El CIFP Juníper Serra, centro socio de FPEmpresa, ha puesto en marcha el proyecto Arxiu Immersiu de Veus Locals, una iniciativa educativa desarrollada desde la familia profesional de Imagen y Sonido que tiene como objetivo preservar y difundir la memoria oral y sonora del territorio, acercando al alumnado de Formación Profesional a realidades sociales y profesionales del entorno próximo.
El proyecto se ha desarrollado a lo largo de varios meses e incluye acciones formativas, encuentros con profesionales y trabajos de documentación vinculados al patrimonio material e inmaterial, en un contexto marcado por los cambios sociales y ambientales. A través de esta propuesta, el centro ha trabajado la escucha activa, la documentación responsable y la comprensión del patrimonio como un proceso vivo, estrechamente ligado a las personas y al territorio.
En el marco del proyecto, esta semana se han celebrado varias mesas redondas con la participación de profesionales del ámbito museístico y del sector pesquero tradicional. En una primera sesión, han intervenido representantes del Museu del Fang de Marratxí y del Museu del Calçat i de la Indústria d’Inca, abordando cuestiones relacionadas con la catalogación de fondos, la custodia del patrimonio y el papel social de los museos y archivos locales.
Durante este encuentro, se ha remarcado la importancia de la implicación de la comunidad en la preservación del patrimonio, así como la necesidad de documentar formas de trabajo y conocimientos que corren el riesgo de desaparecer. Tras esto, La programación ha continuado con una segunda mesa redonda dedicada al sector pesquero tradicional como patrimonio cultural vivo. En esta sesión se han tratado aspectos como la pérdida de memoria oral, los efectos del cambio climático y las dificultades de relevo generacional que afronta el sector, destacando las singularidades de la flota pesquera balear y los retos derivados de las normativas europeas.
Aprendizaje por servicios y trabajo de campo
Arxiu Immersiu de Veus Locals se articula a partir de una metodología de aprendizaje por servicios, en la que participa todo el alumnado de los ciclos de la familia de Imagen y Sonido del centro. A lo largo del proceso, los estudiantes combinan formación técnica, reflexión ética y trabajo de campo, realizando entrevistas, grabaciones de audio y vídeo, edición de materiales y procesos de catalogación documental.
El proyecto culmina con la creación de experiencias digitales de carácter inmersivo, ya sea mediante espacios con videoproyección y sonido envolvente o a través de entornos de realidad virtual, que permiten al público acercarse de forma directa y contextualizada a los testimonios recogidos, poniendo en valor tanto la voz como el entorno sonoro y visual de las personas participantes.
Como parte de su compromiso con la preservación del patrimonio público, los materiales audiovisuales generados serán donados al Arxiu del So i de la Imatge del Consell de Mallorca y a las entidades colaboradoras, garantizando su conservación, custodia y uso educativo futuro. De este modo, el proyecto se consolida como un puente entre educación, patrimonio y comunidad, demostrando cómo la Formación Profesional puede contribuir activamente a la conservación de la memoria colectiva.
