La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado los días 17 y 18 de junio en Bruselas (Bélgica) en el evento internacional organizado por la Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA), celebrado bajo el título ‘Liberar el potencial sin explotar: la formación de aprendices como respuesta a la escasez de mano de obra’. Carlos de Olagüe, vocal coordinador de Madrid e Internacional de FPEmpresa, ha representado a la organización en este encuentro.

El evento se ha centrado en abordar la creciente escasez de mano de obra en la Unión Europea, una problemática subrayada en el Informe 2023 sobre Empleo y Desarrollo Social (ESDE). Este informe destaca cómo la falta de personal calificado puede obstaculizar el crecimiento económico y la prosperidad de la UE. “En este contexto, la formación de aprendices se presenta como una solución estratégica para cerrar la brecha de habilidades y garantizar una fuerza laboral sostenible para el futuro”, ha comentado Carlos de Olagüe.

“La formación de aprendices no solo proporciona a los jóvenes las habilidades necesarias para el mercado laboral actual, sino que también los prepara para los retos futuros, incluyendo las transiciones ecológicas y digitales. En FPEmpresa, creemos firmemente en la capacidad transformadora de la FP y su potencial para impulsar la competitividad europea”, ha añadido de Olagüe.

Premios de la Fundación Bertelsmann y ANAF

El evento de la EAfA también ha incluido la entrega de premios del concurso ‘Filma Tu Dual’ en su ronda internacional, una iniciativa que busca desmitificar la FP Dual entre los estudiantes de 4º de ESO. Este concurso, organizado por la Fundación Bertelsmann junto a la Association des Apprentis de France (ANAF), ha permitido a los jóvenes explorar el amplio abanico de ciclos formativos y entender mejor las ventajas de la FP Dual.

En la ceremonia de premiación, celebrada el 17 de junio, se han destacado los mejores vídeos de las ediciones de España y Francia, resaltando la creatividad y el talento de los estudiantes. Gonzalo, del IES Fernando III de Jaén (Andalucía), y Pedro, del CIFP Raúl Vázquez de Madrid, ambos centros socios de FPEmpresa, han sido galardonados con el segundo y tercer lugar, respectivamente.

“Es gratificante ver cómo los estudiantes trasladan sus experiencias de FP Dual al formato audiovisual con humor y originalidad. Estas historias ayudan a más alumnos y alumnas a entender la importancia del cambio en el ámbito educativo y profesional”, ha expresado Marc de Semir, miembro del jurado y director de Comunicación de la Fundación Bertelsmann.

“La FP es esencial para enfrentar la escasez de mano de obra y mejorar la competitividad económica. En FPEmpresa, creemos que invertir en la formación de los jóvenes es clave para el desarrollo sostenible y la prosperidad futura. Este evento de la EAfA refuerza nuestro compromiso con una educación de calidad”, ha concluido Carlos de Olagüe.

El IES Cristo del Rosario de Zafra (Badajoz), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado a finales de mayo de 2024 dos jornadas de Job Shadowing en las instalaciones de la Escola Profissional de Montijo (Portugal) como parte del programa Erasmus+ FP. El evento ha reunido a diversos estudiantes, profesores y profesionales de diferentes sectores con el objetivo de aprender nuevas metodologías, actividades y recursos de profesionales de otros países.

“El objetivo principal de este Job Shadowing es aprender de profesionales de otros países, conocer sus metodologías y recursos, y aplicar esos aprendizajes en nuestro centro en Badajoz”, ha destacado Pilar Apolo, vocal coordinadora de FPEmpresa en Extremadura y coordinadora Erasmus+ de FP del instituto.

Las jornadas han incluido reuniones con el equipo directivo del centro portugués presentaciones de proyectos y actividades, y visitas a las instalaciones del centro. Además, los participantes han tenido la oportunidad de interactuar con el alumnado y profesorado de los distintos ciclos formativos, recibiendo formación en sus aulas y talleres.

La importancia de conocer el mercado laboral a través de Erasmus+

Un aspecto destacado del evento ha sido la visita a una empresa local donde los alumnos de Erasmus están realizando sus prácticas. Esta actividad ha permitido a los participantes comprender mejor las oportunidades laborales y las necesidades del mercado en otro contexto europeo.

El IES Cristo del Rosario ve en eventos como este una gran oportunidad para promover la importancia de la FP. “El programa Erasmus+ mejora las habilidades de nuestros alumnos, fomenta el uso del idioma del país anfitrión y permite comparar sistemas educativos. Estas experiencias son inolvidables y muy valiosas para el desarrollo profesional y personal de los estudiantes”, ha señalado la coordinadora.

De cara al futuro, el centro ya está planificando nuevas actividades. Próximamente, tres alumnas de primer curso de Grado Medio realizarán una movilidad de aprendizaje a corto plazo de tres semanas. “Esperamos que esta experiencia amplíe sus conocimientos y horizontes laborales”, ha concluido Pilar Apolo, subrayando el compromiso del IES Cristo del Rosario con la formación y el desarrollo integral de sus estudiantes.

El CIFP Nº 1 de Cuenca, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y miembro de la Red de Centros de Excelencia, ha organizado unas jornadas de formación del 11 al 14 de junio bajo el título “Estrategias y Tendencias del Sector Turístico”. Este evento ha reunido a docentes de FP de la familia de Turismo de toda España con el objetivo de capacitarlos en el uso e implementación de las últimas tecnologías en sus respectivos ámbitos profesionales.

“Estas jornadas no solo buscan actualizar a nuestros docentes, sino también mostrar cómo nuestro centro está a la vanguardia de la innovación”, ha declarado Samuel Fernández Blanco, director del CIFP Nº 1 de Cuenca.

“Los proyectos que presentamos transformarán la forma en que enseñamos a nuestro alumnado, capacitándolo para un futuro cada vez más tecnológico que reclama un perfil multidisciplinar”, ha añadido Fernández Blanco.

El evento ha contado con la colaboración del Instituto Tecnológico Hotelero (ITH), un referente en la aplicación de nuevas tecnologías al sector. Álvaro Carrillo, representante del ITH, ha presentado las últimas tendencias tecnológicas en hotelería y turismo, ofreciendo una visión experta sobre cómo la innovación está remodelando la experiencia del huésped. Además, Verónica Poyuelo, del Hotel Mandarín Oriental Ritz, ha compartido insights sobre la evolución y tendencias del sector hotelero desde la perspectiva de uno de los establecimientos más representativos de Madrid.

Uno de los momentos más esperados de las jornadas ha sido la mesa redonda sobre el futuro del turismo y la hotelería, que ha reunido a figuras clave de la industria como Clara Soler, de la Agencia Sumeru; Teresa Almansilla, de la Asociación Empresarial Hotelera de Madrid; y Sheila Quesada, de Personal Travel Planner, entre otros.

La innovación en el sector del Turismo

En definitiva, el programa ha abarcado una amplia gama de temas, desde la aplicación de la Inteligencia Artificial al Revenue y Big Data hasta la exploración del metaverso en la información turística. También se han incluido experiencias prácticas, como una visita a Segóbriga con realidad aumentada, demostrando cómo estas tecnologías pueden contribuir al enriquecimiento del patrimonio histórico.

El último día de las jornadas, el 14 de junio, ha estado dedicado a la innovación en la FP. El CIFP Nº 1 de Cuenca ha compartido con los asistentes sus proyectos innovadores, incluyendo un software de gestión hotelera para educación (Avirato) y un simulador de Realidad Virtual con IA, entre otras actividades.

“Estamos convencidos de que estas jornadas marcarán un antes y un después en la formación de nuestros docentes, preparándolos para liderar la transformación digital del sector turístico. Sin duda, una vez más, el centro reafirma su posición como un referente de excelencia en la FP española”, ha concluido Samuel Fernández Blanco.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha celebrado este miércoles, 12 de junio, la Asamblea General 2024 para presentar el trabajo realizado de la Asociación durante el periodo 2023/24. El encuentro se ha celebrado en línea con el fin de hacerlo accesible para todos los centros asociados, permitiendo una mayor participación y facilitando la interacción entre todos los miembros, independientemente de su ubicación geográfica.

La inauguración de la Asamblea ha sido iniciada por la Junta Permanente de la Asociación, que ha agradecido a los centros asociados su asistencia y ha destacado su compromiso con la Asociación y con la FP.

Por su parte, el presidente de FPEmpresa, Luis García, ha intervenido para dar comienzo a la Asamblea Extraordinaria, donde se han presentado las nuevas modificaciones de los estatutos y con sus respectivas votaciones. “Con el objetivo de mejorar la representación y coordinación de los centros de FP en Ceuta y Melilla, proponemos la inclusión de un vocal coordinador de FPEmpresa específico para estas regiones. Esta iniciativa fortalecerá aún más nuestra red y promoverá una colaboración más estrecha entre todos nuestros miembros”, ha expresado García.

FPEmpresa se sumerge en colaboraciones empresariales y proyectos internacionales

Durante la Asamblea Ordinaria, el secretario de FPEmpresa, Sergio San Martín, ha subrayado ante los centros asociados un hito significativo: actualmente, FPEmpresa cuenta con un total de 655 centros socios, lo que representa un aumento del 15% en comparación con los centros registrados en la Asamblea de 2023.

“Este incremento en la afiliación demuestra el impacto positivo que estamos logrando juntos en el panorama educativo y profesional”, ha afirmado San Martín, enfatizando el papel crucial que desempeñan los centros asociados en el fortalecimiento continuo de FPEmpresa.

Asimismo, el vicepresidente de FPEmpresa, José Luis Durán, ha compartido con los centros la memoria de actividades correspondiente al período 2023/24, permitiéndoles conocer todas las actividades realizadas y proporcionando una visión completa y detallada de las iniciativas y proyectos de FPEmpresa. “Este documento no solo sirve como registro de nuestras acciones y logros, sino que también sirve para evaluar nuestro progreso y establecer nuevos objetivos para el futuro”, ha añadido Durán.

En este sentido, se resalta el continuo trabajo de la Asociación junto a su aliado estratégico, CaixaBank Dualiza, en iniciativas de orientación e innovación, como la Convocatoria de Orientación Activa y Ayudas Dualiza, así como en el impulso de la bolsa de trabajo EmpleaFP y los Congresos Anuales de FP. Además, la Asociación sigue colaborando con administraciones públicas, organizaciones y entidades como Grupo Esprinet, entre otros, para promover el talento femenino en ciclos formativos donde su presencia es menos frecuente, a través de los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP.

“FPEmpresa también ha iniciado otras nuevas colaboraciones con organizaciones, tanto a nivel nacional como internacional, enfocadas en la mejora continua de la FP y en la implementación de proyectos innovadores. Estas colaboraciones reflejan nuestro compromiso con la excelencia educativa y con la adaptación a las necesidades cambiantes del mercado laboral global”, ha expresado José Luis Durán.

En el último ejercicio, FPEmpresa se ha distinguido por promover proyectos que han generado un impacto económico directo en los centros asociados, aproximándose a una cifra de un millón y medio de euros. “Estas iniciativas han mejorado la capacidad de los centros para ofrecer una FP de calidad. Este apoyo financiero ha sido crucial para beneficiar a estudiantes y personal educativo”, ha manifestado Durán.

El futuro de FPEmpresa

En la recta final del evento, se han explicado los documentos sobre las Cuentas 2023, el Presupuesto 2024, el Plan de Acción 2024 y el documento anual de propuestas. Sergio San Martín ha presentado los objetivos y las acciones clave de la Asociación, destacando su objetivo principal de consolidarse como un referente para las empresas que desean colaborar activamente en la FP, así como comprometerse con la transformación digital mediante colaboraciones estratégicas con IndesIA, entre otros socios.

Además, se dinamizará el punto de encuentro de FPEmpresa para facilitar la colaboración y la creación de proyectos de innovación entre centros socios, promoviendo la creatividad y fortaleciendo la red de la Asociación.

Para concluir la Asamblea General, se ha expuesto el enfoque integral de FPEmpresa para contribuir a fortalecer la FP mediante iniciativas que promueven la autonomía y la calidad en los centros educativos, la flexibilización y accesibilidad de la oferta formativa, fortalecer la FP Dual y expandir la FP Básica y los cursos de especialización, entre otros.

“Agradecemos el trabajo realizado de todos los centros asociados, de la Junta Directiva y del equipo técnico de la Asociación. Sin duda, en esta Asamblea General, hemos revisado nuestros logros del pasado, hemos delineado nuestras metas para el próximo año y hemos reafirmado nuestro compromiso con la FP”, ha concluido Luis García.

El IES Pérez Comendador de Plasencia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo una iniciativa pionera en su comunidad educativa: la Semana del Emprendimiento. A principios de junio de 2024, el departamento de la familia profesional de Administración y Gestión ha desarrollado un encuentro para fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado de ESO, Bachillerato y FP, así como para destacar la oferta formativa de FP a través de charlas específicas de cada una de las familias profesionales del centro, entre otros.

“La Semana del Emprendimiento también ha girado en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y se ha desarrollado en tres espacios principales: en el Aula de Emprendimiento, salón de actos y en las instalaciones de la empresa Exclusivas Dyexco”, ha contado Josafat Clemente Pérez, coordinador del Aula de Emprendimiento en el IES Pérez Comendador.

Jornadas

Durante la Semana del Emprendimiento, se han llevado a cabo diversas actividades enfocadas en el desarrollo personal y profesional de los jóvenes, como charlas, exposiciones, talleres, entre otros.

Para finalizar el encuentro, el centro ha contado con la participación de diversas empresas del sector, como YAM Design, Obras y Reformas JR y Reformaex, entre otras, para mostrar a los estudiantes de FP otras salidas profesionales a las que pueden acceder a través del emprendimiento.

“La respuesta de los estudiantes y los visitantes ha resultado ser muy positiva, logrando el objetivo de difundir el concepto de emprendimiento en toda su amplitud. De esta manera, queremos seguir promoviendo esta competencia clave como es el espíritu emprendedor y mejorar la experiencia para todo el alumnado”, ha concluido Josafat Clemente Pérez.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y Grupo Esprinet han llevado a cabo el lunes 10 de junio una sesión formativa en línea sobre ‘Recursos Humanos’, dirigida al alumnado y profesorado de FP de los centros socios de FPEmpresa.

La sesión, que ha logrado reunir a un total de 245 asistentes de los más de 400 inscritos, ha tenido objetivo principal transmitir a los estudiantes las claves esenciales para la creación de un CV eficaz, explicar qué aspectos valoran las empresas al contratar a titulados de FP y cómo prepararse adecuadamente para una entrevista de trabajo.

Entre los ponentes del departamento de RRHH del Grupo Esprinet se encontraban Begoña Huertas, licenciada en Psicología Clínica y especializada en Recursos Humanos por el Instituto de Empresa; Elena Aláez, licenciada en Ciencias Empresariales y con un Máster en Business Administration; y Andrea Samson, graduada en Psicología y especializada en Recursos Humanos.

Sesión formativa

La apertura de la sesión ha estado a cargo de Begoña Huertas, quien ha introducido a los centros socios de FPEmpresa en la actividad y los valores que persigue Grupo Esprinet, así como en las oportunidades de trabajar en algunos de sus departamentos para los estudiantes de FP. Además, su presentación ha destacado los pasos necesarios para conseguir un puesto de trabajo deseado, desde la creación de un CV hasta la preparación de una entrevista.

“Es importante tener un CV bien estructurado, ya que es la primera impresión que das en tu búsqueda de trabajo, además de tener en cuenta lo que las empresas buscan en las personas candidatas”, ha explicado Huertas.

Por su parte, Elena Aláez ha señalado las dinámicas modernas del mercado laboral y cómo destacarse en él, ofreciendo una serie de recomendaciones para la realización del CV y de la carta de presentación. “Es importante que adaptéis el CV a la oferta laboral a la que queráis aplicar. Sobre todo, asegurad que toda vuestra información esté bien detallada en plataformas como LinkedIn e Infojobs”, expresó Aláez.

En la recta final de la reunión, Andrea Samson, ha compartido las plataformas de empleo fundamentales para empezar a incorporarse al mercado laboral, así como la importancia de participar en entornos de networking para conectar con personas cuyos intereses sean los mismos y que puedan ayudar.

La sesión informativa ha concluido con una ronda de preguntas y respuestas, donde los asistentes han podido interactuar directamente con los formadores, resolviendo dudas y obteniendo consejos personalizados.

Si desea ver el vídeo de la jornada, puede hacerlo en este enlace.

EFA Molino de Viento, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha desarrollado un proyecto innovador titulado “Potencial del ácido acético orgánico como desecante natural de malas hierbas y alternativa biodegradable y sostenible”. Este proyecto, llevado a cabo durante el curso 2022/23, busca una alternativa ecológica y eficaz a los herbicidas químicos, contribuyendo así a una agricultura más sostenible y respetuosa con el medio ambiente. La iniciativa ha sido seleccionada en la VI Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

Proyecto

El trabajo ha sido desarrollado en tres fases. La primera fase se ha centrado en la identificación y estudio de las malas hierbas que afectan al viñedo en la comarca, combinando formación teórica y práctica. “Queríamos que los alumnos de FP Básica en Agro-jardinería y Grado Medio en Producciones Agropecuarias tuvieran una comprensión profunda de las especies con las que trabajarían”, ha comentado Javier Ramón Ruiz, responsable del proyecto.

La segunda fase ha involucrado a los alumnos del Grado Medio en Elaboración de Aceites de Oliva y Vinos y CFGS en Vitivinicultura en la producción de ácido acético orgánico, utilizando conocimientos proporcionados por la empresa colaboradora, BIOVINEGAR, S.L. “Para ello, se adquirió equipamiento específico para la acetificación de vinos. Fue una etapa crucial para que los estudiantes comprendieran el proceso industrial y pudieran aplicar estos conocimientos en ensayos prácticos”, ha señalado Israel M. Martín Rufo, coordinador del proyecto.

Finalmente, en la tercera fase, se han realizado ensayos de campo para evaluar la eficacia del ácido acético como desecante natural. “Los resultados han sido muy prometedores, mostrando que el ácido acético puede ser una alternativa viable a los herbicidas químicos, especialmente cuando se aplican en condiciones ambientales óptimas”, ha añadido Martín Rufo.

Valoraciones

El proyecto no solo ha beneficiado a los estudiantes al mejorar su formación práctica, sino que también ha fomentado la colaboración entre el centro y la empresa, creando sinergias para futuros proyectos.

Además, el proyecto ha recibido un feedback muy positivo. “Las valoraciones de los estudiantes y docentes han sido excelentes. El alumnado se ha mostrado muy motivado y comprometido, y la facilidad de integrar las actividades en los programas formativos ha sido muy bien recibida por el claustro”, ha concluido Javier Ramón Ruiz.

El CPIFP Movera de Zaragoza, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha acogido el pasado 24 de mayo de 2024 la jornada “La orientación que viene”, a la que asistieron más de 50 orientadores de Centros de Enseñanza Secundaria de Aragón. El objetivo principal del encuentro ha sido dar a conocer y experimentar el proyecto “Escape Food”, una iniciativa seleccionada en la V Convocatoria de Orientación Activa de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

“’Escape Food’ es una forma innovadora de acercar la FP de Industrias Alimentarias a los estudiantes. Queremos mostrarles de manera interactiva y divertida las oportunidades que ofrece este campo, que a menudo pasa desapercibido a pesar de su alta inserción laboral”, ha explicado Marta Rivas, vocal coordinadora de FPEmpresa en Aragón y directora del CPIFP Movera.

La jornada también ha contado con la participación de Leticia Tomas, asesora de Orientación Profesional y FP de la Dirección General de FP de Aragón, quien ha comentado las novedades en orientación del nuevo Real Decreto de Ordenación en FP. Además, se ha celebrado una mesa redonda en la que orientadores y alumnas de FP Industrias Alimentarias han compartido sus experiencias positivas en estos ciclos formativos, así como sus experiencias en el ámbito laboral.

“Hay una gran demanda de profesionales cualificados en este sector y, sin embargo, muchas ofertas de empleo quedan sin cubrir debido al desconocimiento entre estudiantes y orientadores”, ha añadido Rivas

Proyecto

‘Escape Food’ se presenta como un escape room que comienza con un mensaje alarmista sobre una crisis de suministro de alimentos, motivando a los participantes a superar una serie de misiones relacionadas con la industria alimentaria. El juego utiliza tecnología de realidad virtual, permitiendo a los estudiantes trasladarse a instalaciones del CPIFP Movera, como la planta piloto de procesado de alimentos, los campos de cultivo y el laboratorio. En otras pruebas, los estudiantes realizan pequeños experimentos, análisis y reconocimientos de materiales, con la guía de vídeos explicativos de alumnas del centro.

El Instituto Universitario de Investigación Mixto Agroalimentario de Aragón (IA2) se ha interesado por ‘Escape Food’ incluyéndolo en su proyecto “Alimentando Vocaciones VI”, destinado a fomentar las vocaciones científicas entre los jóvenes. Estudiantes de diversos centros de Zaragoza han podido disfrutar de esta actividad durante la “VI Feria Escolar Agroalimentaria de Aragón”, organizada por el IA2.

Además, la empresa de productos ecológicos, Melada Huerta Saludable, ha colaborado en el proyecto, permitiendo a los estudiantes de Grado Medio de “Elaboración de Productos Alimenticios” desarrollar y elaborar productos innovadores, entre otros.

 “’Escape Food’ no solo promueve el aprendizaje de manera lúdica, sino que también abre puertas a nuevas oportunidades profesionales para los jóvenes”, ha concluido Marta Rivas.

El IES Cristo del Rosario de Zafra (Badajoz), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo una iniciativa para mejorar la empleabilidad de sus estudiantes de ciclos formativos. El primer ‘Desayuno con Empresas’ ha sido celebrado el jueves, 30 de mayo, reuniendo a 6 empresas y a los estudiantes del Grado Superior de Administración y Finanzas del centro educativo.

La actividad, organizada por el Departamento de Administración y Gestión, tiene como objetivo establecer una estrecha colaboración entre el alumnado y las empresas de la comarca. Durante el desayuno, los estudiantes han recibido píldoras formativas sobre la realidad de las empresas y han establecido conexiones profesionales a través del networking, entre otros.

Asimismo, los representantes de diversas empresas, como Antonio del Barco, Ferrecons de la Plata, Infoestrella Systems, Antonio Carretero Abogados, Imprenta Unión4 y Tourissy Agencia de Viajes han compartido sus conocimientos y las habilidades necesarias para la incorporación a sus perfiles profesionales de FP.

“Es importante contar con la visión de los representantes de las organizaciones empresariales para adaptar la formación a los resultados de aprendizaje que se exigen en el mercado laboral. La nueva ley de FP fomenta una formación dual en la que la empresa cobrará un mayor protagonismo con el desarrollo de prácticas duales”, ha destacado el director del centro, Juan Carlos Guerrero.

“El próximo desayuno está programado para el 6 de junio y se espera que sea igual de enriquecedor para los estudiantes. Sin duda, esta iniciativa es un paso importante en el camino hacia una formación más práctica y enfocada en las necesidades del mercado laboral”, ha concluido Pilar Apolo, vocal coordinadora de FPEmpresa en Extremadura y docente en el IES Cristo del Rosario.

La III edición de los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP de FPEmpresa y Grupo Esprinet ha reconocido las tres iniciativas más destacadas entre los 44 retos presentados. Estos premios tienen como finalidad destacar el talento femenino en aquellas familias profesionales de FP donde la presencia femenina es testimonial, así como contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

El primer premio, dotado con 5.500 euros, lo ha obtenido el IES Alonso Quijano de Quintanar de la Orden (Toledo) con su proyecto ‘La Tejecleta’, una propuesta liderada por la profesora Mercedes Pedraza junto al alumnado del Grado Superior de Automoción. La idea busca mejorar las condiciones de trabajo de las mujeres tejedoras de una aldea peruana mediante una bicicleta adaptada para transportar los tejidos, reduciendo significativamente el tiempo y el esfuerzo empleados en la distribución de sus productos. Este proyecto no solo impacta en la igualdad de género (ODS 5), sino también en la erradicación de la pobreza (ODS 1).

El segundo premio, que cuenta con una dotación de 4.000 euros, ha sido otorgado al IES Clara del Rey de Madrid por su proyecto ‘Meet Game’. Esta iniciativa, liderada por la docente Susana Canelo y los estudiantes del Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web, propone una solución innovadora para abordar el ciberacoso y la discriminación de género en la industria de los videojuegos. La eliminación de la opción de género en los perfiles de los jugadores y la introducción de avatares neutros buscan crear un entorno más inclusivo y seguro para las mujeres. Además, se plantea un sistema de moderación de comentarios basado en inteligencia artificial para filtrar y gestionar el comportamiento inapropiado en tiempo real.

Por su parte, el Campus Cámara FP de Valencia ha logrado el tercer premio, dotado con 2.500 euros, con el proyecto ‘VenarIQ’, liderado por Chelo Richart y el alumnado del Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web y Multimedia. Se centra en la identificación temprana de personas con altas capacidades, con especial atención a las mujeres. La solución desarrollada es una plataforma web que permite a docentes y familias evaluar las altas capacidades mediante un cuestionario de 20 preguntas. Además, este proyecto impacta en la calidad de la educación (ODS 4).

Aspectos clave

En resumen, 248 personas procedentes de Andalucía, Aragón, Islas Canarias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, C. de Madrid, C. Valenciana, Extremadura, Galicia, La Rioja, País Vasco, Islas Baleares, Región de Murcia y Ceuta han competido en este concurso para desarrollar habilidades y capacidades esenciales en estudiantes de FP, preparándolos como profesionales competitivos y mejorando sus competencias técnicas.

Asimismo, 38 docentes mujeres han liderado los proyectos presentados, destacando así el talento femenino en áreas donde su representación es escasa.

Criterios de valoración

En cuanto a los criterios de evaluación de los 44 participantes, el jurado ha valorado la capacidad de pensamiento crítico, la mejora de competencias técnicas en las áreas profesionales involucradas, y el espíritu innovador, la proactividad y el trabajo en equipo como elementos clave para mejorar continuamente los productos y servicios de las empresas.

Entre los proyectos premiados destacan las familias profesionales de Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) e Informática y Comunicaciones. Otras familias profesionales que también han participado en el concurso incluyen Seguridad y Medio Ambiente, Instalación y Mantenimiento, Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, Energía y Agua, Agraria, Fabricación Mecánica y Marítimo Pesquera.

Para ver todos los proyectos de esta edición, puede hacerlo pinchando aquí.