CaixaBank Dualiza, Empieza por Educar y FPEmpresa lanzan ‘La Básica’, una plataforma para docentes de FP Básica
View Post

CaixaBank Dualiza, Empieza por Educar y FPEmpresa lanzan ‘La Básica’, una plataforma para docentes de FP Básica

CaixaBank Dualiza, Empieza por Educar y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa han lanzado ‘La Básica’, una plataforma web dedicada a impulsar la colaboración entre docentes de Formación Profesional Básica (FP Básica). Esta plataforma nace con el propósito de crear una red de referencia para educadores de FP Básica en España, facilitándoles recursos, formación y acceso a metodologías exitosas para mejorar su práctica educativa.

‘La Básica’ tiene como misión ofrecer un espacio donde los docentes puedan encontrar proyectos de éxito desarrollados por otros centros de FP Básica; metodologías de aprendizaje adaptables a diferentes contextos educativos; y, experiencias inspiradoras de otros educadores para enriquecer su trabajo diario.

Una herramienta que surge tras el éxito del Congreso FPB En Red, en el que cientos de docentes de FP Básica expresaron la necesidad de un espacio exclusivo para su modalidad educativa. Este evento destacó la importancia de brindar visibilidad a los docentes y darles herramientas adicionales para su labor en FP Básica, una formación clave para ayudar a los estudiantes en riesgo de abandono escolar.

La situación actual de la FP Básica en España

A pesar de que la FP Básica registra una tasa de abandono escolar de casi el 40%, según el informe reciente sobre estudios de FP en España en 2024 del Observatorio de la Formación Profesional, no existía hasta ahora una red especializada para compartir prácticas y recursos entre centros educativos. La aplicación se presenta como la solución a esta necesidad, proporcionando una comunidad de apoyo y recursos continuos a lo largo del año.

Todo el contenido disponible en la plataforma se centra en ocho claves fundamentales para impulsar la mejora en FP Básica: mejora del clima escolar, cohesión del equipo docente, liderazgo educativo, clases efectivas, mejora de competencias personales, mantenimiento de altas expectativas, conexión entre centros y orientación personal adecuada. Unas claves que forman parte de la misión social de la herramienta y del compromiso de CaixaBank Dualiza, Empieza por Educar y FPEmpresa para ayudar a los docentes de FP Básica.

Funcionalidades de la página web

‘La Básica’ ofrece una variedad de recursos útiles para los docentes de FP:

  • Centros de referencia: selección de centros que han implementado prácticas exitosas en FP Básica.
  • Recopilación de buenas prácticasy proyectos desarrollados por diferentes centros de FP.
  • Guías y recursos específicoselaborados por los propios centros de referencia para su uso en otros centros.
  • Formación en líneapara ayudar a los docentes a desarrollar proyectos que impacten en la formación de sus estudiantes.
  • Programa de movilidad intercentros: permite estancias formativas para observar las prácticas de centros de referencia en FP Básica.

La plataforma es de acceso libre con registro y uso gratuito. Permite a los docentes acceder a formaciones y actividades adicionales con el fin de mejorar la experiencia educativa en FP Básica en toda España.

Súmate a ‘La Básica’ haciendo clic aquí.

FPEmpresa, CaixaBank Dualiza y ExE reúnen a más de 300 profesionales en ‘La Básica En Red’ 2024
View Post

FPEmpresa, CaixaBank Dualiza y ExE reúnen a más de 300 profesionales en ‘La Básica En Red’ 2024

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha colaborado junto a CaixaBank Dualiza y Empieza por Educar (ExE) en el congreso ‘La Básica en Red’ 2024. El mayor evento para docentes de FP Básica celebrado el 15 de noviembre en el CaixaForum de Madrid que ha acogido a más de 300 profesionales para descubrir prácticas innovadoras en este marco. Tomás Alonso, vicepresidente-tesorero de FPEmpresa, ha recordado “la importancia de visibilizar las experiencias en el ámbito de la FPB para contribuir a mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes”.

Tras siete ediciones de gran éxito acogiendo entidades y profesionales del ámbito educativo, ‘La Básica en Red’ se convierte en el único espacio de diálogo y referencia para todos los docentes de FPB. Alonso ha manifestado que “FPEmpresa quiere seguir reduciendo el abandono escolar prematuro y apoyar la transformación de vida de las personas. Una buena forma de hacerlo es través de este encuentro, donde se produce un intercambio de ideas del que nacen proyectos con el objetivo de mejorar los centros educativos de España”, ha añadido el vicepresidente.

‘La Básica en Red’ también ha contado con Paula San Luis, directora de CaixaBank Dualiza. y con Mónica Moso, responsable del Centro de Conocimiento e Innovación, quien ha propuesto mejoras para evitar el abandono en las aulas.

Centros socios de FPEmpresa referentes en la Básica

Entre las ponencias han participado diferentes centros asociados a FPEmpresa con proyectos enmarcados en categorías como ‘Proyectos intercentro’, ‘Trabajo en Red’ o ‘Bienestar y formación docente’, entre otras:

El congreso ha tratado de ofrecerse como un foro de diálogo para los docentes, en el que además han podido conocer buenas prácticas puestas en marcha por ellos que pueden ser replicadas por centros educativos de otros territorios. Algunos de esos proyectos reducen la tasa de abandono educativo en la FP Básica al 10%, cuando la media española se acerca al 40%, según el estudio “El abandono de los estudios de Formación Profesional en España” de CaixaBank Dualiza.

Diferentes escenarios en ‘La Básica en Red’

El Congreso ha analizado el bienestar de los docentes en FP Básica, una modalidad educativa que requiere un compromiso adicional del docente por las múltiples situaciones de vulnerabilidad que afectan a muchos estudiantes. Por ello, se ha realizado un taller de gestión emocional para afrontar los principales problemas de la docencia en FP Básica.

La jornada también ha ofrecido una mesa redonda con los centros CIFP Tony Gallardo, IES Tomás y Valiente y Ortzadar Ikastetxea, quienes han dialogado sobre los diferentes modelos de centro para el éxito de la FPB.

En resumen, docentes, alumnado y equipos directivos han descubierto prácticas de referencia sobre liderazgo educativo, orientación académico-profesional y colaboración docente que pueden ser replicadas en otros territorios. Asimismo, el networking entre compañeros de profesión ha dado lugar a formar una gran red de expertos que han podido compartir ideas y proyectos para seguir impulsando el futuro de la FP Básica.

IES Almina promueve la integración cultural con el proyecto ‘Digiart con FP Básica’
View Post

IES Almina promueve la integración cultural con el proyecto ‘Digiart con FP Básica’

El IES Almina de Ceuta, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha lanzado durante el curso 2023/24 el proyecto ‘Digiart con FP Básica’. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la integración cultural y social de los estudiantes de FP Básica de diferentes localidades de España, empoderándolos y potenciando su sentido de pertenencia y pensamiento crítico.

El proyecto ha contado con la colaboración de diversas instituciones locales, como la Comandancia General de Ceuta, la Consejería de Turismo y Cultura, y la comunidad hindú, entre otras. Estas entidades han facilitado el acceso a lugares de interés cultural y han apoyado logísticamente el desarrollo del proyecto. “Sin la colaboración de estas instituciones, no habríamos podido ofrecer una experiencia tan enriquecedora a nuestros estudiantes”, ha afirmado Manuel Maldonado Molina, coordinador del proyecto.

Desarrollo del proyecto

Este trabajo se ha estructurado en tres fases diferenciadas. La primera etapa ha tenido lugar en Ceuta, donde los estudiantes de los cuatro Grados Básicos del IES Almina (Cocina y Restauración, Lavandería y Alojamiento, Pastelería y Repostería, y Mantenimiento de Vehículos) han preparado una ruta cultural por la ciudad. “Queríamos que nuestros alumnos y alumnas fueran los guías turísticos de Ceuta, permitiéndoles ganar confianza y habilidades de comunicación al explicar los monumentos a sus compañeros visitantes”, ha comentado Manuel Maldonado.

Durante este primer encuentro, el alumnado ha visitado y estudiado los monumentos más representativos de Ceuta, creando guías explicativas y preparándose para exponerlas en público. Esta actividad no solo les ha permitido conocer su propia ciudad en profundidad, sino también desarrollar habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo.

El segundo encuentro está previsto para octubre de 2024 en Dos Hermanas, Sevilla, donde participarán alumnos de los Grados Básicos de Fabricación y Montaje, y Electricidad y Electrónica del CIFP Arenal. El cierre del proyecto se celebrará en marzo de 2025 en Valencia, donde se realizará un resumen y exposición de las experiencias compartidas.

“’Digiart con FP Básica’ ha sido un éxito en su primera etapa, contribuyendo al desarrollo personal y académico de los alumnos y promoviendo la integración cultural entre jóvenes de diferentes regiones de España. Este proyecto es replicable en otras localidades y comunidades, y estamos emocionados por los futuros encuentros y la posibilidad de expandir esta iniciativa”, ha concluido Manuel Maldonado Molina.

FPEmpresa y CaixaBank Dualiza lanzan por segundo año consecutivo el curso de gestión de aula para docentes de FP
View Post

FPEmpresa y CaixaBank Dualiza lanzan por segundo año consecutivo el curso de gestión de aula para docentes de FP

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y CaixaBank Dualiza ponen en marcha el curso gratuito de ‘Estrategias y técnicas para gestionar el aula y maximizar el aprendizaje de tu alumnado’. Esta acción formativa, impartida por la Fundación Empieza por Educar (ExE), está dirigida a todos los docentes en activo de FP Básica, Grado Medio o Grado Superior de los centros asociados a FPEmpresa.

En esta formación, disponible desde el 20 de febrero hasta el 3 de abril, se recogen los aprendizajes más relevantes de la gestión del aula. Además, el curso se imparte de manera 100% online, consistiendo en una formación asíncrona que permite a cada usuario aprender a su ritmo y de un acompañamiento opcional por parte de una tutora.

La duración del curso es de 15 horas y cuenta con plazas limitadas, por lo que el plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el próximo 16 de febrero. Los contenidos del curso están específicamente pensados para la práctica docente, por lo que se puede encontrar vídeos de diferentes técnicas de gestión de aula creados por otros docentes, foros donde compartir reflexiones e ideas entre participantes del curso, y ejemplos de cómo llevar a la clase los conceptos presentados.

Asimismo, ‘Estrategias y técnicas para gestionar el aula y maximizar el aprendizaje de tu alumnado’ pretende alcanzar los siguientes objetivos:

  • Mejorar el desempeño docente para convertirse en el profesor que todos hemos querido tener.
  • Mejorar la gestión de conflictos en el aula, así como la gestión del tiempo y la eficacia de la clase.
  • Motivar al alumnado para lograr que esté más implicado y enfocado en su desarrollo.
  • Ayudar al alumnado a desarrollar competencias como la resolución de problemas, la capacidad de adaptación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.

FPEmpresa y CaixaBank Dualiza ponen en marcha esta formación para que el profesorado participante aprenda más acerca de la cultura de clase. Es decir, aprenderán a crear el ambiente necesario para el aula, en el que el alumnado se sienta responsable de su aprendizaje y estimule más su motivación en clase.

De esta manera, el docente aprenderá a anticiparse al conflicto, a gestionarlo con asertividad y, por último, aprenderá a realizar un plan de aula.

Para acceder a más información, pinche aquí.

FPEmpresa colaborará en el Congreso de ‘FPB en RED’ 2022 de CaixaBank Dualiza y Fundación Empieza por Educar
View Post

FPEmpresa colaborará en el Congreso de ‘FPB en RED’ 2022 de CaixaBank Dualiza y Fundación Empieza por Educar

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa colabora con CaixaBank Dualiza y Fundación Empieza por Educar (ExE) para el lanzamiento del Congreso ‘FPB en Red’ 2022 el próximo viernes, 11 de noviembre. El congreso, que tendrá lugar en el CaixaForum de Madrid, tiene como objetivo generar una red de profesionales que trabajen por y para la Formación Profesional Básica (FPB). Para ello, el evento se centrará en compartir y visibilizar las mejores prácticas en FPB de distintos centros educativos a nivel nacional, además de proporcionar herramientas a los docentes para que las puedan aplicar en sus aulas.

Programa Provisional

Esta edición, como las anteriores, contará con proyectos, docentes y alumnado implicados, motivadores e innovadores, tanto de escuela pública como concertada. La jornada está dividida en dos bloques: el programa de la mañana cuenta con la intervención de Doña Pilar Alegría, ministra de Educación y FP. Además, habrá dos mesas redondas para hablar sobre la FPB como palanca del cambio y las buenas prácticas de la FPB. Asimismo, entre los ponentes se encuentran Mónica Moso, responsable del Centro de Conocimiento e Innovación de CaixaBank Dualiza; Tomás Alonso, director del IES Francisco Tomás y Valiente y vicepresidente tesorero de FPEmpresa, como moderador del debate; Javier Sánchez, director del Centro FP José Ramón Otero; y, por último, José Antonio Pardos del Centro San Valero.

Mientras que el programa de la tarde está destinado únicamente para los docentes de FPB, se llevarán a cabo diferentes sesiones de trabajo en grupo para fomentar la colaboración educativa.

Puede inscribirse al evento y encontrar más información en la página web https://empiezaporeducar.org/fpbenred22/.

Las Casas-nido del alumnado de FP disminuirán la cantidad de mosquitos en Uruñuela
View Post

Las Casas-nido del alumnado de FP disminuirán la cantidad de mosquitos en Uruñuela

El alumnado de FP Básica de Madera, Mueble y Corcho del IES Rey Don García, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha fabricado casas-nido para murciélagos en la zona de Uruñuela (La Rioja). Una acción que se ha celebrado tras el convenio de colaboración establecido entre el centro y el Ayuntamiento de Uruñuela. Asimismo, Antonio Hernández, director del IES Rey Don García, ha explicado que “contactaron con el centro por la gran cantidad de insectos que tienen en verano. Entonces, dadas experiencias en otros lugares del Estado, donde a través de la proliferación de murciélagos desvanece ese porcentaje de insectos, decidimos iniciar el proyecto”.

En estos momentos, la iniciativa ya está llegando a su fin y continuará con la colocación de las casas-nido. No obstante, esta actividad tiene un doble objetivo. En primer lugar, es un antimosquitos ecológico que evita utilizar productos perjudiciales para la naturaleza. Y, en segundo, protege también a esta subespecie del famoso murciélago ratonero patudo (Myotis Capaccinii) para que se prolifere su especie en la zona.

El IES Rey Don García ha participado en ocasiones anteriores en la fabricación de casas-nido para otras instituciones, así que dada su experiencia conocía como realizar el procedimiento. El director ha manifestado la importancia de “una investigación previa sobre el impacto de las aves para la zona, así como los beneficios que aporta”.

Significado del proyecto 

Por otro lado, Hernández expone el trabajo del centro por “seguir profundizando en el proyecto de Aprendizaje Servicio, que en esta iniciativa se ha ampliado al alumnado de Formación Profesional”. “Este año lo hemos conseguido en varias ramas, no solo en Madera, sino también en Administración y Gestión”, ha añadido.

“Hay una gran implicación por parte del alumnado, ya que han demostrado ser unos auténticos naturistas. Esta iniciativa ha permitido que los estudiantes se motiven más en su formación. Además, no han dudado en colaborar, de la misma forma que el profesorado del centro”, ha concluido el director del IES Rey Don García.