seguir reforzando la colaboración con empresas y entidades locales, y otras de alcance internacional para potenciar el impacto de la sostenibilidad en la FP.
Desde el CPIFP Pirámide, comparten su visión particular de la sostenibilidad, que entienden como “una realidad necesaria y un valor transversal en la formación de los futuros profesionales”. Integrando estos valores a través de un concurso que alinea innovación con responsabilidad social, se demuestra cómo la FP puede ser un motor de cambio, capaz de generar soluciones innovadoras y responsables para los retos actuales y futuros.
