EFA Oretana, centro socio de FPEmpresa en Toledo, lidera el proyecto E-MOVECARE 2.0. Diseño de una silla asistencial con biosensores y monitorización mediante aplicación web, una iniciativa desarrollada junto a Andel FP y seleccionada en la IX Convocatoria de Ayudas Dualiza, promovida por CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.
El proyecto tiene como objetivo acercar al alumnado de Formación Profesional a un reto tecnológico real mediante metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje-Servicio (ApS). Para ello, los estudiantes han diseñado, desarrollado y validado un dispositivo IoT orientado al cuidado y seguimiento de personas mayores de la Residencia Geriátrica DomusVi Virgen de la Blanca, ubicada en Burguillos de Toledo.
La iniciativa ha partido de una necesidad social identificada junto a los profesionales de la residencia, cuya participación ha sido clave para orientar el diseño, la validación y la mejora del dispositivo. Su conocimiento sobre las necesidades reales de las personas mayores ha permitido que la solución desarrollada responda a un problema concreto y aporte un valor práctico en un entorno de cuidado.
En total, han participado 80 estudiantes de distintos ciclos formativos: el Grado Medio de Sistemas Microinformáticos de EFA Oretana, el Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web de Andel FP y el Grado Superior de Electromedicina Clínica de Andel FP.
Tecnología, cuidados y aprendizaje en un entorno real
A lo largo del proyecto, el alumnado ha participado en todas las fases de desarrollo de E-MOVECARE 2.0, desde el diseño y prototipado hasta la programación, la electrónica, la integración de sensores biomédicos, el desarrollo de una plataforma web y la comunicación de datos en tiempo real.
Entre las actividades realizadas se encuentran el análisis de necesidades junto a la residencia, la planificación mediante metodologías ágiles, la investigación y selección de tecnologías IoT, el diseño electrónico y mecánico de los prototipos, la programación de microcontroladores, la integración de sensores biomédicos, el desarrollo de una interfaz con pantalla TFT, la creación de una pasarela de datos y su envío a la nube mediante ThingSpeak, así como la elaboración de una página web de monitorización.
El trabajo ha culminado con el ensamblaje y validación de tres prototipos funcionales, la realización de pruebas, la documentación técnica y la difusión de los resultados. Como cierre del proyecto, el alumnado ha elaborado la memoria técnica, el póster científico y diferentes materiales divulgativos.
La presentación final tuvo lugar el 24 de junio en las instalaciones de Andel FP, donde estudiantes y docentes de ambos centros compartieron los principales resultados, el proceso de aprendizaje y las posibilidades de continuidad de la iniciativa. Durante el acto, las personas asistentes pudieron conocer de primera mano el funcionamiento del prototipo y probar la silla inteligente desarrollada por el alumnado, comprobando en tiempo real sus funcionalidades.
Uno de los retos más significativos del proyecto ha sido la integración de distintas tecnologías en un único sistema funcional, así como la coordinación entre dos centros educativos y la adaptación continua del desarrollo a las necesidades detectadas por los profesionales de la residencia. Estos desafíos se han superado mediante una planificación basada en metodologías ágiles, comunicación constante entre los equipos y un proceso continuo de prueba, validación y mejora.
El proyecto también ha tenido un impacto destacado en el alumnado. Al inicio, muchos estudiantes afrontaron el reto con incertidumbre por la cantidad de conocimientos que debían integrar, desde programación y electrónica hasta IoT, diseño mecánico, trabajo colaborativo y metodologías ágiles. Sin embargo, a medida que avanzó el proceso, esa incertidumbre se transformó en confianza, motivación y satisfacción al comprobar que eran capaces de desarrollar una solución tecnológica real con utilidad social.
La ayuda de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa ha permitido adquirir el material tecnológico necesario para el desarrollo de los prototipos y ha contribuido a que el alumnado trabaje con herramientas actuales en un contexto próximo al entorno profesional. Además, el respaldo de la convocatoria ha supuesto un reconocimiento al valor de la innovación en la Formación Profesional y al potencial de los proyectos que combinan tecnología, aprendizaje-servicio e impacto social.
De cara al futuro, EFA Oretana y Andel FP quieren seguir perfeccionando el dispositivo mediante la incorporación de nuevas tecnologías, sensores y funcionalidades que respondan a las necesidades reales de las personas mayores. Además, el proyecto aspira a consolidar la colaboración entre los centros y las entidades participantes, con la posibilidad de evolucionar hacia una iniciativa de cooperación internacional en el marco de Erasmus+.
