El IES La Orotava (Islas Canarias), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado en diciembre de 2023 en el Aula de Emprendimiento la jornada ‘II Networking’ junto a las empresas colaboradoras del centro educativo, con el fin de impulsar y planificar las prácticas de Formación en Centros de Trabajo (FCT) y de la modalidad Dual, que tendrán lugar en el tercer trimestre del curso 2023/24.

Bajo el lema ‘Encuentro Empresas FCT y Dual’, el evento ha tenido como objetivo propiciar el contacto personalizado y el intercambio de ideas entre las empresas colaboradoras y las tutorías de FCT y visibilizar a las entidades colaboradoras del centro, entre otros.

Así pues, más de 350 personas, entre ellas alumnado, docentes y entidades, han estado presentes en este encuentro formado por micro charlas, mesas de expertos y un espacio de networking para debatir sobre cuestiones relevantes de la FP e interaccionar y generar lazos de comunicación entre las empresas asistentes y el alumnado del centro canario.

Programa

La jornada ha empezado con las micro charlas de expertos sobre las FCT y la modalidad Dual para poner en valor las buenas prácticas que se realizan en el centro canario en relación con las prácticas formativas y destacar qué competencias profesionales están siendo demandadas en el mercado laboral en la actualidad, entre otros.

Empresas como la Cámara de Comercio de Santa Cruz de Tenerife, la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE) o la Federación Provincial de Empresas del Metal y Nuevas Tecnologías de Santa Cruz de Tenerife también han hecho hincapié en la necesidad de preparar a los jóvenes de manera más práctica, de tal forma que accedan a los puestos de trabajo mejor formados.

Para finalizar el evento, se han realizado diversas mesas de trabajo divididas por cada ciclo formativo que tiene el IES Orotava para que los estudiantes y las entidades expresen sus necesidades y compartan conocimientos y experiencias de los diferentes sectores productivos.

“Es la segunda edición que llevamos a cabo y ha resultado ser todo un éxito. Tanto las empresas como los jóvenes han podido conocer de cerca el potenciar de las prácticas FCT y las estancias en la modalidad Dual, por lo que esperamos reforzar nuestras alianzas con todas las empresas para futuras colaboraciones”, ha concluido Nieves Rodríguez, directora del IES La Orotava.

El IES El Escorial (Madrid), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado los días 11, 12 y 13 de diciembre la segunda edición de las jornadas ‘La Empresa en la Formación Profesional del IES El Escorial’ en su Aula de Emprendimiento, con el fin de visibilizar las salidas profesionales de la FP.

La temática del evento ha sido el impulso del ámbito agrario en la FP, por lo que su objetivo principal ha sido acercar la realidad laboral del sector agrario al alumnado de la familia profesional de Agraria y Seguridad y Medio Ambiente.

“Para ello, se han invitado a diversas empresas de la Jardinería, Paisajismo, Gestión Forestal y Educación Ambiental para que puedan compartir con nuestros jóvenes las necesidades reales de las entidades en la actualidad, así como las salidas profesionales a las que pueden acceder, entre otros”, ha expresado Alejandro Cotillas, jefe del departamento de Agrarias del IES El Escorial.

Así es como cerca de un centenar de estudiantes se han reunido en este punto de encuentro con las empresas agrarias, con el fin de crear vínculos profesionales, conocer de cerca las expectativas del mercado laboral, además de aprender las nuevas tendencias digitales implementadas en el sector agrario, entre otros.

La importancia de involucrar a las empresas en la FP

El origen de estas jornadas se remonta en el 8º Congreso de FP de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, celebrado en el Palacio de Congresos y Auditorio Kursaal en San Sebastián (País Vasco), con el objetivo de trasladar la necesidad de involucrar a las entidades en la formación de los alumnos y las alumnas de FP, entre otros. “Desde ese momento nos dimos cuenta de que debíamos trabajar la FP en el IES El Escorial de otra manera, impulsando nuestros ciclos formativos y establecer puentes con las entidades en beneficio de nuestro alumnado”, ha dicho Cotillas.

La edición de este año, al igual que la primera en 2022, ha resultado ser un éxito entre la comunidad educativa del centro madrileño, por lo que prevén organizar la tercera edición en 2024, cuya temática dependerá del trabajo realizado durante el nuevo curso escolar.

“Sin duda, estos eventos reflejan el compromiso de nuestro centro en seguir trabajando para brindar a los estudiantes una formación integral y actualizada, preparándolos de manera efectiva para el mundo laboral y fomentando su crecimiento personal y profesional”, ha concluido Alejandro Cotillas.

El IES Ribera del Tajo (Castilla-La Mancha), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado a desde la semana del día 8 hasta el 12 de mayo las jornadas “Ribera FP Formando Profesionales” en las instalaciones del centro y del Instituto de Promoción Económica de Talavera (IPETA). Estas jornadas se han organizado con el fin de dar a conocer la oferta de FP que tiene el centro educativo de Castilla-La Mancha, mostrando ejemplos prácticos de lo que se aprende y explicando sus posibilidades de inserción laboral.

“Queremos poner en valor la importancia de los estudios de FP para el tejido empresarial del país y, por tanto, para el desarrollo de nuestra ciudad y su comarca, lo que repercute en el bienestar de todo el alumnado, la mejora de las condiciones sociolaborales y la calidad de vida”, ha expresado Mª Elena Corpas, jefa de estudios de FP del IES Ribera del Tajo.

Otros de los objetivos que se han querido conseguir con este evento han sido estrechar las relaciones con las empresas y promover la FP DUAL como mejor forma de desarrollar la FP de calidad, y ampliar el número de convenios y de empresas en Formación Dual.

“También tenemos entre nuestros objetivos reforzar la colaboración entre instituciones, empresas y nuestro centro educativo en la seguridad de que esta relación ayuda a establecer sinergias muy beneficiosas para la formación de calidad de nuestros alumnos”, ha manifestado Corpas.

Programación

Durante los primeros días de la jornada, el centro ha organizado una serie de talleres y actividades dedicadas a las familias profesionales de Sanidad, Administración y Gestión e Informática y Comunicaciones. Además, los participantes han visitado las instalaciones del IES Ribera del Tajo y de las familias profesionales mencionadas.

Ya en los últimos días de la celebración, el centro de Talavera de la Reina ha invitado a diversas empresas con las que la entidad educativa tiene convenio de FCTs Dual u ordinarios, como Laboratorio Interprofesional Lácteo de Castilla La Mancha, Hospital de Talavera de la Reina, Escudo Web Software S.L., Atlántico Multiservicios de la Construcción, ACOAGA SCL, Dltcode, Fedeto, Artectum, entre otras.

El acto con las empresas ha supuesto un contacto directo con el tejido empresarial con el que el centro tiene vinculación desde hace muchos años y que, en algunos casos, ni tan siquiera conocía las instalaciones del centro. “Ha sido una oportunidad para intercambiar puntos de vista, mejorar nuestros vínculos y quedar para dar continuidad a estos foros ampliándolos a información normativa, entre otros temas”, ha contado la jefa de estudios.

“Sin duda, estas jornadas han resultado ser todo un éxito, ya que hemos recibido la visita del alumnado de 4ºESO y 1º de Bachillerato del centro, e incluso estudiantes provenientes de otros centros de la ciudad. Seguiremos trabajando para incorporar más actividades de interés en la siguiente edición”, ha concluido Mª Elena Corpas.

El IES Joan Fuster (Valencia), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo a principios de febrero las I Jornadas Profesionales ‘Hacia un nuevo modelo de FP’ para que empresas y diferentes colectivos informen al alumnado sobre las necesidades que se demandan actualmente.

La celebración se ha dirigido a todo el alumnado del centro, sobre todo a los estudiantes de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, además de empresas, asociaciones e instituciones educativas.

“Nuestros alumnos y nuestras alumnas necesitan en su formación recibir algo muy importante, como es ofrecerles una visión real del mundo laboral. Así, los jóvenes pueden comprobar cómo es de útil la formación que están recibiendo cada día en las aulas”, ha manifestado la directora del IES Joan Fuster, Laura Mompó.

Programa

Durante las jornadas se realizaron diversas actividades por parte de las empresas participantes. Dichas actividades estaban relacionadas con las cuatro familias que ofrece el centro: Servicios Socioculturales y a la Comunidad; Administración y Gestión; Transporte y Mantenimiento de Vehículos; e Instalación y Mantenimiento.

“Nuestro interés era ofrecer un evento sectorizado por familias con dos fines principales: el formativo para el alumnado, pero también que sirvieran a las empresas que buscan alumnos para hacer prácticas. Al participar asociaciones y empresas del sector, el alumnado se muestra más motivado y receptivo. Por último, los estudiantes pueden comprobar las salidas que tiene la formación que está adquiriendo”, ha concluido el jefe de estudios de Ciclos Formativos, Lluís Sais.

Además, las jornadas han sido organizadas en colaboración del Ayuntamiento de Sueca, ya que, según ha expresado el alcalde de Sueca, Dimas Vázquez, era preciso que participara como institución implicada en la FP.

El Centro San Valero (Zaragoza), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado el pasado 14 de febrero la V Edición del Job Day con el fin de poner en valor las relaciones entre empresas y la FP. Más de 50 empresas de diferentes sectores del tejido empresarial aragonés han estado presentes en las jornadas, realizando conferencias, actividades y stands informativos para hablar con el alumnado.

El objetivo principal de este evento ha sido “fortalecer el vínculo entre la empresa y el centro educativo, además de dar a conocer todas las salidas profesionales con las que cuenta las especialidades formativas impartidas en nuestro centro”,  ha contado Patricia Iso Vicente, coordinadora del departamento de Orientación y Empresa del centro.

El Job Day ha estado dirigido para los estudiantes de FP de las diversas familias profesionales y alumnado de 4º ESO y Bachillerato.

Origen y objetivos

El Centro San Valero cuenta con una larga trayectoria en la FP y en el mundo empresarial. Este año la institución cumple su 70º aniversario y seguirá recordando que “se apuesta por iniciativas que generen sinergias bidireccionales entre la empresa real y el centro educativo”, ha manifestado Iso Vicente.

Por ello, desde los diversos departamentos técnicos de FP junto con la coordinación del departamento de Orientación y Empresas, el instituto ha decidido poner en marcha unas jornadas donde el alumnado tenga la posibilidad de conocer a las empresas de su sector como de otros sectores profesionales.

Durante el acto, se llevaron a cabo distintas actividades como charlas técnicas especializadas, dinámicas de grupo, elevator pitch y más de 30 stands informativos. Asimismo, la jornada finalizó con una mesa redonda, donde los directivos de las empresas Levitec, JCV, Ebroacero, Electrónica Cerler y Grupo Sesé han puesto en común las softs skills del alumnado que se necesitan y se están demandando actualmente.

Mejorar las competencias personales y profesionales de los alumnos

Este tipo de celebraciones supone para el centro que “hay que seguir adaptándonos en este mundo laboral tan cambiante, nosotros somos los que contamos con el talento en nuestras aulas y tenemos que formar a estos futuros profesionales muy bien. Mientras que para los estudiantes estas prácticas les ofrece la oportunidad de formarse más allá de los libros y las aulas, de conocer su futuro profesional”, ha concluido la docente del Centro San Valero.

El IES Ribera del Tajo (Toledo), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado el pasado miércoles, 1 de febrero, una jornada de presentación de su proyecto de innovación en el Hotel Beatriz de Toledo. Este proyecto, bajo el nombre de ‘Soft Skills Games’, es coordinado por el centro educativo con el fin de fomentar el emprendimiento y las competencias clave con videojuegos.

En esta iniciativa participan 4 centros que cuentan con diversas familias profesionales de FP: el IES Ribera del Tajo con las familias de Administración y Gestión e Informática y Comunicaciones; el IES Luis Vives con Fabricación Mecánica y Automoción; el IES Gregorio Prieto con Hostelería, Industrias Alimentaria y Comercio y Marketing; y, por último, el CIFP Virgen de Gracia con Actividades Físico-Deportivas y Eficiencia Energética

Los videojuegos, un gran potencial para desarrollar competencias necesarias en la FP

El objetivo fundamental de este proyecto de Innovación es entrenar habilidades como la creatividad, capacidad de aportar ideas inteligentes sobre un tema; la resolución de problemas complejos, y el pensamiento crítico, usar la lógica y el razonamiento para identificar fortalezas.

“Gracias al uso del videojuego educativo también incorporamos esta capa experiencial del aprendizaje basado en interacciones. Los videojuegos pedagógicos ayudan a mejorar la memoria, la lógica, la concentración, el enfoque y la planificación, ya que obligan a mantener la atención si quieren “ganar la partida”, sacar el máximo rendimiento de su experiencia. Además, desarrollan otras destrezas como la coordinación, la motricidad y la orientación espacial”, expresan desde el centro IES El Escorial.

Desarrollo de la Jornada

A la presentación del proyecto han asistido representantes de los cuatro centros educativos, así como Jacinto Rodríguez Cuesta, jefe del Servicio Académico de FP de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla–La Mancha, que inauguró el evento. Jacinto Rodríguez ha destacado en su intervención la importancia actual de las ‘Soft Skills’.

“Citó varias cualidades relacionadas con la Inteligencia Emocional que debemos aprender a gestionar: actitud, estado de ánimo, amabilidad, resiliencia, autoestima, motivación y empatía, entre ellas. Terminó su intervención señalando que todas estas habilidades y cualidades determinarán nuestro desempeño en el puesto de trabajo y nuestra aportación como trabajadores o en nuestra propia empresa”, cuenta Andrés de las Heras Robledo, director del IES Ribera del Tajo.

Además, participaron en el acto Paola Vera, directora de venta para España de Wisepath, empresa colaboradora del proyecto; y Pablo Peñalver, profesor de Administración de Empresas, experto en emprendimiento y coordinador de las Aulas Profesionales de Emprendimiento de Castilla-La Mancha. Para finalizar el evento, los representantes de los centros educativos participantes explicaron el desarrollo del proyecto y algunos estudiantes han explicado su experiencia personal.

El IES El Escorial (Madrid), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado los días 30, 31 de enero y 1 de febrero las jornadas de FP en el Aula de Emprendimiento del centro educativo. Bajo el lema de ‘La empresa en la FP en El Escorial’, las jornadas pretendían convertirse en el punto de encuentro de empresas y alumnos y conocer las salidas laborales de los ciclos formativos, además de las necesidades de las empresas actualmente.

“Queríamos introducir a las empresas que están relacionadas con la familia Agraria en un Instituto de Secundaria con un peso muy importante de nuestra familia profesional”, cuenta Alfredo Cofiño y Alejandro Cotillas, docentes del departamento de Agraria del centro.

Algunas de las empresas que han colaborado en este evento han sido ZUMAIN Ingenieros, TERRAVERDE, KAOSMOS (Estudio de paisajismo), GRUPEMA, IPROMA EuroFins, SINERGIA Medio Ambiente y TECNIGRAL, entre otras entidades.

Así, el objetivo fundamental de este encuentro ha sido introducir a las empresas en el aula y que los estudiantes tengan un contacto directo del binomio formación-empresa. “Queríamos que las empresas enseñaran sus proyectos y hablasen con el alumnado sobre lo que se espera a la hora de realizar sus prácticas, de la innovación y sus necesidades reales en el mercado”, expresa Cofiño.

Origen

El origen de las jornadas se remonta en el 8º Congreso de FP que organizó FPEmpresa en San Sebastián. “Desde ese momento nos dimos cuenta de que había que trabajar la Formación Profesional de otra manera en nuestro centro, impulsando nuestros ciclos formativos e introduciendo a la empresa dentro de nuestras enseñanzas”, explica Alfredo Cofiño.

El IES El Escorial ha decidido apostar por estas jornadas tras la demanda por parte del departamento de Agraria del centro y para visibilizar la FP en el centro, “de esta manera, el resto de docentes y alumnado conocen la realidad del sector de los ciclos formativos de Agraria”, añade Cotillas.

“Sin duda, el alumnado es el principal beneficiario de estas jornadas, supone para ellos conocer qué es la empresa, qué está demandando de ellos y además ha sido una gran oportunidad para que los que lo han considerado oportuno hacer contactos laborales”, concluyen los profesores.

El IES Alpujarra (Granada), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha puesto en marcha a finales del primer trimestre del curso 2022/2023 un proyecto de Desarrollo del Espíritu Emprendedor y el Autoempleo para estudiantes de FP Dual. El evento ha sido realizado en las instalaciones nuevas del Aula de Emprendimiento y del Aula ATECA (espacios destinados al alumnado de FP).

Estas jornadas son las primeras que realiza el IES Alpujarra y han sido destinadas a los alumnos de primer año del Grado Medio de Gestión Administrativa. La iniciativa consiste en promover el espíritu emprendedor con diversas jornadas para que los estudiantes puedan recibir formación en liderazgo de equipos, liderazgo personal, resolución de problemas, design thinking y gestión de proyecto, entre otros.

Alumnos de FP Dual adquieren herramientas para insertarse en el mundo laboral

“Nuestro objetivo principal siempre ha sido desarrollar la capacidad general del estudiante y ayudarlo en su futuro laboral. Sin embargo, otros de los objetivos han sido poner en contacto la empresa en el ámbito educativo y dotarlos de un plan específico a la hora de realizar un proyecto”, cuenta José María Iglesias Castillo, coordinador de FP Dual y profesor del ciclo medio de Gestión Administrativa en el centro.

Iglesias Castillo ha contado que los estudiantes, mediante estas actividades, pueden potenciar sus competencias personales, sociales y profesionales por completo. Esto se debe a que el alumnado y las empresas se relacionan y mediante la práctica adquieren nuevos conocimientos.

“Nuestro centro intenta estar siempre a la última de todo. Estamos situados en una zona diseminada y alejada de entornos industriales y comerciales, por lo que el alumnado no tiene tantas oportunidades como en otras zonas. No obstante, gracias a este tipo de proyectos, es una fuerza más que utilizamos para poder igualarnos a otros centros que cuentan con más oportunidades que nosotros”, concluye el docente.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha asistido los días 3 y 4 de noviembre a las Jornadas de ‘Talento y Transformación Digital, la FP como apuesta de Bilbao’, organizadas por el Ayuntamiento de Bilbao (País Vasco). En representación de la Asociación, ha asistido Sergio San Martín, miembro del Equipo Directivo del Centro de Formación Somorrostro y secretario de FPEmpresa.

Los objetivos de estas jornadas han sido situar a Bilbao en la vanguardia de la transición digital y mostrar la capacidad para para desarrollar iniciativas innovadoras que promuevan nuevos perfiles profesionales TIC; y dar a conocer a las empresas de Servicios Avanzados el potencial de la FP para sus necesidades de talento.

Para Sergio San Martín, “el objeto de estas jornadas ha sido poner en valor el talento y la transformación digital con la mirada puesta en la FP. Cómo la FP contribuye y debe hacerlo a la incorporación de talento para la transformación digital y, en concreto, para la generación de servicios avanzados tecnológicos”.

Programa

El evento del 3 de noviembre se realizó en IDOM y se basó en 3 mesas redondas con diferentes representantes de entidades, empresas, agentes y centros vinculados al ámbito digital, los servicios avanzados y el talento. En la tercera mesa redonda, Sergio San Martín intervino para abordar el tema sobre ‘Una mirada al futuro: la adaptación del sistema de FP para responder a las necesidades de las empresas’ junto a Amparo González de Accenture; Antonio Rueda de la Fundación VASS y director del Estudio de Empleabilidad y Talento Digital; Iván Jiménez de Bizkaia Talent, y Juan Carlos Ibarrola de FPE-Lanbide.

“Entender cómo desde el nuevo sistema de FP apoyado en la nueva ley de FP puede contribuir a reducir los perfiles profesionales y las dificultades que tienen a la hora de abordar las necesidades laborales que las empresas han identificado. Aspectos como la flexibilidad que ofrece hoy en día el sistema, la rapidez con la que podemos generar nuevos itinerarios formativos que pueden aumentar o elevar el conocimiento de estas disciplinas. Sobre todo, cómo el nuevo sistema de FP permite la adquisición de nuevas competencias a cualquier persona de cualquier edad”, ha contado el secretario de la Asociación en la ponencia.

“Por un lado, hay que destacar especialmente la alianza y el compromiso centro-empresa, la corresponsabilidad que debe haber entre ambas para que esto pueda ser eficaz. La empresa debe proporcionar visión y conocimiento de lo que se necesita. Y el centro, saber utilizar correctamente los resortes de este nuevo sistema de FP para ser ágil en la respuesta que hay que dar”, menciona San Martín.

“Por otro lado, la necesidad de comunicar esto a la sociedad, familias, al potencial alumnado y al tejido empresarial para que conozcan todas estas oportunidades que nos ofrece el nuevo sistema de FP”, agrega.

En el día 4 de noviembre, las jornadas tuvieron lugar en el edificio El Ensanche, donde se realizó una mesa temática sobre la ‘demanda de perfiles digitales y rol de la Formación Profesional’. Asimismo, se llevó a cabo un foro de talento digital en el que hubo stands con empresas del sector digital que demanden perfiles tecnológicos y con entidades y centros formativos que cuenten con oferta formativa ajustada a dichas necesidades.