El Institut Torre Vicens desestigmatiza los problemas de la salud mental con su proyecto ‘Salud mental, salud emocional. Hablemos’
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El Institut Torre Vicens desestigmatiza los problemas de la salud mental con su proyecto ‘Salud mental, salud emocional. Hablemos’

El Institut Torre Vicens (Lleida), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha implementado durante el curso 2022-2023 su proyecto ‘Salud mental, salud emocional. Hablemos’ para desestigmatizar los problemas de la salud mental y asesorar en la gestión de las emociones. Este proyecto consiste en ser un espacio virtual donde los estudiantes pueden compartir sus sentimientos, pensamientos, miedos, angustias, entre otras emociones.

“Contamos con un equipo de orientadoras profesionales del centro que se encargan de responder a las peticiones del alumnado. Asimismo, contamos con el apoyo de una persona que gestiona la biblioteca, una técnica en Integración Social y la Educadora de Educación Especial del centro”, ha explicado Anna Tomé, jefe de estudios de FP del Institut Torre Vicens.

‘Salud mental, salud emocional. Hablemos’ ofrece una gran variedad de herramientas para ayudar a los alumnos y las alumnas en gestionar las emociones: vídeos de otros estudiantes explicando su verdadera situación, artículos relacionados con la salud mental a los que pueden acceder el alumnado y familias, ejercicios prácticos, podcasts, biblioterapia, espacio de preguntas y un cuestionario destinado solo para los matriculados del centro.

Origen y objetivos

“Desde la COVID-19 se ha evidenciado en nuestros estudiantes de ESO, Bachillerato y FP un deterioro de su salud mental. Empezaron a manifestar conductas como ansiedad, depresión, trastornos de la conducta alimentaria, conductas suicidas, entre otras. Por esta razón, se decidió realizar un plan de acción y convertir el centro en un espacio seguro para los jóvenes”, ha contado Anna Tomé, junto a las orientadoras Silvia Aguilera y Sandra Castellanos.

Dicho espacio se ha convertido en ‘Salud mental, salud emocional. Hablemos’ que nace con el objetivo de crear una línea directa entre el alumnado y profesionales sobre la salud y bienestar mental; atender las cuestiones planteadas respecto a la temática, y mantener el área virtual actualizada día a día para ofrecer un correcto servicio, entre otros.

“Gracias a este proyecto hemos aprendido saber estar al lado de quienes lo necesitan y desestigmatizar los problemas de la salud mental. En definitiva, estamos orgullosos de poder acercarnos más a los jóvenes y aumentar la cualidad y la mejora del instituto, un centro que está en constante crecimiento”, ha concluido la jefa de estudios de FP.

Florida Universitària trabaja la salud mental desde el Departamento de Orientación
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Florida Universitària trabaja la salud mental desde el Departamento de Orientación

Florida Universitària, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado este viernes, 29 de abril, el XXIV Foro Anual de Orientación en el salón de actos del Campus de Catarroja. Una jornada que ha sido titulada “Trabajar el estigma desde las emociones” y dirigida a establecer pautas para los centros educativos. Marcel·la Senent, directora del Departamento de Orientación del centro, ha explicado que “el objetivo es reunir a los orientadores, ya que son los que trabajan directamente con el alumnado y los equipos docentes”.

Inteligencia emocional, afrontar las relaciones entre el alumnado u orientación académica han sido algunas de las temáticas anteriormente trabajadas. Para ello, Florida Universitària pide consejo a los profesionales de Orientación, quienes han decidido en la presente edición continuar con la temática de la estabilidad mental. Así pues, “Resiliencia y crecimiento emocional en la adolescencia” ha sido alguna de las ponencias que se ha compartido con los asistentes.

“Hemos tenido un alto número de alumnos con problemas de salud mental, algunos incluso agravados tras la pandemia. Con motivo de ello, el año pasado decidimos romper con el estigma a través de la voz de expertos”, ha explicado la directora en Orientación. Aunque, a diferencia del anterior, el actual “enfoca el tema desde la gestión de las emociones y cómo trabajar esa diversidad desde las aulas”, ha añadido.

El Foro Anual de Orientación aborda aquellas problemáticas de mayor interés para los asistentes. De esta forma, los ponentes ofrecen pautas para que los orientadores conozcan cómo trabajarlas. Asimismo, Senent ha indicado que “el fin es que los asistentes aprovechen las metodologías para que las impartan en sus centros educativos”. “Nos interesa que los orientadores puedan compartir situaciones y se ayuden unos a otros”, ha concluido.