IES Almina promueve la integración cultural con el proyecto ‘Digiart con FP Básica’
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IES Almina promueve la integración cultural con el proyecto ‘Digiart con FP Básica’

El IES Almina de Ceuta, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha lanzado durante el curso 2023/24 el proyecto ‘Digiart con FP Básica’. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la integración cultural y social de los estudiantes de FP Básica de diferentes localidades de España, empoderándolos y potenciando su sentido de pertenencia y pensamiento crítico.

El proyecto ha contado con la colaboración de diversas instituciones locales, como la Comandancia General de Ceuta, la Consejería de Turismo y Cultura, y la comunidad hindú, entre otras. Estas entidades han facilitado el acceso a lugares de interés cultural y han apoyado logísticamente el desarrollo del proyecto. “Sin la colaboración de estas instituciones, no habríamos podido ofrecer una experiencia tan enriquecedora a nuestros estudiantes”, ha afirmado Manuel Maldonado Molina, coordinador del proyecto.

Desarrollo del proyecto

Este trabajo se ha estructurado en tres fases diferenciadas. La primera etapa ha tenido lugar en Ceuta, donde los estudiantes de los cuatro Grados Básicos del IES Almina (Cocina y Restauración, Lavandería y Alojamiento, Pastelería y Repostería, y Mantenimiento de Vehículos) han preparado una ruta cultural por la ciudad. “Queríamos que nuestros alumnos y alumnas fueran los guías turísticos de Ceuta, permitiéndoles ganar confianza y habilidades de comunicación al explicar los monumentos a sus compañeros visitantes”, ha comentado Manuel Maldonado.

Durante este primer encuentro, el alumnado ha visitado y estudiado los monumentos más representativos de Ceuta, creando guías explicativas y preparándose para exponerlas en público. Esta actividad no solo les ha permitido conocer su propia ciudad en profundidad, sino también desarrollar habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo.

El segundo encuentro está previsto para octubre de 2024 en Dos Hermanas, Sevilla, donde participarán alumnos de los Grados Básicos de Fabricación y Montaje, y Electricidad y Electrónica del CIFP Arenal. El cierre del proyecto se celebrará en marzo de 2025 en Valencia, donde se realizará un resumen y exposición de las experiencias compartidas.

“’Digiart con FP Básica’ ha sido un éxito en su primera etapa, contribuyendo al desarrollo personal y académico de los alumnos y promoviendo la integración cultural entre jóvenes de diferentes regiones de España. Este proyecto es replicable en otras localidades y comunidades, y estamos emocionados por los futuros encuentros y la posibilidad de expandir esta iniciativa”, ha concluido Manuel Maldonado Molina.

El CIFP Nº1 e IES Almina celebran con éxito la II Feria de Sostenibilidad
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El CIFP Nº1 e IES Almina celebran con éxito la II Feria de Sostenibilidad

El CIFP Nº1 e IES Almina de Ceuta, ambos centros asociados a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, han celebrado con éxito la segunda edición de la Feria de Sostenibilidad durante el curso 2023/24. Esta iniciativa no solo busca informar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030, sino también fomentar una participación activa y comprometida de los estudiantes en temas de sostenibilidad. La feria, que se ha realizado en colaboración con Cruz Roja, se ha consolidado como un espacio interactivo donde los estudiantes pueden explorar, aprender y aplicar conocimientos sobre sostenibilidad de manera práctica y dinámica.

Jornada

El evento ha contado con tres stands principales para ofrecer diversas actividades relacionadas con la sostenibilidad. El primer stand, denominado ‘Boutique Sostenible’, ha sido presentado por el alumnado de Grado Medio. En este espacio, los visitantes han tenido la oportunidad de adquirir productos para darles una segunda vida, utilizando CIFOS, la moneda oficial del CIFP Nº1. Este enfoque práctico y simbólico ha subrayado la importancia de reutilizar y reciclar como pilares de la sostenibilidad.

El segundo stand ha sido liderado por el IES Almina, que ha presentado su popular ‘Almineta’. Este espacio ha ofrecido desayunos saludables preparados por los estudiantes de Cocina y Gastronomía. Además, se ha llevado a cabo un intercambio de recetas saludables, que ha incluido preparaciones de todo el mundo, promoviendo así la diversidad cultural y la alimentación equilibrada. “Es fundamental que los estudiantes comprendan la relación entre una alimentación saludable y la sostenibilidad. Esta actividad no solo educa, sino que también promueve hábitos de vida saludables”, ha afirmado Manuel Maldonado Molina, jefe de estudios de FP del IES Almina.

El tercer stand ha estado a cargo de Cruz Roja, que ha organizado un mercadillo de objetos locales, exhibiendo manualidades hechas con material reciclado en conmemoración del Día de África. Entre las actividades ofrecidas, se ha destacado un programa de ‘con-ciencia’, la apertura de una máquina recreativa, consejos sobre dietas saludables, una peluquería africana y una actividad titulada ‘Conozcamos otras culturas’. Estas actividades no solo han promovido la sostenibilidad, sino también la integración y el respeto por otras culturas.

La importancia de los ODS en la FP

La II Feria de Sostenibilidad ha demostrado ser una iniciativa eficaz para sensibilizar y educar a los estudiantes sobre la importancia de los ODS y la sostenibilidad. A través de una serie de actividades prácticas e interactivas, apoyadas por las TIC, se ha logrado involucrar activamente a los estudiantes y docentes en la promoción de prácticas sostenibles. “Este tipo de iniciativas, que han combinado la educación tradicional con metodologías innovadoras y participativas, han sido esenciales para preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos ambientales, sociales y económicos del siglo XXI”, ha agregado Manuel Maldonado Molina.

En conclusión, la iniciativa ha resultado ser un éxito en términos de concienciación y educación sobre los ODS. “La continuidad y expansión de este tipo de proyectos han sido fundamentales para seguir avanzando hacia una educación más sostenible y comprometida con el futuro del planeta”, ha concluido Manuel Maldonado Molina.

FPEmpresa celebra el Día de la Mujer comprometida con la Igualdad en la Formación Profesional
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FPEmpresa celebra el Día de la Mujer comprometida con la Igualdad en la Formación Profesional

En este 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en FPEmpresa nos unimos a la celebración global para destacar el papel fundamental de las mujeres en todos los ámbitos de la sociedad. Es una jornada para reflexionar sobre los avances logrados y, al mismo tiempo, para reconocer los desafíos que aún persisten en la búsqueda de la igualdad de género.

En FPEmpresa, no solo reconocemos la importancia de este día, sino que también reafirmamos nuestro compromiso continuo con la igualdad en el ámbito de la Formación Profesional. A medida que conmemoramos los logros de las mujeres en todos los campos, reconocemos la necesidad de ampliar la visibilidad de las mujeres en aquellos ciclos formativos donde su presencia es aún testimonial.

Con este propósito, FPEmpresa se encuentra inmerso en diversos proyectos para lograr dicho fin, como los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP que lleva a cabo de forma anual junto con Grupo Esprinet. Para obtener más información sobre la convocatoria, puedes acceder aquí. En definitiva, desde FPEmpresa estamos comprometidos en resaltar y respaldar a las mujeres que eligen carreras en la FP, fomentando un entorno inclusivo y equitativo.

Sin embargo, en este artículo, exploraremos algunos proyectos innovadores liderados por centros socios de FPEmpresa, quienes trabajan para visibilizar y empoderar a las mujeres en el mundo de la FP.

Mujeres en la Hostelería

El CIPFP de Dénia ha destacado el papel de la mujer en el sector gastronómico y turístico a través de su proyecto ‘Mujer se escribe con H. Mujeres en la Hostelería’. Este trabajo difunde las trayectorias profesionales de varias mujeres, como Pepa Romans, Mara Bañó, Sara Pérez, entre otras, con el objetivo de resaltar la contribución de las mujeres profesionales en el ámbito de la hostelería dentro del marco educativo.

“Realizamos diferentes estudios de la mujer en el sector, así como talleres con algunas de las profesionales estudiadas, entre otros, con nuestro alumnado de las familias profesionales de Hostelería y Turismo”, ha explicado Carolina Martí, coordinadora de la Comisión de Igualdad y Convivencia en el CIPFP de Dénia.

Tras la excelente acogida, la iniciativa continuará de manera anual y se desarrollará durante las tutorías. “Para el próximo curso, hemos propuesto una cata, lo que ha generado gran expectación entre el alumnado y el profesorado. Esperamos que el proyecto siga creciendo, ya que se realiza con mucho cariño y con la intención de lograr un gran cambio positivo”, ha concluido Carolina Martí.

El IES Almina de Ceuta ha querido compartir el proyecto ‘La Almineta’, el cual ha sido seleccionado en la VI Convocatoria de Ayudas Dualiza 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, y cuenta con la participación de las alumnas del Grado Básico de Cocina y Restauración. En este innovador proyecto, los estudiantes del Grado Medio de Mantenimiento de Vehículos han transformado una caravana en una Food Truck para ofrecer menús de desayunos saludables a los jóvenes.

 

 “Hay que destacar la dedicación de nuestras alumnas para llevar a cabo los desayunos saludables. Además, es importante tener en cuenta que estas jóvenes sacrifican sus recreos en los días previos a la venta de comida. Sin duda, las consideramos campeonas al dar este paso adelante, ya que, de lo contrario, nuestra ‘Almineta’ habría quedado estacionada en el centro sin más uso que el decorativo”, ha expresado Manuel Maldonado, jefe de estudios de FP en el IES Almina.

Por su parte, el CIFP nº1 de Guadalajara y el IES Carmen Burgos de Seguí colaborarán este viernes, 8 de marzo, en la jornada ‘La revolución culinaria de Carmen de Burgos Seguí’. El objetivo de esta actividad es destacar la figura de Carmen de Burgos Seguí, resaltando sus logros profesionales. “Nuestros estudiantes no solo conocerán sus libros de cocina y la innovación de sus recetas, sino que también contribuirán a promover la igualdad, la diversidad y el respeto hacia las distintas formas de expresión cultural y profesional en la sociedad”, ha compartido Asun García, docente en el IES Carmen Burgos de Seguí.

Mujeres en el sector industrial, eléctrico e informático

En el IES Maria Ibars de Dènia, se realiza anualmente un vídeo sensibilizador con el objetivo de promover la participación de mujeres en ciclos formativos de las familias profesionales de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, así como Electricidad y Electrónica, al mismo tiempo que se aborda el ODS 5 de Igualdad de género. Puedes visualizar el vídeo haciendo clic aquí.

“Nuestra meta es aumentar el número de matrículas femeninas en estos estudios y destacar las diversas salidas profesionales a las que pueden acceder. El 8 de marzo es crucial para recordar este propósito”, ha mencionado Nuria Arenas, docente en el centro.

Para concluir, se destaca la iniciativa del Campus Digital de FP de Aragón, que llevará a cabo en mayo de 2024 la ‘Jornada de Mentoring Digital para mujeres’. Esta actividad está dirigida a alumnas de la familia profesional de Informática y Comunicaciones, entre otras, con el objetivo de visibilizar referentes femeninos dentro de los sectores tecnológicos y ofrecer apoyo a las estudiantes en la consecución de su primer empleo.

FPEmpresa y CaixaBank Dualiza generan un espacio de diálogo entre empresas y centros de FP con su Encuentro Dualiza en Ceuta
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FPEmpresa y CaixaBank Dualiza generan un espacio de diálogo entre empresas y centros de FP con su Encuentro Dualiza en Ceuta

FPEmpresa y Caixabank Dualiza han organizado este viernes, 3 de noviembre, en las instalaciones de la Biblioteca Pública ‘Adolfo Suárez’ en Ceuta un Encuentro Dualiza para abordar los ‘Retos y oportunidades de la Formación Profesional Dual en Ceuta’. En el encuentro han colaborado otras entidades como el IES Almina, centro socio de FPEmpresa, y la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en Ceuta.

En representación de FPEmpresa ha estado presente Luis Jesús Ruiz, vicesecretario de la Asociación y director del IES Beatriz de Suabia.

Además, entre los participantes del evento destacan representantes de los principales sectores económicos y educativos de Ceuta, como el Turismo y la Hostelería, el Comercio y el Marketing y la Informática y Comunicaciones, entre otros.

Una radiografía de la FP Dual en Ceuta

El evento ha tenido como objeto convertirse en un punto de encuentro entre centros y empresas para realizar conjuntamente una radiografía sectorial de Ceuta sobre el contexto actual de la FP y FP Dual, así como de su oferta formativa.

Asimismo, las entidades ceutíes han expuesto diversos ejemplos de buenas prácticas de FP Dual que se han estado realizando en la ciudad, destacando así el compromiso y el trabajo tanto de las empresas como de los centros educativos para que el alumnado de FP Dual pueda incorporarse en los puestos de trabajo.

La jornada ha finalizado con mesas de debate enfocadas en plantear soluciones a las dificultades que puede presentar la FP Dual en Ceuta, así como recalcar la importancia de conocer las necesidades reales del sector productivo.

“Ha sido un honor haber organizado este acto con el fin de generar un espacio de diálogo entre entidades y centros de FP para seguir impulsando la FP Dual mediante el desarrollo de proyectos, además de seguir dando mayor protagonismo a las empresas con la formación de los estudiantes, tal y como se refleja en la nueva ley de FP”, ha concluido Luis Jesús Ruiz.

El IES Almina acerca la FP al alumnado de Secundaria y Bachillerato en los CeutaSkills
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El IES Almina acerca la FP al alumnado de Secundaria y Bachillerato en los CeutaSkills

El IES Almina (Ceuta), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo el proyecto ‘Solo FP’ para trasladar la FP a toda su comunidad educativa y a la ciudad de Ceuta. ‘Solo FP’ es un proyecto seleccionado en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa y que va dirigido a los estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato. Así, cerca de 1.500 personas, entre ellas alumnos y alumnas de la ESO, de Bachillerato y de Grados Básicos de diferentes centros, han visitado las instalaciones del centro de Ceuta.

“Para efectuar esta idea hemos organizado los CeutaSkills, una competición de habilidades cuya sede central ha sido nuestro centro. Aquí hemos tenida una gran oportunidad de expandir la FP a otros centros educativos de la ciudad, además de alumnado y familias”, ha explicado Manuel Maldonado Molina, jefe de estudios de FP del IES Almina.

Entre los colaboradores del proyecto se encuentran la Dirección Provincial de Educación en Ceuta, la Consejería de Educación de Ceuta, la Cámara de Comercio de Ceuta, además de distintos patrocinadores de los eventos de los Skills.

Origen

“Como vimos la oportunidad de celebrar los CeutaSkills en nuestro centro, pensamos que también era una buena idea visibilizar nuestra actividad con la FP. Para ello, hemos contado con distintas aulas/talleres, una carpa gigante y con los espacios al aire libre para los ciclos de Actividades Físicas y Deportivas”, ha explicado Maldonado Molina.

Por su parte, el IES Almina ha mostrado su satisfacción tras la organización del campeonato y por la implicación de toda su comunidad educativa. “Si ya gozábamos de una buena salud en cuanto al funcionamiento de nuestra oferta educativa, con los CeutaSkills hemos dado un paso al frente de mucha calidad”, ha expresado el jefe de estudios de FP.

“Sin duda, los alumnos han tenido una gran experiencia, ya que se han convertido en los protagonistas del evento. Asimismo, el alumnado que ha colaborado en su organización se ha visto empoderado, ya que han exprimido al máximo de todas sus habilidades”, ha concluido Manuel Maldonado.

El IES Almina apuesta por una alimentación saludable para el alumnado con su proyecto Dualiza
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El IES Almina apuesta por una alimentación saludable para el alumnado con su proyecto Dualiza

El IES Almina (Ceuta), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, transforma el menú de alimentación de su alumnado con ‘La Almineta’, un proyecto seleccionado en la VI Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa. Este proyecto, desarrollado durante el curso 2022-2023, tiene como objetivo promover el cambio de hábitos saludables entre su alumnado y favorecer el emprendimiento juvenil.

“Para ello se ha transformado una caravana en una Food Track, donde poder ofertar a nuestros jóvenes la posibilidad de adquirir menús de desayunos saludables a base de batidos de frutas naturales, cereales, frutos secos, entre otros alimentos”, ha explicado Manuel Maldonado, jefe de estudios de FP del IES Almina.

Estos menús son elaborados por los estudiantes del Grado Básico de Cocina y Restauración, cuyas recetas se han recopilado en un libro y será publicado en el centro próximamente. Mientras que el Grado Medio de Mantenimiento de Vehículos se ha encargado de toda la transformación de la caravana en ‘La Almineta’.

“Han tenido un trabajo ímprobo debido al mal estado en que se encontraba la caravana, teniendo que hacer todo el interior nuevo, como la estructura metálica, la instalación eléctrica, etc. También tenemos pensado llevar nuestra Almineta a todos los eventos educativos para poder difundir la grandeza de los desayunos saludables y promocionar esa cultura”, ha expresado Maldonado.

Origen

El origen de la iniciativa se encuentra en la falta de una cafetería en el centro educativo para el alumnado, ya que la única que existe está da servicio a docentes. “Ante esto habíamos notado que la gran mayoría de los estudiantes llevaban al instituto desayunos a base de zumos industriales, bollería e incluso bebidas como el ‘Energy’. Por lo que decidimos que era conveniente ayudarles en estas cuestiones relativas a su alimentación”, ha contado el responsable del proyecto.

Ante esta situación nace ‘La Almineta’ que se ha convertido hasta el momento en un proyecto aclamado por gran parte de los ciudadanos de Ceuta y, sobre todo, por el alumnado del centro. “No solo beneficia al IES Almina, sino que potencia la imagen de nuestros Grados Básicos. Además, nos sentimos muy agradecidos por la gran implicación de nuestra comunidad educativa, especialmente del profesorado participante, ya que sin ellos no hubiera sido posible ‘La Almineta’”, ha concluido Manuel Maldonado.