La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado en el 9º Seminario Anual de la Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA) y de la Fundación Europea (ETF), en colaboración con el Ministerio de Economía, Cultura e Innovación de Albania, que se ha celebrado los días 17 y 18 de octubre en la ciudad albana de Tirana. Un encuentro al que ha asistido Mª José Fernández, delegada de FPEmpresa, junto a más de 80 participantes para abordar la evaluación y la formación de los aprendices. “Las jornadas han sido clave para reunir a representantes del sector de la educación y el trabajo, así como para abordar los nuevos desafíos y oportunidades a los que se enfrenta la FP”, ha expuesto Fernández.

‘El asesoramiento de los aprendices’ y ‘el aprendizaje de personas adultas’ han sido los temas principales sobre los que han versado las jornadas. Novedades en materia política, como la participación de Olta Manjani, ministro albano de Economía, Cultura e Innovación, y ejemplos de aprendizaje basado en el trabajo en países miembros de la EAfA han sido algunos de los espacios que han proporcionado una visión general de las prácticas actuales y los retos en algunas de estas áreas.

Entre las intervenciones, destaca la participación de Beatrice Biolcati, de la Comisión Europea, que ha dado la bienvenida a Bosnia y Herzegovina y a nuevos miembros a la EAfA. También, los paneles temáticos sobre los dos temas principales. El primero de ellos sobre las modalidades de asesoramiento, herramientas, roles y responsabilidades de los mentores, y el segundo sobre el potencial del aprendizaje en adultos.

Diferentes espacios para abordar el aprendizaje

Como novedad, el seminario anual ha acogido a diferentes tipos de actores entre los que se han encontrado organismos gubernamentales, empresas, agentes sociales, cámaras de comercio, instituciones educativas, entre otros. Todos los participantes, procedentes de países y miembros socios de la EAfA, han tenido la oportunidad de intercambiar ideas y buenas prácticas sobre la Formación Profesional y los aprendices.

Para dar lugar a diferentes puntos de vista, el encuentro anual ha contado con mesas de debate con nuevos y antiguos miembros de la EAfA. Fernández considera que es “interesante recibir las últimas actualizaciones en política relativa a la formación de los aprendices en otros países de la UE”. “Los participantes hemos analizado nuevas oportunidades de enseñanza e intercambiado opiniones, lo que nos ha permitido profundizar y actualizar nuestros conocimientos en estos temas tan importantes para la FP”, ha añadido.

Visita a centros educativos de Tirana

Paralelamente a las ponencias del programa, el 9º Seminario Anual ha contado con la oportunidad de realizar visitas de estudio a centros de Formación Profesional en Tirana. En concreto, han sido visitadas la Escuela Técnica Económica de Tirana, la Escuela Gjergj Canco y la Escuela de Hospitalidad y Turismo de Tirana.

En las escuelas técnicas locales se han conocido de primera mano las prácticas del alumnado que han proporcionado un mayor enfoque del sistema de FP albano.

Fernández ha considerado positivo “obtener una visión cercana al trabajo que desarrollan las escuelas, las empresas, los tutores y el alumnado, dado que permite tener un mayor conocimiento sobre sus programas educativos”.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado los días 17 y 18 de junio en Bruselas (Bélgica) en el evento internacional organizado por la Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA), celebrado bajo el título ‘Liberar el potencial sin explotar: la formación de aprendices como respuesta a la escasez de mano de obra’. Carlos de Olagüe, vocal coordinador de Madrid e Internacional de FPEmpresa, ha representado a la organización en este encuentro.

El evento se ha centrado en abordar la creciente escasez de mano de obra en la Unión Europea, una problemática subrayada en el Informe 2023 sobre Empleo y Desarrollo Social (ESDE). Este informe destaca cómo la falta de personal calificado puede obstaculizar el crecimiento económico y la prosperidad de la UE. “En este contexto, la formación de aprendices se presenta como una solución estratégica para cerrar la brecha de habilidades y garantizar una fuerza laboral sostenible para el futuro”, ha comentado Carlos de Olagüe.

“La formación de aprendices no solo proporciona a los jóvenes las habilidades necesarias para el mercado laboral actual, sino que también los prepara para los retos futuros, incluyendo las transiciones ecológicas y digitales. En FPEmpresa, creemos firmemente en la capacidad transformadora de la FP y su potencial para impulsar la competitividad europea”, ha añadido de Olagüe.

Premios de la Fundación Bertelsmann y ANAF

El evento de la EAfA también ha incluido la entrega de premios del concurso ‘Filma Tu Dual’ en su ronda internacional, una iniciativa que busca desmitificar la FP Dual entre los estudiantes de 4º de ESO. Este concurso, organizado por la Fundación Bertelsmann junto a la Association des Apprentis de France (ANAF), ha permitido a los jóvenes explorar el amplio abanico de ciclos formativos y entender mejor las ventajas de la FP Dual.

En la ceremonia de premiación, celebrada el 17 de junio, se han destacado los mejores vídeos de las ediciones de España y Francia, resaltando la creatividad y el talento de los estudiantes. Gonzalo, del IES Fernando III de Jaén (Andalucía), y Pedro, del CIFP Raúl Vázquez de Madrid, ambos centros socios de FPEmpresa, han sido galardonados con el segundo y tercer lugar, respectivamente.

“Es gratificante ver cómo los estudiantes trasladan sus experiencias de FP Dual al formato audiovisual con humor y originalidad. Estas historias ayudan a más alumnos y alumnas a entender la importancia del cambio en el ámbito educativo y profesional”, ha expresado Marc de Semir, miembro del jurado y director de Comunicación de la Fundación Bertelsmann.

“La FP es esencial para enfrentar la escasez de mano de obra y mejorar la competitividad económica. En FPEmpresa, creemos que invertir en la formación de los jóvenes es clave para el desarrollo sostenible y la prosperidad futura. Este evento de la EAfA refuerza nuestro compromiso con una educación de calidad”, ha concluido Carlos de Olagüe.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha asistido los días 26 y 27 de junio al evento ‘Alto nivel de la Alianza Europea para el Aprendizaje’ en Bruselas (Bélgica) organizado por la Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA), organismo que pertenece a la Comisión Europea y del que es miembro FPEmpresa.

En representación de FPEmpresa ha acudido el vocal coordinador de Madrid e Internacional, Carlos de Olagüe, también representante de EfVET en España. Este encuentro, que se ha podido seguir también en formato online, ha tenido como objetivo reunir a todos los miembros de la EAfA para celebrar el 10º aniversario de la Alianza, que fue lanzada en 2013 y que en la actualidad une a 39 países de toda Europa.

“Realizar este tipo de jornadas, no solo resultan ser interesantes, sino que también nos ayudan a aprender y a mejorar cada día. Sin duda, todos los temas que han sido abordados en este encuentro son fundamentales para seguir impulsando la FP más allá de nuestras fronteras”, ha expresado Carlos de Olagüe.

Asimismo, en esta reunión se ha promovido y fortalecido el aprendizaje como clave para suministrar habilidades vinculadas a las necesidades de las empresas, además de proporcionar habilidades orientadas al empleo para jóvenes y adultos.

Los aprendizajes como medio para asegurar empleados cualificados

La agenda del evento ha abarcado temas como: la calidad y la eficacia de la FP en Europa, la importancia del aprendizaje para conseguir empleados cualificados, los aprendices como agentes para un futuro sostenible, entre otros asuntos.

Por último, los miembros de la EAfA han impulsado un encuentro adicional denominado ‘Get Together’ en la tarde del 27 de junio. Este acto ha tenido como fin brindar a los socios de la Alianza la oportunidad de establecer contactos, explorar oportunidades de cooperación y compartir buenas prácticas entre ellos.

FPEmpresa, miembro de la EAfA desde el 2021

La EAfA nace con el propósito de reforzar la calidad, la oferta y la imagen de la formación de aprendices en Europa, y de incentivar la movilidad de los aprendices. Por lo que la consecución de estos dos objetivos se promueve mediante los compromisos nacionales y voluntarios.

Para mejorar la calidad de las prácticas en el ámbito de la FP, FPEmpresa se convierte en uno de los miembros de la EAfA en 2021. Desde entonces, la Asociación ha participado activamente en sus eventos, como es el caso de The voice of apprentices in the European Year of Youth 2022, celebrada en Barcelona, y ahora con el X aniversario de la EAfA.

La Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAFA) organiza durante los días 24 y 25 de marzo un evento de alto nivel en el Hospital de Sant Pau de Barcelona al que la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha sido invitada como miembro de la Alianza desde 2021. Asimismo, este primer evento de la EAFA tras la pandemia, que ha tenido como protagonistas a los aprendices, ha programado entre su agenda las visitas a la Escola del Treball y al Institut Bonanova, dos centros asociados a FPEmpresa. Con motivo de ello, a la jornada ha asistido el vicepresidente de la Asociación, José Luis Durán, y la vocal coordinadora de Catalunya, Olga Castilla, quien también ha sido la encargada de recoger el certificado que reconoce la integración de FPEmpresa como miembro activo de la EAFA.

El acto denominado The voice of apprentices in the European Year of Youth 2022 al que han asistido aproximadamente 150 personas, más las conectadas online, ha servido para compartir la renovada European Apprentices Network (EAN).

Junto a la colaboración de la Dirección General del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, la Fundación Bertelsmann y la EAN, la EAFA ha escuchado las distintas experiencias y perspectivas de aprendices de toda Europa. Además, Castilla ha confesado que “continúa siendo un gran reto para la FP integrar la voz de todos los agentes sociales. Para ello, debemos conocer sus necesidades, un aspecto que se ha señalado en el evento”.

Las jornadas, que han tenido un formato híbrido, han reunido a responsables políticos y actores del sector educativo de toda Europa para concienciar sobre la importancia de la representación de los aprendices. También, ha permitido conocer las buenas prácticas en España y en toda la UE, así como profundizar en una metodología para que el aprendizaje sea más atractivo para los jóvenes.

Gonzalo García-Panzano, aprendiz representante de FPEmpresa y estudiante del IES Francisco Tomás y Valiente, ha calificado el evento como “necesario para dar visibilidad a la figura de los aprendices y a la FP Dual formando parte del futuro más inmediato del mercado laboral”. “No debería estigmatizarse la Formación Profesional, sino tenerse en cuenta los buenos datos de inserción laboral”, añade.

Nueva Ley de FP

Por otro lado, el acto también ha recogido la nueva Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional (LO 121/67) que ha servido para reflexionar sobre la FP en España y el papel de las empresas en este nuevo contexto. La secretaria general de FP, Clara Sanz, ha expuesto a través de un video que “toda la FP tendrá carácter dual. Cualquiera que haga una formación pasará por la empresa que complementará los conocimientos formados en el centro”.

Castilla ha explicado que “la FP Dual puede facilitar la transferencia de conocimiento entre empresa y centro de formación. Aunque, solo entendiendo la FP le daremos valor”.

En julio de 2020, la Comisión Europea lanzó la EAFA renovada como elemento clave del paquete de medidas de apoyo al empleo juvenil. Esta alianza se ha comprometido en la formación de aprendices en el ámbito digital y ecológico. En línea con ello, En 2019, España presentó su compromiso nacional con la Alianza, lo que ha beneficiado un total de 38 compromisos voluntarios de nuestro país, entre los que se encuentra el de FPEmpresa.

En línea con el objetivo de mejora de la calidad de las prácticas en el ámbito educativo de la Formación Profesional, la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa se convierte en uno de los miembros activos de la Alianza Europea para la Formación de Aprendices («EAfA», por sus siglas en inglés), tras haber sido aprobado el formulario de solicitud de compromiso enviado a la organización.

La Alianza Europea para la Formación de Aprendices reúne a instituciones gubernamentales y actores clave de la sociedad con la finalidad de fortalecer la calidad, la oferta y la imagen general de la formación de aprendices en toda Europa, y promover, al mismo tiempo, la movilidad de los mismos. La consecución de estos dos objetivos se fomenta a través de compromisos nacionales y compromisos voluntarios.

En julio de 2020, la Comisión Europea lanzó la EAfA renovada como elemento clave del paquete de medidas de apoyo al empleo juvenil. Esta alianza reforzada exige, y exigirá, nuevos compromisos para la formación de aprendices en el ámbito digital y ecológico, al focalizarse en sectores económicos que estarán a la cabeza de la transición hacia una Europa más verde.

España presentó su compromiso nacional con la Alianza en el año 2019 y en la actualidad, la EAfA cuenta con un total de 38 compromisos voluntarios procedentes de nuestro país.

El perfil de FPEmpresa como miembro de esta Alianza puede encontrarse en el siguiente enlace.

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