La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado en el 9º Seminario Anual de la Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA) y de la Fundación Europea (ETF), en colaboración con el Ministerio de Economía, Cultura e Innovación de Albania, que se ha celebrado los días 17 y 18 de octubre en la ciudad albana de Tirana. Un encuentro al que ha asistido Mª José Fernández, delegada de FPEmpresa, junto a más de 80 participantes para abordar la evaluación y la formación de los aprendices. “Las jornadas han sido clave para reunir a representantes del sector de la educación y el trabajo, así como para abordar los nuevos desafíos y oportunidades a los que se enfrenta la FP”, ha expuesto Fernández.

‘El asesoramiento de los aprendices’ y ‘el aprendizaje de personas adultas’ han sido los temas principales sobre los que han versado las jornadas. Novedades en materia política, como la participación de Olta Manjani, ministro albano de Economía, Cultura e Innovación, y ejemplos de aprendizaje basado en el trabajo en países miembros de la EAfA han sido algunos de los espacios que han proporcionado una visión general de las prácticas actuales y los retos en algunas de estas áreas.

Entre las intervenciones, destaca la participación de Beatrice Biolcati, de la Comisión Europea, que ha dado la bienvenida a Bosnia y Herzegovina y a nuevos miembros a la EAfA. También, los paneles temáticos sobre los dos temas principales. El primero de ellos sobre las modalidades de asesoramiento, herramientas, roles y responsabilidades de los mentores, y el segundo sobre el potencial del aprendizaje en adultos.

Diferentes espacios para abordar el aprendizaje

Como novedad, el seminario anual ha acogido a diferentes tipos de actores entre los que se han encontrado organismos gubernamentales, empresas, agentes sociales, cámaras de comercio, instituciones educativas, entre otros. Todos los participantes, procedentes de países y miembros socios de la EAfA, han tenido la oportunidad de intercambiar ideas y buenas prácticas sobre la Formación Profesional y los aprendices.

Para dar lugar a diferentes puntos de vista, el encuentro anual ha contado con mesas de debate con nuevos y antiguos miembros de la EAfA. Fernández considera que es “interesante recibir las últimas actualizaciones en política relativa a la formación de los aprendices en otros países de la UE”. “Los participantes hemos analizado nuevas oportunidades de enseñanza e intercambiado opiniones, lo que nos ha permitido profundizar y actualizar nuestros conocimientos en estos temas tan importantes para la FP”, ha añadido.

Visita a centros educativos de Tirana

Paralelamente a las ponencias del programa, el 9º Seminario Anual ha contado con la oportunidad de realizar visitas de estudio a centros de Formación Profesional en Tirana. En concreto, han sido visitadas la Escuela Técnica Económica de Tirana, la Escuela Gjergj Canco y la Escuela de Hospitalidad y Turismo de Tirana.

En las escuelas técnicas locales se han conocido de primera mano las prácticas del alumnado que han proporcionado un mayor enfoque del sistema de FP albano.

Fernández ha considerado positivo “obtener una visión cercana al trabajo que desarrollan las escuelas, las empresas, los tutores y el alumnado, dado que permite tener un mayor conocimiento sobre sus programas educativos”.

El CIFP Avilés (Asturias), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha lanzado durante el curso 2021/2022 un proyecto que impulsa el autoconocimiento sobre la ciberseguridad. ‘Hackademia: Investigación y Formación abierta en Ciberseguridad y Hacking Ético’ es un proyecto seleccionado en la V Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

Esta idea ha sido desarrollada con la colaboración de los centros IES Zubiri Manteo de Guipúzcoa y Uni Eibar-Ermua BHI de Guipúzcoa para elaborar un repositorio de conocimiento público, “ordenado y elaborado por profesionales, docentes y alumnado del mundo de la ciberseguridad”, dice Guillermo González-Benito, profesor de Informática en FP del CIFP Avilés.

“El servidor cuenta con 3 máquinas alojadas en el CIFP Avilés que permiten el trabajo en remoto de los usuarios. Además, este servidor permite crear laboratorios realistas para desarrollar prácticas que simulen entornos reales que puedan ser “atacados” por otros usuarios”, cuenta González-Benito.

Origen

El proyecto nace de la necesidad de adquirir materiales para poder impartir adecuadamente el curso de especialización en ciberseguridad, que empezó el curso pasado. “Ante esta escasez decidimos crear un espacio que girara en torno al módulo de hacking ético. Asimismo, se creyó relevante crear una plataforma de juegos que permita que el alumnado ponga en práctica su aprendizaje a través de actividades prácticas”, manifiesta el docente.

Así es como el centro, en palabras del profesor, saca esta idea con el fin de centralizar los recursos para minimizar gastos; fomentar el aprendizaje de la ciberseguridad, tanto académico como ajeno al mundo de la informática a través de retos educativos.

“El proyecto se encuentra acabado, pero para este curso y los siguientes será cuando le veamos crecer. Sin duda, ha sido todo un éxito, ya que ha habido personal no relacionado con las instituciones involucradas que ha mostrado su interés en participar. Incluso miembros de otros centros de FP han afirmado que participarán con nosotros con el tiempo”, concluye Guillermo.

El Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo acogerá los días 23 y 24 de septiembre el evento AsturCON.tech, que pretende ser una referencia en el mundo de la ciberseguridad a nivel nacional. El encuentro cuenta con la colaboración de la Universidad de Oviedo, que albergará la organización de talleres y charlas paralelas para el alumnado ciclos de Formación Profesional y de grados informáticos. Entre los asistentes, la vocal de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa en Asturias, María José Fernández Campos, ha confirmado su participación.

AsturCON.tech está organizado por la asociación ORICIO.org para la Orientación e Investigación en Ciberseguridad Ofensiva. Al evento acudirán cerca de 400 personas, que compartirán experiencias a fin de difundir el conocimiento y reforzar la red de contactos entre el mundo académico, empresarial e institucional.

Ponentes del ámbito nacional dictarán algunas de las conferencias más innovadoras en las distintas ramas de la ciberseguridad: OSINT, malware, programación segura, seguridad industrial, análisis forense, ciberseguridad ofensiva y defensiva, etc. Charlas, mesas redondas, talleres y networking completarán el programa del evento, diseñado tanto para profesionales como para estudiantes universitarios y de FP.

El origen: Hackademia

El origen de AsturCON.tech es el proyecto en red “Hackademia, investigación y formación abierta en ciberseguridad y hacking ético”, liderado por el CIFP Avilés, centro asociado a FPEmpresa. Dicho proyecto fue elegido en la V Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa como uno de los treinta proyectos de Formación Profesional más innovadores del país.

De acuerdo con Guillermo González, responsable del proyecto y docente del Departamento de Informática y Comunicaciones del CIFP Avilés, el objetivo de “Hackademia” es “crear una red de docentes y alumnado en torno a la ciberseguridad fomentando la comunicación entre distintos centros”. Todo ello alrededor del portal hackademia.es; una plataforma de contenidos teóricos y prácticos respaldados por profesionales acreditados del sector para fomentar el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo.

Objetivos de AsturCON.tech

Respecto al principal objetivo de AsturCON.tech, Guillermo González señala que es reunir a la comunidad interesada en la ciberseguridad en un mismo lugar en un fin de semana. “Además de los ponentes, que vienen desde distintas comunidades y desde el Reino Unido, ya nos han confirmado su asistencia participantes de Madrid, Valencia o Barcelona”, comenta.

Por otro lado, González destaca la relevancia del evento para que las empresas del sector conozcan a expertos y puedan captar talento. “Las empresas tendrán un escaparate donde enseñar sus productos y servicios, y los asistentes una oportunidad para aprender gracias a los ponentes, que tienen perfiles tanto técnicos como directivos”, manifiesta. En este sentido, el docente recuerda que en Asturias únicamente el CIFP de Avilés imparte formación reglada sobre ciberseguridad, con un total de 20 plazas anuales, por lo que “el autoaprendizaje tiene mucho que decir”.