Fundación Repsol anuncia los ganadores generales de los Premios Zinkers FP
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Fundación Repsol anuncia los ganadores generales de los Premios Zinkers FP

Fundación Repsol ha publicado los centros ganadores de la 1ª edición de los Premios Zinkers FP, una convocatoria dirigida a reconocer el trabajo desarrollado por centros educativos, docentes y alumnado en torno a la sostenibilidad aplicada al sector productivo. En esta primera edición, la convocatoria ha contado con dos categorías diferenciadas: Formación Profesional de Grado Medio y Formación Profesional de Grado Superior.

La red de FPEmpresa también cuenta con una presencia destacada entre los centros premiados, con cuatro centros asociados reconocidos en esta primera edición. Entre ellos destaca el Centro Integrado de Formación Profesional Nº 1 de Santander, que ha resultado ganador tanto en la categoría de Grado Medio como en la de Grado Superior.

En la categoría de Grado Medio, los centros ganadores han sido EFA El Soto de Chauchina (Granada), Centro Integrado de Formación Profesional Nº 1 de Santander (Cantabria), Corazón de María de San Vicente de la Barquera (Cantabria), IES Sixto Marco de Elche (Alicante), CPR Nebrija Torre de Hércules de A Coruña e IES Lacimurga Constantia Iulia de Navalvillar de Pela (Badajoz).

Por su parte, en la categoría de Grado Superior, los centros reconocidos han sido IES Hermanos Machado de Dos Hermanas (Sevilla), IES Azuer de Manzanares (Ciudad Real), Centro Integrado de Formación Profesional Nº 1 de Santander (Cantabria), IES Narcís Monturiol de Barcelona, Escuela IDEO de Madrid e IES Zurbarán de Navalmoral de la Mata (Cáceres).

En busca de los premios absolutos

Estos doce centros serán los que opten a los premios de ganadores absolutos, que distinguirán a un centro de Grado Medio y a otro de Grado Superior. Ambos reconocimientos se darán a conocer el próximo 25 de junio, durante la Gala de entrega de premios.

Los centros ganadores reciben un premio de 2.500 euros destinado al desarrollo de un proyecto educativo, además de diploma acreditativo y un trofeo. Asimismo, Fundación Repsol invitará hasta a dos personas por cada centro ganador a participar en una actividad educativa de dos días en Madrid, que incluirá la gala de entrega de premios, una actividad cultural, una cena de grupo y dos jornadas de innovación educativa.

Además, los dos ganadores absolutos (uno por categoría) recibirán una dotación de 15.000 euros para implementar un proyecto educativo en el aula o en el centro.

Con esta convocatoria, Fundación Repsol busca poner en valor el compromiso de la Formación Profesional con la sostenibilidad, la innovación educativa y el desarrollo de competencias vinculadas a los retos actuales del entorno productivo. La publicación de los centros ganadores supone así un nuevo paso en el reconocimiento del trabajo que la FP realiza para integrar la sostenibilidad en el aula y conectarla con la realidad de los distintos sectores profesionales.

Los ganadores absolutos de cada categoría se desvelarán el próximo 25 de junio en la Gala Zinkers 2026 que se celebrará en el Círculo de Bellas Artes de Madrid.

El CIFP Nº1 e IES Almina celebran con éxito la II Feria de Sostenibilidad
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El CIFP Nº1 e IES Almina celebran con éxito la II Feria de Sostenibilidad

El CIFP Nº1 e IES Almina de Ceuta, ambos centros asociados a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, han celebrado con éxito la segunda edición de la Feria de Sostenibilidad durante el curso 2023/24. Esta iniciativa no solo busca informar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030, sino también fomentar una participación activa y comprometida de los estudiantes en temas de sostenibilidad. La feria, que se ha realizado en colaboración con Cruz Roja, se ha consolidado como un espacio interactivo donde los estudiantes pueden explorar, aprender y aplicar conocimientos sobre sostenibilidad de manera práctica y dinámica.

Jornada

El evento ha contado con tres stands principales para ofrecer diversas actividades relacionadas con la sostenibilidad. El primer stand, denominado ‘Boutique Sostenible’, ha sido presentado por el alumnado de Grado Medio. En este espacio, los visitantes han tenido la oportunidad de adquirir productos para darles una segunda vida, utilizando CIFOS, la moneda oficial del CIFP Nº1. Este enfoque práctico y simbólico ha subrayado la importancia de reutilizar y reciclar como pilares de la sostenibilidad.

El segundo stand ha sido liderado por el IES Almina, que ha presentado su popular ‘Almineta’. Este espacio ha ofrecido desayunos saludables preparados por los estudiantes de Cocina y Gastronomía. Además, se ha llevado a cabo un intercambio de recetas saludables, que ha incluido preparaciones de todo el mundo, promoviendo así la diversidad cultural y la alimentación equilibrada. “Es fundamental que los estudiantes comprendan la relación entre una alimentación saludable y la sostenibilidad. Esta actividad no solo educa, sino que también promueve hábitos de vida saludables”, ha afirmado Manuel Maldonado Molina, jefe de estudios de FP del IES Almina.

El tercer stand ha estado a cargo de Cruz Roja, que ha organizado un mercadillo de objetos locales, exhibiendo manualidades hechas con material reciclado en conmemoración del Día de África. Entre las actividades ofrecidas, se ha destacado un programa de ‘con-ciencia’, la apertura de una máquina recreativa, consejos sobre dietas saludables, una peluquería africana y una actividad titulada ‘Conozcamos otras culturas’. Estas actividades no solo han promovido la sostenibilidad, sino también la integración y el respeto por otras culturas.

La importancia de los ODS en la FP

La II Feria de Sostenibilidad ha demostrado ser una iniciativa eficaz para sensibilizar y educar a los estudiantes sobre la importancia de los ODS y la sostenibilidad. A través de una serie de actividades prácticas e interactivas, apoyadas por las TIC, se ha logrado involucrar activamente a los estudiantes y docentes en la promoción de prácticas sostenibles. “Este tipo de iniciativas, que han combinado la educación tradicional con metodologías innovadoras y participativas, han sido esenciales para preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos ambientales, sociales y económicos del siglo XXI”, ha agregado Manuel Maldonado Molina.

En conclusión, la iniciativa ha resultado ser un éxito en términos de concienciación y educación sobre los ODS. “La continuidad y expansión de este tipo de proyectos han sido fundamentales para seguir avanzando hacia una educación más sostenible y comprometida con el futuro del planeta”, ha concluido Manuel Maldonado Molina.