El proyecto europeo SiT – Sustainability in TCLF ha celebrado los días 26 y 27 de mayo su bootcamp internacional en Tesalónica (Grecia), una actividad que pone el cierre al pilotaje desarrollado en España dentro del paquete de trabajo liderado por FPEmpresa y la Cámara de Comercio Italiana en Barcelona. El encuentro ha reunido a alrededor de 80 participantes de los distintos países que forman parte del partenariado del proyecto, entre ellos empresas, clústeres, asociaciones, docentes de Formación Profesional, estudiantes, emprendedores y representantes del sector.

La actividad se ha desarrollado en WEHub, en Tesalónica, con el apoyo organizativo de OECON Group, y ha girado en torno a tres grandes ejes: sostenibilidad, digitalización y emprendimiento aplicados al ecosistema TCLF, que engloba los sectores textil, confección, cuero y calzado. El bootcamp ha combinado trabajo colaborativo, desarrollo de ideas, presentación de propuestas y espacios de conexión profesional entre los participantes.

La primera jornada comenzó con una sesión híbrida retransmitida en streaming, en la que se presentó la agenda de trabajo, el proyecto SiT y la composición de los equipos internacionales. Posteriormente, se dio inicio al hackathon, en el que cinco equipos trabajaron sobre estudios de caso previamente planteados, siguiendo distintas fases: definición del reto, ideación, diseño de soluciones, construcción del modelo de negocio y preparación del relato final.

Retos reales para transformar el sector textil

Durante el hackathon, los equipos abordaron desafíos vinculados a la circularidad textil y a la reducción del impacto ambiental en distintos ámbitos del sector. Uno de los casos planteaba el diseño de un sistema circular para equipaciones deportivas, con el objetivo de reducir residuos textiles y mantener al mismo tiempo la identidad de marca, el rendimiento y la viabilidad comercial.

Otro de los retos se centró en la gestión sostenible de textiles hoteleros, proponiendo soluciones para reducir la huella ambiental, cumplir con la normativa europea sobre residuos textiles y avanzar hacia modelos de reutilización, trazabilidad, reciclaje y aprovechamiento de materiales.

Tras el trabajo por equipos, los participantes presentaron sus propuestas ante un jurado en una sesión híbrida. Cada equipo contó con un tiempo limitado para defender su idea, exponer el valor de la solución planteada y recibir la valoración correspondiente, en una dinámica orientada a reforzar tanto la capacidad emprendedora como la comunicación de proyectos sostenibles.

El bootcamp continuó el 27 de mayo con un Taller de Patchwork, una actividad práctica en la que los participantes trabajaron con textiles reutilizados y otros materiales disponibles, utilizando máquinas de coser y con el acompañamiento de técnicos expertos. De forma paralela, se desarrolló una dinámica de speed-dating profesional vinculada a los ámbitos del textil, la confección, el cuero y el calzado, orientada a facilitar el conocimiento mutuo y la creación de nuevas conexiones entre los participantes.

Una propuesta ganadora para responder a los retos del sector

El encuentro contó también con la selección del proyecto ganador, una propuesta del Centro Integrado Donibane centrada en la gestión circular de los textiles hoteleros. El equipo planteó una solución orientada a reducir el impacto ambiental generado por la ropa de cama y otros residuos textiles del sector, combinando la clasificación y monitorización de prendas mediante inteligencia artificial, la reutilización y reciclaje de materiales y el desarrollo de una nueva fibra sostenible con menor impacto ambiental.

Según Emilia María García Vera, representante del equipo ganador, “el proyecto nos ha permitido trabajar sobre un problema real. No hablamos de ideas lejanas, sino de soluciones que ya son necesarias, porque la normativa europea avanza hacia modelos en los que todo debe ser más reciclable y sostenible. Para el alumnado es muy importante conocer nuevas fibras, nuevas texturas y entender desde el principio hacia dónde va el sector textil”.

Con esta actividad, el proyecto SiT cierra el pilotaje español reforzando la conexión entre Formación Profesional, empresa y retos reales del sector TCLF. El bootcamp ha permitido trasladar los aprendizajes desarrollados durante las fases anteriores a un entorno internacional de trabajo colaborativo, consolidando una experiencia orientada a impulsar una FP más innovadora, sostenible y conectada con la transición verde y digital.

El proyecto europeo SiT (Sustainability in TCLF) ha finalizado en España su Fase 3, centrada en el aprendizaje basado en el trabajo (Work-Based Learning), con la organización de una agenda internacional en Italia dirigida a alumnado y profesorado de Formación Profesional de la familia profesional de Textil, Confección y Piel. Esta etapa ha estado nuevamente coordinada por FPEmpresa y la Cámara de Comercio Italiana de Barcelona (CCIB), con el apoyo y organización del Politecnico Calzaturiero de Vigonza, una institución de referencia en formación técnica especializada en los sectores textil, calzado y marroquinería.

Tras la finalización de la Fase 2 del pilotaje en España, orientada a la formación especializada y al desarrollo de planes de negocio sostenibles, esta tercera fase ha permitido dar un paso más en la conexión entre educación e industria. La movilidad del alumnado se ha desarrollado del 3 al 16 de mayo de 2026 y ha contado con un programa de dos semanas de formación presencial en Italia.

Durante la primera semana, el alumnado ha trabajado contenidos vinculados al knitwear, como tendencias, materiales, técnicas de tejeduría, maquinaria, estampación, acabados y patronaje de punto. La segunda semana se ha centrado en el ámbito del calzado y los artículos de cuero, abordando aspectos como la construcción del calzado, los materiales, el prototipado, la costura manual, la fabricación de productos de marroquinería y la digitalización aplicada.

En paralelo, 12 docentes han participado en una estancia de job shadowing del 3 al 9 de mayo, orientada a conocer de primera mano el modelo italiano de Formación Profesional y la relación entre centros formativos, empresas y distrito industrial. El programa ha incluido actividades de observación en talleres de punto, calzado y marroquinería, así como contenidos relacionados con sostenibilidad, competencias transversales, herramientas de diseño digital en 2D y 3D (utilizadas para crear y desarrollar patrones, prototipos y productos antes de su fabricación) e inteligencia artificial aplicada a la creatividad.

Una inmersión en la cadena de valor italiana

La experiencia ha combinado sesiones formativas, visitas a empresas y actividades culturales vinculadas a la identidad productiva del territorio. Durante la primera semana, 15 estudiantes y 12 docentes participaron en actividades en el Politecnico Calzaturiero, visitas al Villa Foscarini Museum, Tessitura Bevilacqua, Mecenigo Palace, así como a empresas como Henderson y OTS. También formó parte del programa un evento en Villa Pisani centrado en la Riviera del Brenta y su relación con el diseño, la belleza, la cultura y la identidad.

La segunda semana, dirigida al alumnado, ha profundizado en contenidos técnicos y sostenibles a través de sesiones sobre ecodiseño, sostenibilidad, procesos de punto, diseño de calzado y confección. Además, se ha celebrado en Villa Foscarini Rossi un encuentro sobre sostenibilidad empresarial, centrado en el ecodiseño, la calidad y la durabilidad como valores de la cadena de suministro italiana (ESG).

Gracias a esta tercera fase del proyecto, el alumnado ha podido acercarse a procesos reales de producción, conocer distintas especialidades del sector y comprender cómo la sostenibilidad, la digitalización y la innovación están transformando la industria textil, de la confección, el cuero y el calzado. Para el profesorado, la movilidad ha supuesto una oportunidad para observar metodologías formativas aplicadas y explorar posibles transferencias al contexto educativo español.

Aunque la Fase 3 ya ha concluido en España, el proyecto SiT continúa activo en otros países participantes. En el caso español, esta etapa refuerza el itinerario iniciado con la formación online y los proyectos desarrollados en fases anteriores, consolidando una propuesta que conecta aprendizaje, empresa y transición verde y digital.

Por último, el pilotaje español del paquete de trabajo 4 del proyecto SiT culminará con el bootcamp internacional en Grecia, vinculado a la Fase 2 y celebrado durante la semana del 25 de mayo. Esta última actividad reunirá a las personas seleccionadas en el itinerario desarrollado en España y servirá como cierre del proceso impulsado por FPEmpresa y la Cámara de Comercio Italiana de Barcelona.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha finalizado en España la Fase 2 del pilotaje del proyecto Erasmus+ SiT (Sustainability in TCLF), una nueva etapa orientada a trasladar a contextos reales los conocimientos adquiridos durante la fase inicial de aprendizaje online.

Esta segunda fase ha combinado formación especializada, metodologías activas y desarrollo de proyectos vinculados a la sostenibilidad en el sector textil, consolidando el avance del programa en nuestro país.

El proyecto SiT forma parte del programa Erasmus+ Alianzas para la Innovación y reúne a socios de distintos países europeos con el objetivo de impulsar nuevas competencias verdes, digitales, funcionales y transversales en los sectores TCLF (textil, confección, cuero y calzado). En el caso de España, FPEmpresa lidera el Work Package 4, centrado en el diseño y desarrollo del pilotaje formativo.

Tras una primera fase centrada en el aprendizaje online mediante un MOOC especializado, la Fase 2 se ha desarrollado bajo la metodología Project-Based Learning (PBL), favoreciendo la aplicación práctica de conocimientos a través de actividades conectadas con los retos actuales del sector. El itinerario ha incluido tres seminarios formativos, uno online y dos presenciales celebrados en Madrid y Barcelona, así como una fase específica de elaboración de planes de negocio sostenibles.

Tres seminarios para conectar formación y sostenibilidad

La primera sesión tuvo lugar el 17 de febrero, en formato online, bajo el título Economía circular en el sector textil. La ponencia, impartida por Paloma G. López (directora de The Circular Project) ha reunido a 46 participantes y se abordaron la evolución de la economía circular aplicada al sector textil, el ecodiseño en moda y la normativa europea vinculada a sostenibilidad, además de compartir ejemplos reales de innovación empresarial.

El segundo encuentro se ha celebrado el pasado 13 de marzo en el IES Leonardo Da Vinci de Madrid y ha contado con la participación de 103 personas. La sesión Gestión de residuos textiles con impacto social y ambiental estuvo dirigida por Ana Gómez, coordinadora de AERESS, quien ha analizado los principales retos y oportunidades en la gestión de residuos textiles, destacando el papel de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y la relevancia de la economía social y solidaria como generadora de empleo e inclusión.

La fase ha concluido el 14 de abril en el Institut Anna Gironella de Mundet (Barcelona), también en formato híbrido, con el seminario La industria textil ante la transición verde de la UE: regulación, innovación y nuevos modelos de negocio. Presentada por Clara Mallart Lacruz, responsable del Área de Sostenibilidad en el Clúster Catalán de la Moda, la jornada reunió a 50 asistentes presenciales y 25 inscritos online, y permitió profundizar en cuestiones como la economía circular, el ecodiseño, el nuevo marco regulatorio europeo y las oportunidades derivadas de la transición sostenible.

En conjunto, los tres seminarios desarrollados durante la Fase 2 han contado con la participación de 224 personas, reflejando el interés generado por esta propuesta formativa especializada en sostenibilidad aplicada al sector TCLF.

Además de la formación especializada, la Fase 2 ha incorporado una vertiente emprendedora mediante el desarrollo de planes de negocio vinculados al ámbito TCLF. En total, se han recibido siete propuestas, una actividad que ha permitido al alumnado y participantes trabajar competencias como creatividad, análisis de mercado, innovación, sostenibilidad, resolución de problemas y visión empresarial, aplicando los contenidos del proyecto a ideas con proyección real

Con la finalización de esta etapa, el proyecto avanza ahora hacia nuevas experiencias internacionales. Las personas seleccionadas participarán en un bootcamp en Grecia, mientras que el itinerario contempla posteriormente una Fase 3 de Work-Based Learning (WBL), con movilidades en Italia orientadas a prácticas en empresas y actividades de observación profesional para docentes.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, en colaboración con la Cámara de Comercio Italiana Barcelona, ha asumido un papel clave en el inicio del pilotaje del proyecto europeo SiT con el lanzamiento en noviembre de su primera fase, centrada en el aprendizaje online. Esta etapa inicial, ya en marcha, cuenta con la participación de 8 trainers en España, que son las personas encargadas de formar a los estudiantes y profesionales del sector TCLF, a los que van dirigidos el curso.

Este consta de dos currículos formativos específicos, con el objetivo de impulsar la innovación en la educación y la formación en este ámbito, poniendo especial atención al desarrollo de competencias verdes.

El proyecto europeo SiT forma parte del programa Erasmus+ Alianza para la Innovación, está coordinado por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania y cuenta con la participación de 15 socios de 8 países de la Unión Europea: Alemania, Italia, España, Grecia, Bulgaria, Croacia, Estonia y Eslovaquia.

Un MOOC para el desarrollo de competencias clave

En el marco del proyecto, FPEmpresa lidera el Work Package 4, centrado en el diseño y desarrollo de un pilotaje de formación, cuya primera fase pone el foco en un MOOC (Cursos online masivos y abiertos). Está orientado a promover la adquisición de competencias funcionales, transversales, digitales y verdes, contribuyendo al desarrollo académico y profesional de estudiantes y profesionales del sector textil.

La fase online del pilotaje incluye dos itinerarios formativos, estructurados en nueve módulos cada uno y con un examen de certificación en línea a través de la plataforma de certificación específica de ICEP, que contará con 5 años de validez.

El primer curso se corresponde con el perfil de Técnico en Biotextiles (nivel 5 del MECU), enfocado en el uso de materiales biológicos y biodegradables para reducir el impacto ambiental de los procesos productivos. El segundo se dirige al perfil de Gerente de Reciclaje (nivel 6 del MECU), centrado en la gestión eficiente del reciclaje textil y en la aplicación de principios de economía circular.

Ambos abordan contenidos relacionados con sostenibilidad, digitalización, control de calidad, normativa, liderazgo y competencias transversales, configurando una propuesta formativa adaptada a las necesidades actuales y futuras del sector.

El lanzamiento de esta fase de aprendizaje online supone un paso decisivo en la validación de los contenidos formativos del proyecto SiT. En etapas posteriores, el pilotaje se completará con formación presencial, aprendizaje basado en proyectos a nivel nacional, un campamento internacional en Grecia y aprendizaje basado en el trabajo, consolidando un itinerario formativo integral.

La  Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa , ha acudido a la tercera reunión del proyecto europeo SiT – Sostenibilidad en TCLF, celebrada los días 8 y 9 de octubre en la Cámara de Comercio de Padova, Italia.

Los principales objetivos del encuentro han sido revisar los avances del proyecto y planificar las próximas fases de trabajo. Con la finalidad de alcanzar los objetivos, las jornadas contaban con varias mesas redondas para la resolución de dudas lideradas por instituciones como FPEmpresa, VUS, el Instituto Regional de Educación Cooperativa Emilia-Romagna, la Cámara de Comercio Italiana para Alemania (ITKAM) o la Cámara de Comercio Italiana en Barcelona (CCIB).

Durante las jornadas, se abordaron cuestiones clave relacionadas con la sostenibilidad y la transición verde en el sector TCLF (Textil, Confección, Cuero y Calzado), así como la actualización de los módulos formativos y la presentación de los futuros pilotos nacionales.

Guillermo Gonzálbez, técnico de proyectos de FPEmpresa, presentó la actualización del paquete de trabajo WP4, centrado en el desarrollo del MOOC (Curso Online Masivo y Abierto) y en la organización de los pilotos nacionales que comenzarán en noviembre de 2025. En estos momentos, la Asociación se encuentra aplicando, junto con los centros socios adheridos a este pilotaje, el inicio de la próxima fase.

Durante su exposición ha destacado la planificación temporal de las próximas fases del proyecto, los requisitos de formadores y participantes, y la importancia de los grupos focales como herramienta de evaluación y mejora continua del proceso formativo.

Camino a una transición ecológica

El Proyecto SiT, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, tiene como principales objetivos analizar los puestos de trabajo emergentes y las carencias de cualificaciones, desarrollar módulos de formación centrados en competencias ecológicas y actuar como puente entre la educación, la formación y el mercado laboral.

Además de FPEmpresa, la iniciativa cuenta con 15 entidades socias procedentes de Alemania, España, Grecia, Italia, Bulgaria, Estonia, Eslovaquia y Croacia, entre ellas la Cámara de Comercio Italiana de Barcelona e ICEP.

La Cámara de Comercio Italiana en Barcelona y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa han celebrado este 15 de abril el primer taller y grupo de discusión del proyecto europeo SiT – Sostenibilidad en TCLF para debatir en torno a los retos a los que se enfrenta el sector textil. La reunión ha tenido lugar de forma telemática con expertos de hasta un total de 14 instituciones, entre las que destacan VETRINE, Innogate to Europe, IMPULSA IGUALDAD, INDIPROC o la Asociación Valenciana de Empresarios del Calzado. En ella, se ha analizado la situación del sector e identificado las principales dificultades con las que los profesionales de este ámbito deben lidiar: la falta de tecnología de reciclado y de estrategias de gestión de grandes volúmenes de material, la incapacidad de acceder a materiales sostenibles, el relevo generacional en los oficios…

La discusión ha llevado a la búsqueda de medidas para solventar los mencionados problemas, que van desde formar a los futuros profesionales sobre el ciclo de vida de las materias primas y promover una forma de producción que tenga una incidencia positiva en el medioambiente y los recursos naturales a que los alumnos dispongan de material de postconsumo. Los asistentes han resaltado la relevancia de la colaboración entre departamentos para que educación e industria vayan de la mano, de esta forma se puede responder con eficacia a los desafíos que se presentan de cara al futuro.

Módulos para la transición ecológica

El proyecto SiT planea desarrollar módulos técnicos biotextiles y módulos de gestión del reciclado gratuitos y online en los próximos años. Para ello, hasta ahora el proyecto se ha dedicado a la creación de triángulos de conocimiento locales y nacionales y al análisis de las necesidades de formación. Este taller se enmarca dentro de la fase de desarrollo de materiales formativos para dicha plataforma, y se ha realizado en otros países como Italia, Grecia, Estonia, etc.

Los módulos incluirán materias como química para el procesamiento textil, biotecnología y bioingeniería, producción sostenible, economía circular, pensamiento crítico y tecnologías de reciclaje, entre otros. Irán dirigidos a estudiantes tanto universitarios como de FP y profesionales. Con todo ello, FPEmpresa y la CCIB pretenden seguir los objetivos del proyecto SiT para fomentar la transformación ecológica en la Formación Profesional y promover el encuentro entre empresas, centros de investigación y ámbito educativo.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha acogido a los miembros del Proyecto SiT (Sustainability in TCLF) en Madrid los días 13 y 14 de noviembre de 2024 con motivo de la segunda reunión presencial. El IES Leonardo Da Vinci, centro asociado a FPEmpresa, ha sido el punto de encuentro del proyecto europeo, donde los asistentes han conocido cómo trabaja el alumnado de la familia de Textil, Confección y Piel, así como sus talleres con maquinaria de entintado y creación de fibras. Elena Argudo, directora de proyectos en la Asociación, ha expuesto “la importancia de que la visita se celebrara en un centro socio con tanta historia e implicación en el área internacional como el IES Leonardo Da Vinci”.

Durante la celebración de las jornadas, los socios del proyecto han actualizado la situación de los diferentes paquetes de trabajo y el estado de la cuestión de cada uno. En concreto, se ha anunciado que el proyecto ha logrado que 147 organizaciones firmen el acuerdo del Triángulo de Conocimiento con el objetivo de crear una colaboración efectiva entre instituciones educativas, empresas y centros de investigación que serán un pilar fundamental en el desarrollo de SiT.

También, se ha desvelado que más de 625 empresas y 90 centros de Formación Profesional han respondido al sondeo del que nace un reporte para identificar la brecha laboral y las necesidades formativas del alumnado de FP en el sector textil. Asimismo, el estudio realizado desvela dos profesiones emergentes de las que se desarrollarán unos currículos formativos en el proyecto del que podrán formar parte los centros socios de FPEmpresa: técnico en biotextiles y gestor de residuos. Los resultados de la encuesta estiman que ambas formaciones serán esenciales para la transformación ecológica en la industria.

Próximos pasos del proyecto SiT

Parte del programa se ha centrado en las próximas acciones a llevar a cabo dentro del proyecto SiT. Este mes de noviembre dará inicio el desarrollo del paquete de trabajo nº3 que se centrará en el desarrollo del currículo y los módulos formativos, así como la creación de una red de certificación, validación, reconocimiento y acreditación de las formaciones. El objetivo de estos materiales es la implantación de un MOOC formativo que contribuya a la accesibilidad y al impacto del sector textil y que será desarrollado durante el próximo año.

Además, los asistentes han podido disfrutar de un tour en inglés en la ciudad de Madrid ofrecido por el alumnado de Grado Superior de Guía, Información y Asistencias Turísticas de la Escuela Superior de Hostelería y Turismo de Madrid como práctica formativa.

Sobre el proyecto SiT

Esta iniciativa, coordinada por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, forma parte del programa de financiación Erasmus+ Alianza para la Innovación y durará hasta el 31 de enero de 2027. Además, el proyecto SiT cuenta con la participación de 15 socios de 8 países de la Unión Europea (UE): Alemania, Italia, España, Grecia, Bulgaria, Croacia, Estonia y Eslovaquia.

Entre sus objetivos, destaca fomentar la innovación en la educación, la formación y el sector textil, confección, cuero y calzado. Por lo tanto, el proyecto europeo se enfoca en el potencial de la transición ecológica y en el desarrollo de nuevos módulos de formación en instituciones educativas para abordar las carencias de competencias verdes.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa mantiene su compromiso con la internacionalización. FPEmpresa ha asistido los días 21 y 22 de febrero de 2024 a la primera reunión presencial del proyecto europeo SiT – Sustainability in TCLF en las instalaciones de IHK Leipzig (Alemania).

Esta iniciativa, coordinada por ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, forma parte del programa de financiación Erasmus+ Alianza para la Innovación y durará hasta el 31 de enero de 2027. Además, el proyecto SiT cuenta con la participación de 15 socios de 8 países de la Unión Europea (UE): Alemania, Italia, España, Grecia, Bulgaria, Croacia y Eslovaquia.

Entre sus objetivos, destaca fomentar la innovación en la educación, la formación y el sector textil, confección, cuero y calzado. Por lo tanto, el proyecto europeo se enfoca en el potencial de la transición ecológica y en el desarrollo de nuevos módulos de formación en instituciones educativas para abordar las carencias de competencias verdes.

Empresas europeas del sector textil requieren perfiles técnicos con habilidades digitales y verdes

En la primera parte de la reunión, los participantes del proyecto han presentado sus roles y las actividades que realizan en cada entidad que representan. Después, se ha realizado un análisis de las competencias verdes requeridas por las empresas en el sector textil, confección, cuero y calzado, junto con un estudio de las profesiones emergentes con conocimientos avanzados en sostenibilidad. Además, ITKAM ha presentado la gestión administrativa del proyecto SiT y ha explicado cómo los socios europeos deberán llevar a cabo la ejecución del proyecto.

Por su parte, FPEmpresa ha explicado su papel en el proyecto europeo. La Asociación se encargará del Work Package número 4, que implica el desarrollo de un MOOC enfocado en promover la adquisición de diversas competencias funcionales, transversales, digitales y verdes. Este MOOC tiene como objetivo mejorar el desarrollo de estudiantes y profesionales en el sector textil. Además, FPEmpresa ha detallado el proceso inicial que se seguirá para ejecutar el MOOC, así como los aspectos informativos relacionados con la formación, tales como el proceso de acceso, la duración y el contenido, entre otros.

Durante la segunda parte de la reunión, los demás socios han presentado sus contribuciones al proyecto SiT, mientras que la Cámara de Comercio de Padua ha compartido el plan de difusión y comunicación del trabajo. Para finalizar la sesión, se han programado diversas reuniones para abordar las próximas actividades del proyecto, con el fin de cumplir con los objetivos de ejecución del proyecto europeo SiT.