Los proyectos innovadores de La Rioja y Madrid ganan la 13ª Edición de GIRA Jóvenes Coca-Cola
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Los proyectos innovadores de La Rioja y Madrid ganan la 13ª Edición de GIRA Jóvenes Coca-Cola

Los equipos del IES Laguna de Joatzel en Madrid y del CIPFP Camino de Santiago en La Rioja han ganado la GIRA Jóvenes Coca-Cola en las categorías de ámbito urbano y rural, respectivamente. FPEmpresa colabora con la organización del concurso, que ya celebra su decimotercera edición premiando proyectos innovadores de impacto social y ambiental que mejoren los entornos de los estudiantes.

Santovini y Unidis fueron los premiados de la tarde. El primero es un proyecto que se basa en el aprovechamiento de los hollejos de la uva para desarrollar bálsamos labiales y cremas hidratantes; éstos sirven a los peregrinos del Camino de Santiago como remedio para sus molestias y también como recuerdo del lugar. El segundo, Unidis, es un proyecto de inclusión social para personas con discapacidad motriz a través de la práctica deportiva: los estudiantes plantean la realización de unas jornadas deportivas inclusivas con actividades adaptadas en centros de secundaria y bachillerato. Los 2 equipos ganadores han recibido una dotación de equipos tecnológicos.

Con creatividad y liderazgo, GIRA Jóvenes refuerza un año más su compromiso con los jóvenes. Así lo ha remarcado Carmen Gómez-Acebo, directora de Sostenibilidad Coca-Cola Europacific Partners Iberia en su apertura del evento. “Desde 2012, el programa ha buscado en todo momento acompañar a los jóvenes participantes en su crecimiento tanto laboral como personal y darles herramientas para alcanzar todas sus metas”, ha dicho. A la cita también ha acudido Mª Paz Sánchez Martínez, directora general de Planificación, Innovación y Gestión de la Formación Profesional del MEFPyD.

8 proyectos finalistas y un jurado experto

De los 9.000 participantes iniciales, 700 fueron seleccionados, y los 8 finalistas han presentado sus proyectos ante un jurado experto compuesto por el Coordinador del programa RSC en Cruz Roja José Carlos García, la CEO y fundadora de Mulching Regenerativo Mariola Valderraín o el director del Grupo de Investigación Sostenibilidad en la Construcción y en la Industria de la Universidad Politécnica de Madrid Justo García Navarro, entre otros.

Durante la GIRA Jóvenes, los diferentes centros han estado entrenando las softskills relacionadas con la improvisación y han recibido consejos para el pitching de su proyecto. Las propuestas de los equipos han girado en torno a temáticas como la sostenibilidad, el reciclaje, el ahorro energético, la movilidad o combatir la desmotivación y el absentismo escolar. Se pueden consultar todos los proyectos finalistas siguiendo este enlace.

Las EFAS refuerzan su apuesta por el emprendimiento en FP con MicroBank
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Las EFAS refuerzan su apuesta por el emprendimiento en FP con MicroBank

El pasado viernes 17 de enero de 2025, los siete centros de formación profesional EFA de Castilla la Mancha y Madrid, socios de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, realizaron una jornada de trabajo en el EFA Valdemilanos de Colmenar Viejo para continuar impulsando el emprendimiento entre el alumnado. Esta iniciativa refuerza el compromiso de las EFAS con la formación integral y el apoyo al desarrollo profesional de sus estudiantes.

Durante la sesión, algunos de los profesores y directivos de las EFAS trabajaron conjuntamente con MicroBank, el banco social de CaixaBank, para profundizar en las herramientas y recursos disponibles que ayuden a potenciar el emprendimiento. Esta colaboración tiene como objetivo ofrecer a los jóvenes una oportunidad real de transformar sus ideas en proyectos sostenibles y con impacto social.

Compromiso con el futuro

Las EFAS mantienen un acuerdo con MicroBank, orientado a facilitar la financiación de proyectos emprendedores y a acompañar a los estudiantes que quieran emprender en el desarrollo de su plan de negocio y de competencias clave como la creatividad, la gestión empresarial y la resiliencia ante los retos del mercado laboral.

“Estamos convencidos de que el emprendimiento es una herramienta clave para el futuro de nuestros alumnos y antiguos alumnos. Este acuerdo con MicroBank nos permite dar un paso más en nuestro compromiso con su éxito profesional y personal”, ha destacado Pedro Barahona, director general de las EFAS.

Sobre las EFAS

Las EFAS conforman la mayor red de centros educativos de Formación Profesional en el mundo rural, destacándose por ofrecer programas innovadores y prácticos diseñados para conectar a los jóvenes con el mercado laboral. Con una metodología basada en la formación por alternancia y una sólida red de alianzas estratégicas, las EFAS preparan a sus alumnos para enfrentar con éxito los desafíos del presente y construir un futuro prometedor.

El IES Maestre de Calatrava inspira a jóvenes talentos de Ciudad Real
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El IES Maestre de Calatrava inspira a jóvenes talentos de Ciudad Real

Más de 100 estudiantes del IES Maestre de Calatrava (Ciudad Real), centro asociado a FPEmpresa, han participado en las jornadas ‘Maestres del Emprendimiento’ los días 9, 10 y 11 de diciembre de 2024. Un evento organizado por el centro manchego y celebrado en sus instalaciones con el objetivo de sensibilizar y poner en valor el talento, la creatividad y el compromiso de la comunidad educativa con el desarrollo del espíritu emprendedor.

El alumnado participante, procedente de las familias profesionales de Informática y Comunicaciones, Administración y Finanzas y Automoción, ha obtenido nuevos conocimientos sobre la cultura emprendedora. Isabel Luque, coordinadora del Aula Profesional de Emprendimiento en el IES Maestre de Calatrava, ha explicado que “los resultados han sido excelentes. El alumnado ha mostrado un gran interés por la información aportada y por el desarrollo de las jornadas”.

Diferentes figuras han participado en el evento, como Mª Paz Sánchez, subdirectora general de Centros y Emprendimiento de Castilla-La Mancha; Amador Pastor, consejero de Educación, Cultura y Deportes; José Rodrigo Cerrillo, director general de FP; o José Luis Ruiz, presidente de la Cámara de Comercio de Ciudad Real.

Talleres para despertar el espíritu emprendedor

Durante los tres días de ‘Maestres del Emprendimiento’, el alumnado se ha sumergido en actividades, charlas y mesas redondas en las que han intervenido empresarios, expertos en innovación, agentes económicos y el propio profesorado para despertar la capacidad de crear y liderar proyectos propios en sus respectivas áreas profesionales.

Un encuentro que nace con motivo de difundir las acciones emprendedoras que se realizan en Ciudad Real por entidades sin ánimo de Lucro. ‘Ayudas el emprendimiento. Economía Social’, ‘Errores del emprendedor’, ‘Importancia del ecosistema’ o ‘El poder de las ideas: Innovación y Emprendimiento’ han sido algunos de los bloques introducidos en el programa.

Luque ha trasladado que “estas jornadas han sido las primeras celebradas en el centro y, dado al éxito recibido, esperamos poder volver a realizarlas próximamente”.

El CIFP Río Tormes impulsa el emprendimiento con su Vivero de Empresas
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El CIFP Río Tormes impulsa el emprendimiento con su Vivero de Empresas

El CIFP Río Tormes de Salamanca, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, se destaca una vez más en la comunidad educativa con su iniciativa, el ‘Vivero de Empresas Río Tormes’. Esta propuesta, desarrollado durante el curso 2023/24, busca ofrecer a los estudiantes y recién titulados la oportunidad de validar y lanzar sus propias ideas de negocio con el apoyo de un equipo de mentores y especialistas.

El Vivero de Empresas del CIFP Río Tormes se ha convertido en una plataforma crucial para el desarrollo de proyectos emprendedores. “Nuestro objetivo es proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para que puedan llevar sus ideas de negocio a la realidad”, comenta Miguel Ángel Casanova, director del CIFP Río Tormes. El vivero no solo ofrece un programa formativo en áreas clave como marketing, contabilidad y comunicación, sino que también proporciona asesoramiento personalizado y acceso a los recursos del centro.

Aula de Emprendimiento: características y beneficios

La creación de una web dedicada al emprendimiento, parte del proyecto “Tormes Emprende”, refleja la importancia estratégica que el centro otorga a esta área. Este proyecto pionero, en colaboración con la Junta de Castilla y León, ha permitido la implantación de uno de los primeros Viveros de Empresas en centros de FP de la comunidad. “La web es una herramienta esencial para mantener informados a nuestros estudiantes y para fomentar una cultura emprendedora desde una edad temprana”, añade Casanova.

Asimismo, el Aula de Emprendimiento, junto con el Espacio Ingenia, se distingue por su diseño versátil y funcional. Aquí, los estudiantes no solo adquieren conocimientos técnicos de su profesión, sino también habilidades esenciales para el emprendimiento. “Es fundamental que nuestro alumnado comprenda aspectos como el marketing y la contabilidad, para que puedan gestionar con éxito sus propios negocios”, subraya el director.

Desde su inicio, el Aula de Emprendimiento ha visto una variedad de proyectos que han abarcado desde empresas de limpieza y mantenimiento de vehículos hasta sellos discográficos y empresas de importación de vehículos de alta gama. “El vivero ha sido un éxito rotundo. Comenzamos con 11 alumnos y 10 ideas emprendedoras, y finalmente 5 de ellos han completado el programa, presentando sus proyectos en un Demo Day”, destaca Casanova.

Proceso de selección y apoyo continuado

El vivero está abierto a todos los estudiantes del centro, incluso a algunos de centros cercanos, que tengan una idea emprendedora. “Es inspirador ver el entusiasmo y la creatividad de nuestros estudiantes. Queremos darles todas las oportunidades posibles para que puedan desarrollar sus ideas”, afirma el director.

El CIFP Río Tormes también proporciona un amplio apoyo y recursos a los estudiantes interesados en el emprendimiento. Esto incluye talleres de formación, mentoría, acceso a oficinas equipadas, salas de reuniones y tecnologías como impresoras 3D y cortadoras láser.

Planes futuros

A largo plazo, el CIFP Río Tormes pretende integrar el Vivero de Empresas en los módulos de Itinerario Profesional para la Empleabilidad, asegurando que el emprendimiento forme parte integral de la formación de los estudiantes. Además, se planea mejorar y expandir los recursos disponibles en función de la demanda y los nuevos recursos proporcionados por la administración.

“Sin duda, nuestro centro siempre ha visto el emprendimiento como un pilar estratégico. Queremos asentar esta iniciativa y continuar apoyando a nuestros estudiantes en sus futuros proyectos empresariales”, concluye Miguel Ángel Casanova.

Para acceder a la web de emprendimiento del CIFP Río Tormes, puede hacerlo en este enlace.

El CIFP Río Tormes visibiliza la diversidad funcional a través de su proyecto ‘Adapta Vita’
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El CIFP Río Tormes visibiliza la diversidad funcional a través de su proyecto ‘Adapta Vita’

El CIFP Río Tormes de Salamanca, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo durante el curso 2022/23 el proyecto ‘Adapta Vita’ en colaboración con el Centro Ocupacional El Arca de Salamanca. El propósito de este proyecto fue visibilizar la diversidad funcional a través de la FP e impulsar proyectos de emprendimiento social. ‘Adapta Vita’ se enmarca como un proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS), que comprende tres procesos de adaptación: tecnológica, Eco Aula y laboral.

Con este fin, el centro educativo ha contado con la participación de los estudiantes de los Grados Superiores de Mantenimiento Electrónico y de Prevención de Riesgos Laborales, quienes han sido el motor principal del proyecto. “Todas las actividades del trabajo fueron desarrolladas por el alumnado, lo que confirma su mejora en las competencias sociales y humanas”, ha expresado Elena Rodríguez, jefa de estudios de Calidad e Innovación en el CIFP Río Tormes.

Además, como reconocimiento al trabajo realizado, en diciembre de 2023 el proyecto ‘Adapta Vita’ ha sido premiado en la categoría de inclusión en los Premios Nacionales de Aprendizaje-Servicio, organizados por la editorial Edebé junto con el Ministerio de Educación, FP y Deportes.

“El objetivo de esta convocatoria es reconocer la labor de los centros educativos que integran el aprendizaje de los niños, las niñas y las personas jóvenes con acciones solidarias destinadas a mejorar la calidad de vida de la comunidad. Estamos muy contentos de contribuir al impulso del desarrollo de una sociedad participativa y solidaria”, ha manifestado Rodríguez.”

Origen del proyecto

El centro se distingue por diseñar cada curso escolar proyectos de emprendimiento social dentro del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, con el objetivo de identificar necesidades sociales y explorar posibles soluciones, utilizando los conocimientos tecnológicos adquiridos por los estudiantes en los diferentes ciclos formativos.

“Esta iniciativa fue propuesta por el Centro Ocupacional El Arca para colaborar en un proyecto destinado a fomentar el espíritu social y concienciar sobre los derechos humanos. Así es como nació ‘Adapta Vita'”, explicó la coordinadora del proyecto.

Entre las actividades llevadas a cabo en el proyecto se destaca el desarrollo de dispositivos tecnológicos para facilitar determinadas actividades cotidianas a las personas con diversidad funcional, como el control del volumen de la voz durante conversaciones habituales. Además, se han organizado talleres de jardinería y artesanía para convertirlo en un espacio educativo abierto, denominado Eco Aula. Por último, se creó un Escape Room centrado en la prevención de riesgos laborales.

“La respuesta ha sido muy positiva, ya que se ha solicitado la continuación de los dispositivos creados y los talleres que forman parte del proyecto. Sin duda, hemos logrado que nuestros estudiantes descubran nuevas formas de acceder al mercado laboral, generando un impacto positivo en el entorno”, concluyó Elena Rodríguez.

El CIFP Politécnico de Murcia impulsa la conexión entre alumnado y empresas en la III Semana de la FP y el Emprendimiento
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El CIFP Politécnico de Murcia impulsa la conexión entre alumnado y empresas en la III Semana de la FP y el Emprendimiento

El CIFP Politécnico de Murcia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado la III Semana de la FP y el Emprendimiento con el fin de proporcionar a su alumnado conocimientos y experiencias innovadoras que no se abordan en el aula. Este evento se ha convertido en un punto de encuentro entre empresas de diferentes sectores, docentes de FP y alumnado, con el objetivo de comprender las necesidades reales del mercado laboral y los perfiles profesionales que se demandan actualmente.

Entre los asistentes destacan Víctor Javier Marín, consejero de Educación, FP y Empleo de la Región de Murcia; Luis Quiñonero, director general de FP, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación Permanente; y Marisa López, directora general del Servicio Regional de Empleo y Formación, entre otros.

Durante la Semana de la FP y el Emprendimiento, los participantes han tenido la oportunidad de disfrutar de diversas actividades centradas en las oportunidades que ofrece la Formación Profesional. También han asistido a charlas sobre las últimas tendencias tecnológicas, donde antiguos estudiantes compartieron sus experiencias académicas y laborales, ya sea en empresas o a través del emprendimiento.

“Nuestros jóvenes se han involucrado mucho en esta feria, ya que la mayoría de ellos ha trabajado impartiendo talleres y representando a su familia profesional. De esta manera, las personas interesadas podían conocer de cerca la labor de los perfiles profesionales de FP”, ha compartido Carmen Caro, jefa de estudios adjunta en el CIFP Politécnico de Murcia.

Un evento que acerca el sector empresarial al alumnado

“Este tipo de eventos los organizábamos desde hace mucho tiempo. Una vez creado el CIFP Politécnico de Murcia y al ver que nuestra comunidad educativa valoraba positivamente estas ferias, decidimos continuar con ellas. Sin embargo, esta vez nuestro objetivo era visibilizar una FP de calidad”, ha expresado Juanjo Martínez, jefe de estudios adjunto en el CIFP Politécnico de Murcia.

Así es como nace la Semana de la FP y el Emprendimiento, un evento diseñado para convertirse en el intermediario entre el sector empresarial y el alumnado, alentando a los jóvenes a considerar la opción de emprender una vez finalizados sus estudios de FP.

“En el CIFP Politécnico de Murcia, nos apasiona la FP, y esta jornada es prueba de ello. Nos preocupamos y trabajamos por el futuro de nuestros estudiantes, ofreciéndoles un valor añadido a la ya excelente formación impartida por nuestro profesorado. Y seguiremos haciéndolo”, han concluido Carmen Caro y Juanjo Martínez.

FPEmpresa y CaixaBank Dualiza organizan el ‘Toolkit para el emprendimiento’ en el IES Luis Bueno Crespo
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FPEmpresa y CaixaBank Dualiza organizan el ‘Toolkit para el emprendimiento’ en el IES Luis Bueno Crespo

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en colaboración con CaixaBank Dualiza, la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de Andalucía y el IES Luis Bueno Crespo (centro asociado a FPEmpresa), ha llevado a cabo el ‘Toolkit para el emprendimiento’. Este encuentro ha reunido a diversos educadores, coordinadores de Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES), docentes y miembros de los equipos directivos de centros andaluces. Javier Serrano, vocal coordinador de FPEmpresa en Andalucía, Ceuta y Melilla, ha representado a la Asociación en este evento.

La jornada ha tenido como objetivo presentar las diversas herramientas y recursos para las Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES), impulsar el espíritu emprendedor en el sector educativo y fortalecer la Formación Profesional. Además, entre los colaboradores del evento destacan MicroBank y la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León.

Un evento que ayude a impulsar el emprendimiento en la FP

La jornada ha sido inaugurada por Javier Serrano y Eva Aguado, coordinadora territorial Centro Sur de CaixaBank Dualiza, quienes resaltaron la importancia de la colaboración entre sectores educativos y empresariales para contribuir a la formación integral de los estudiantes.

“Es crucial proporcionar formación en emprendimiento a los docentes de FP, enfatizando que esta iniciativa no solo fortalecerá las habilidades empresariales de los estudiantes, sino que también elevará la calidad de la educación, preparándolos para enfrentar con éxito los desafíos del mundo laboral actual”, ha subrayado Javier Serrano.

Una de las destacadas ponencias del evento ha sido la de María José Martín, delegada de Desarrollo Educativo y FP, y de Universidad, Investigación e Innovación de Granada, quien ha agradecido a las entidades organizadoras por llevar a cabo iniciativas como esta. “Proporcionan nuevas perspectivas a los docentes e inspiran a la próxima generación de empresarios”, ha expresado Martín.

Durante la jornada, también se ha presentado la ‘Guía de Aulas de Emprendimiento’, que proporciona información sobre los recursos financieros y destaca la importancia de la colaboración público-privada como componente clave para la formación de emprendedores.

Para concluir el evento, se han presentado buenas prácticas emprendedoras, como es el caso de ‘Vinla’, un vivero y lanzadera empresarial del IES Cartuja (centro socio de FPEmpresa), que nació de la primera convocatoria de Ayudas Dualiza, y el Aula Profesional de Emprendimiento del IES Luis Bueno Crespo. Estos casos prácticos sirvieron como ejemplo de la implementación de programas de emprendimiento en las instituciones educativas.

El IES Francisco Javier de Burgos impulsa el sector tecnológico en la FP en sus I Jornadas Tecnológicas y de Emprendimiento
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El IES Francisco Javier de Burgos impulsa el sector tecnológico en la FP en sus I Jornadas Tecnológicas y de Emprendimiento

El IES Francisco Javier de Burgos de Motril, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado a finales de noviembre sus I Jornadas Tecnológicas y de Emprendimiento en las instalaciones del centro educativo. Más de 250 personas han asistido a este encuentro, cuyo objetivo fundamental es acercar al alumnado de FP el tejido empresarial en el sector tecnológico de la provincia de Granada.

“Incluso alumnado de diferentes centros de FP granadinos también ha asistido a este evento con el fin de conocer el mundo laboral real y para nosotros es un logro, ya que son las primeras jornadas que realizamos con este fin”, ha expresado Antonio Castellón, jefe del departamento de Informática en el IES Fco. Javier de Burgos.

Asimismo, diversas multinacionales del sector tecnológico y de ciberseguridad, como Kyndryl, empresa filial de IBM, T-Systems o Nanobytes, han asistido estas jornadas para fortalecer el vínculo entre el centro educativo y las empresas y facilitar la inserción de los estudiantes en prácticas de FCT y en FP Dual, entre otros objetivos.

Programa

El encuentro, que ha sido inaugurado por la alcaldesa de Motril, María Chamorro, la concejal de Educación en Motril, Madelin Banqueri, y la concejal de Formación y Empleo, Mara Escamez, ha sido organizado en diferentes mesas redondas enfocadas en el desarrollo de las Soft Skills, así como en la detección de las Fake News, entre otros.

Por su parte, las empresas tecnológicas han presentado diversos ejemplos de buenas prácticas que han realizado con alumnado de FP de la familia profesional de Informática, además de explicar las competencias profesionales que están demandando en la actualidad.

Tras conocer la importancia de los Videojuegos en las empresas y su tasa de empleabilidad, el evento ha finalizado con las intervenciones de antiguos estudiantes del centro de Motril sobre su experiencia durante sus prácticas en entidades del sector representado, además de valorar la oferta formativa del centro e incentivar a otros jóvenes a estudiar estudios relacionados con la Informática.

“Tras la buena acogida de este primer encuentro, ya estamos pensando en la segunda edición de las jornadas. Está claro que estas iniciativas demuestran una vez más la labor de los docentes por seguir mejorando el perfil profesional del alumnado en un sector tan cambiante como puede ser el de la tecnología”, ha concluido Antonio Castellón.

Calasanz Santurtzi conciencia sobre el emprendimiento sostenible a través de Urratsbat-Tknika
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Calasanz Santurtzi conciencia sobre el emprendimiento sostenible a través de Urratsbat-Tknika

Calasanz Santurtzi (Vizcaya), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha participado durante el curso 2022-2023 en el programa Urratsbat-Tknika para apoyar el emprendimiento sostenible en la FP del País Vasco. Este proyecto está impulsado por la Viceconsejería de FP del Gobierno Vasco y coordinado por Tknika.

Además, el programa está dirigido a todo el alumnado de FP, tanto de ciclos formativos reglados como de alumnado de formación para el empleo que esté interesado en emprender y sacar adelante una idea sostenible.

“Nuestro centro mantiene un compromiso global con la sostenibilidad y la economía circular, especialmente en los programas de emprendimiento como línea estratégica de apoyo al cumplimiento de los ODS de la Agenda 2030. La economía circular permite la creación de proyectos empresariales asociados al ecodiseño, reciclaje, venta de segunda mano, reparaciones y reutilización de residuos”, ha explicado Rafael Balparda, dinamizador del programa Urratsbat en Calasanz Santurtzi.

En cuanto a la implicación del centro vizcaíno, se ha realizado diversas visitas a instituciones educativas de Países Bajos para conocer de cerca cómo se fomenta el aprendizaje sostenible: Por ejemplo, se ha visitado el Erasmus Center for Entrepreneurship, dependiente de la Universidad de Rotterdam y donde se pudo conocer un programa innovador de apoyo al aprendizaje para el alumnado de Universidad. Asimismo, el centro ha visitado el STC Group, un centro de FP asociado a perfiles portuarios y marítimos cuyo objetivo es estimular vocaciones emprendedoras en materia de sostenibilidad marítima, entre otros.

Origen y objetivos de Urratsbat

“Desde hace muchos años se consideró estratégico el disponer de programas de apoyo a las competencias emprendedoras en el alumnado de FP. Existían programas como Ikasenpresa, que pretendía desarrollar el aprendizaje en el alumnado de FP. Sin embargo, faltaba asesoramiento y apoyo especializado a la creación de negocios salidos desde las aulas de FP”, ha explicado Balparda.

Así es como nace Urratsbat con el objetivo de crear una red de empresas dentro del programa y estimular la creación de sinergias entre las propias empresas nacidas de los centros de FP en el País Vasco. “También son objetivos desarrollar competencias emprendedoras y la adquisición de conocimientos y habilidades para emprender por parte del profesorado implicado en esta tarea”, ha añadido.

“Sin duda, para el centro supone un compromiso social con la sostenibilidad y un cambio de hábitos, también desde los modelos de negocio que ayuden a combatir el cambio climático como parte del desarrollo social y de nuevas competencias en el S.XXI. Mientras que para los jóvenes es una ayuda más para sacar adelante sus ideas de negocio y de explorar otras maneras de insertarse en el mercado laboral”, ha concluido el coordinador de Urratsbat en el centro de Vizcaya.

El IES Maestre de Calatrava apuesta por el emprendimiento a través del proyecto ‘FP Avanza’
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El IES Maestre de Calatrava apuesta por el emprendimiento a través del proyecto ‘FP Avanza’

El IES Maestre de Calatrava (Ciudad Real), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha participado durante el curso 2022-2023 en el proyecto ‘FP Avanza’ de la Escuela de Organización Industrial (EOI) como Centro de Referencia Nacional de Comercio y Marketing, y líder a nivel nacional de formación e impulso del emprendimiento.

‘FP Avanza’ es una iniciativa dirigida a centros de FP de toda España con estructura de Hackathon en diferentes fases. “Además, quien lidera la actividad son profesionales en colaboración del profesorado de los centros educativos participantes para fomentar el emprendimiento a través de la resolución de un reto real planteado por una empresa”, ha explicado Isabel Díaz Picón, componente de la Comisión de coordinación del Aula de Emprendimiento en el IES Maestre de Calatrava.

En esta edición, los estudiantes han resuelto los siguientes retos: un desafío Social propuesto por Telefónica; un desafío de Economía Circular-Sostenibilidad de Orange; un desafío de Marketing de EY; y un desafío de Tecnología de Cisco.

El emprendimiento como herramienta clave en la FP

Durante el proyecto, el alumnado del IES Maestre de Calatrava ha desarrollado cada reto en 4 sesiones de trabajo, con el apoyo de los docentes participantes en la actividad. Después, ha tenido lugar un evento para seleccionar los proyectos semifinalistas para cada uno de los retos planteados. Y, por último, se ha celebrado una jornada global para elegir a los proyectos finales ganadores.

“En la semifinal, los proyectos seleccionados fueron ‘Sinergia Social’, en respuesta al reto de la empresa EY, ‘Ecological Footprint’ para el reto de Cisco, y ‘Tu acompañante digital’ para Telefónica. Finalmente, el proyecto de ‘Sinergia Social’ se proclamó como el proyecto ganador del reto de EY”, ha contado Isabel Díaz.

‘Sinergia Social’ está desarrollado por el alumnado de 2º del ciclo superior de Administración y Finanzas y se basa en ofrecer servicios de marketing digital de bajo coste al pequeño comercio a cambio de un donativo a colectivos desfavorecidos.

“Ha sido un largo recorrido, pero ha merecido mucho la pena. Además, ha supuesto un gran enriquecimiento formativo para el centro educativo, permitiendo generar relaciones con los agentes sociales muy interesantes. Mientras que para los estudiantes ha significado ser una experiencia innovadora en su formación y que les servirá para seguir apostando por su creatividad, esfuerzo, etc.”, ha concluido la docente del IES Maestre de Calatrava.

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