El alumnado del Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva del Florida Universitària, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, celebra el Primer Encuentro de Pruebas Adaptadas del curso junto a COPAVA (Entidad coordinadora de Centros Ocupacionales para personas con Diversidad Funcional) en las instalaciones de la entidad educativa. Jorge Mateu, profesor titular del módulo de Actividades Físicas y Deportivas para la Inclusión Social y coordinador del proyecto, explica que “las jornadas se presentan al alumnado sin ninguna carga de trabajo adicional a su realidad evaluativa y de calificación, pero si como una colaboración vital para el evento”.
Desde el año 2007, Florida Universitària colabora activamente con COPAVA dinamizando jornadas deportivas concretas en cada curso académico, ya sean de AFA (Actividad Física Adaptada), como el Primer Encuentro de Pruebas Adaptadas, o de Deporte Adaptado. A lo largo de estos quince años de colaboración, ambas entidades han realizado diversas actividades con la participación del Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva y con el Grado Medio de Técnico en Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural.
El evento nace con el fin de que el alumado de Florida Universitària se relacione con personas de diferentes centros ocupacionales. Asimismo, Mateu manifiesta su objetivo por que “se genere una relación entre personas”. Además, cuenta como anécdota que “el curso 2020-21, que por motivos del Covid-19 no se puedo dar esa relación, el alumnado grabó vídeos de retos deportivos asumibles que COPAVA envió a los centros ocupacionales”.
A nivel interno de Florida Universitària, el Primer Encuentro de Pruebas Adaptadas está consolidado y aceptado por todos los departamentos, órganos y secciones, un evento que, como apunta el coordinador, “consigue los resultados esperados, ya que todos los años la asistencia del alumnado de Florida es total y su motivación es muy alta”. “Es una de las actividades más significativas que el alumnado recibe a lo largo de los módulos en el que se enmarcan estas colaboraciones”, concluye.