El Institut Escola del Treball de Barcelona, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha recibido el primer premio al mejor proyecto de Excelencia Docente en Grado Superior de la tercera edición de los Premios ImpulsFP en el Consorci d’Educació de Barcelona a finales de mayo.
Estos reconocimientos, que han sido organizados por el programa ImpulsFP de la Dirección General de Formación Profesional del Departamento de Educación de la Generalitat, tienen como objetivo premiar las mejores iniciativas emprendedoras e innovadoras del alumnado de FP, así como los proyectos del profesorado a través del reconocimiento a la Excelencia Docente.
Además, estos premios cuentan con la colaboración de los centros de FP de los diversos servicios territoriales de Catalunya que se proponen como sedes organizativas del evento. “En nuestro caso, el Institut Escola del Treball de Barcelona ha participado en dichos retos porque la propia experiencia estimula la implicación, el trabajo en equipo y la innovación entre el alumnado”, ha expresado Álex Sánchez, coordinador del módulo de proyecto del CGFS de Diseño del centro catalán.
Proyecto ganador ‘Projecting Thinking’
El proyecto que ha conseguido alcanzar la primera posición se llama ‘Projecting Thinking’ que vertebra la asignatura de Proyecto del segundo curso del Grado Superior en Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia. Esta iniciativa consiste en integrar la metodología ‘Design Thinking’ y el método proyectual en el módulo de proyecto. “De ahí viene su nombre. Implementar ‘Design Thinking’ impulsa a los equipos de estudiantes a desarrollar el proyecto desde el problema planteado como un reto, centrándose en el usuario y los afectados”, ha explicado el docente.
‘Design Thinking’ implica que, a través de las etapas de empatía e investigación, los equipos de estudiantes redefinen el problema para abordar la solución, a través de la ideación y el prototipado. “Finalmente, los estudiantes presentan el proyecto en una defensa final. En este acto contamos con la presencia de representantes de entidades relacionadas con gran parte de los retos que ofrecieron su valoración de las propuestas a los diferentes equipos”, ha añadido Álex Sánchez.
“Sin duda, este galardón supone un apoyo más al trabajo de las diversas familias profesionales del centro. Mientras que los estudiantes han tenido la oportunidad de adentrarse y experimentar en el diseño y gestión por proyectos”, ha concluido el profesor.
