El centro educativo Sant Josep Obrer ha culminado con éxito una movilidad internacional en Belo Horizonte (Brasil), desarrollada del 9 al 18 de mayo junto a la Escola do Sebrae Minas, institución de referencia en Latinoamérica en emprendimiento y formación empresarial. La experiencia ha permitido reforzar la colaboración entre ambas entidades y consolidar una alianza internacional vinculada a la innovación educativa y la Formación Profesional.

La expedición estuvo formada por ocho estudiantes del ciclo de Gestión Administrativa y profesorado del centro, que participaron en una experiencia orientada al desarrollo de competencias académicas, profesionales y personales en un contexto internacional. Desde el centro destacan que la movilidad ha supuesto una vivencia transformadora para el alumnado y un paso más en la construcción de una FP práctica, innovadora e internacional.

El proyecto se ha desarrollado en torno al modelo VET Skills Competition, una metodología en la que el alumnado trabaja en equipos internacionales para resolver retos empresariales reales. A través de esta dinámica, los estudiantes han podido poner en práctica habilidades como la toma de decisiones estratégicas, el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y la comunicación profesional mediante presentaciones tipo pitch ante expertos brasileños.

Una experiencia para desarrollar una mentalidad global

Durante su estancia en Brasil, el alumnado también visitó empresas y proyectos vinculados a la innovación, el emprendimiento y la creatividad. Entre ellos se encuentran Hotmart, proyectos de emprendimiento social como Raízes Vivas y espacios culturales de referencia como el Instituto Inhotim, considerado el mayor museo de arte contemporáneo al aire libre del mundo.

La experiencia ha sido valorada positivamente por Sant Josep Obrer y la Escola do Sebrae Minas, que han destacado el alto nivel de implicación del alumnado, el enriquecimiento intercultural y el impacto educativo de la iniciativa. Ambas instituciones coinciden en que esta cooperación internacional constituye un modelo de éxito para preparar a jóvenes capaces de afrontar retos globales.

La movilidad ha sido posible gracias a los fondos europeos Erasmus+ EuroFP Balears 8, gestionados en el marco del consorcio de la Conselleria d’Educació i Universitats de les Illes Balears, impulsando una Formación Profesional conectada con ecosistemas internacionales de innovación y emprendimiento.

Desde la Dirección de Formación Profesional de Sant Josep Obrer subrayan que el objetivo de esta movilidad era que el alumnado viviera una auténtica inmersión internacional y desarrollara una mentalidad global. Además, señalan que la experiencia ha superado las expectativas y ha demostrado la capacidad de los estudiantes para colaborar y competir en entornos internacionales de alto nivel.

 

El centro Sant Josep Obrer de Palma, socio de FPEmpresa, ha acogido hoy el Encuentro Dualiza “I Foro TechTalent FP, Competencias para la transformación digital”, una jornada que se ha celebrado con el objetivo de impulsar el talento digital y reforzar la colaboración entre empresas tecnológicas, centros educativos y administración pública dentro del nuevo marco de la Ley de Formación Profesional. Por parte de FPEmpresa ha acudido la vocal de Islas Baleares, Jerònia Mairata Bennassar.

El encuentro, organizado por CaixaBank Dualiza en colaboración con FPEmpresa y los Colegios Diocesanos de Mallorca, ha reunido a empresas y entidades del ámbito tecnológico y digital interesadas en colaborar con la FP y en la captación de talento cualificado.

Necesidades empresariales y oferta formativa

La sesión ha comenzado a las 09:15 h con la recepción de asistentes y un café de cortesía, antes de dar paso a la bienvenida institucional. Por parte de la Dirección General de FP de la Conselleria d´Educació i Universitat han asistido Juan Antonio Martín Haces, jefe de departamento y Neus Cerdá Vich, prospectora de empresas. También se ha contado con la presencia del director pedagógico del centro Sant Josep Obrer, David Egea, y el exalumno Jesús Muñoz.

A continuación, se ha desarrollado una ponencia sobre oportunidades para el sector empresarial con la nueva Ley de FP, un espacio que ha permitido analizar cómo este marco normativo abre nuevas vías de colaboración entre empresas y centros educativos.

Después de una pausa para el café de networking, que ha facilitado el intercambio entre profesionales y representantes de centros, se ha llevado a cabo un taller sectorial centrado en la oferta formativa y en la identificación de necesidades empresariales vinculadas a la transformación digital. Este espacio ha permitido contrastar las demandas del sector TIC con la formación disponible, promoviendo una reflexión conjunta sobre los perfiles profesionales que requiere el mercado y las oportunidades de colaboración que ofrece la FP.

En resumen, la jornada, que ha concluido a las 12:45 h con la presentación de las principales conclusiones y el cierre institucional, ha sido un espacio de continua participación por parte de todos los asistentes y se ha saldado con una idea general muy positiva y de aprovechamiento.

El centro Sant Josep Obrer de Palma de Mallorca, asociado a FPEmpresa, ha recibido a inicios de octubre, por segundo año consecutivo, a un grupo de 32 estudiantes y docentes de la Escola do Sebrae de Brasil, en el marco del proyecto internacional Vitrine – Missão Mallorca-Brasil.

Esta iniciativa, nacida en 2023, se ha consolidado como un modelo de cooperación educativa entre ambos centros, fruto de la colaboración iniciada en las ferias SEFED de Barcelona como parte de la formación y dentro de la red internacional de PEN Worlwide. El proyecto combina fases virtuales desarrolladas durante el curso con un encuentro presencial en Mallorca, orientado a impulsar el emprendimiento sostenible, la creatividad empresarial y la cooperación intercultural.

Durante su estancia, el alumnado ha participado en talleres colaborativos, dinámicas internacionales y visitas técnicas a empresas e instituciones locales referentes en sostenibilidad, digitalización, economía circular e innovación social.

Este año, el programa ha contado también con la participación especial de una empresaria brasileña, Mairen Carrettero  que desarrolla parte de su actividad en Ibiza y en Brasil. A través de su empresa “ELLAS”, ha compartido su experiencia y mostrado al alumnado un ejemplo inspirador de cómo es posible emprender de forma sostenible y con impacto social positivo llevando a cabo una economía circular y ayudando a mujeres vulnerables en Brasil.

La experiencia ha supuesto un auténtico laboratorio internacional de aprendizaje, donde los estudiantes han afrontado retos vinculados a la sostenibilidad y han adquirido competencias clave en liderazgo, trabajo en equipo, comunicación intercultural, creatividad y gestión de proyectos con impacto real.
Además, la convivencia multicultural ha fortalecido la visión global de los participantes, impulsando valores de cooperación, respeto y ciudadanía internacional.ç

Un modelo educativo que traspasa fronteras

El modelo pedagógico de Sant Josep Obrer, basado en metodologías activas y la vinculación con el tejido empresarial y social, ha permitido que este intercambio se viva como un verdadero motor de transformación personal y colectiva.

Gracias al impulso del Servei de Llengües Estrangeres i Projectes Internacionals de la Conselleria d’Educació del Govern de les Illes Balears  y al apoyo del programa Erasmus+ en el proyecto “EuroFP Balears 8”, está previsto que en mayo de 2026 un grupo de estudiantes y docentes mallorquines del centro viaje a Brasil para dar inicio a la tercera edición del proyecto, que seguirá ampliando redes de cooperación y aprendizaje compartido.

El encuentro ha culminado con la entrega de diplomas a los participantes y finalistas de esta segunda edición, en un acto presidido por las autoridades educativas de la Conselleria d’Educació y que reafirma el compromiso de ambos centros con la innovación educativa, la formación integral y la internacionalización.

El Sant Josep Obrer de Mallorca, centro asociado a FPEmpresa, colabora a nivel internacional con la Escola do Sebrae en Brasil en el proyecto ‘Missão Mallorca-Brasil’ durante el curso 2024/25. Una iniciativa que surge a raíz de la celebración de la Feria Internacional de Empresas Simuladas de Barcelona del año 2023 y que ha impactado sobre 64 estudiantes de FP de ambas instituciones. María Àngels Company, coordinadora del área internacional del Sant Josep Obrer, ha destacado que “es inspirador ver cómo el alumnado de FP desarrolla una perspectiva global sobre el emprendimiento sostenible”.

El proyecto ha tenido como objetivo principal promover el emprendimiento sostenible y el intercambio de conocimientos entre alumnado de ambos países. Una iniciativa que busca fortalecer la FP y la cooperación internacional a través de la difusión de experiencias. Asimismo, el profesorado ha sido partícipe de un intercambio de metodologías entre ambos países.

Aprendizaje para un futuro sostenible

Durante el primer trimestre del curso 2024/25, el Sant Josep Obrer ha acogido a alumnado de Brasil, que ha participado en diferentes actividades de aprendizaje práctico y teórico sobre sostenibilidad y responsabilidad social corporativa. Algunas de las acciones han consistido en la realización de visitas técnicas a empresas locales con experiencias sostenibles, así como conocer de primera mano estrategias de responsabilidad social e integración de prácticas.

Como parte del proyecto, el alumnado de ambos países ha trabajado en conjunto para desarrollar competencias relacionadas con el emprendimiento sostenible. Un enfoque que también ha contribuido a la formación académica y ha fortalecido los lazos culturales entre España y Brasil. Unas dinámicas que han promovido una comprensión más profunda de los desafíos y las oportunidades en el ámbito de la sostenibilidad.

Por parte del San Josep Obrer, se espera que el impacto sea significativo a largo plazo y que tanto el desarrollo de habilidades emprendedoras, así como la creación de una red internacional, fomente futuras colaboraciones en el ámbito educativo y empresarial. “La experiencia adquirida durante Missão Mallorca Brasil servirá como base para que el alumnado continúe explorando iniciativas sostenibles en sus respectivas comunidades”, ha expuesto Company.

Una alianza educativa por la innovación

Company ha manifestado que “la iniciativa es el resultado de un año de reuniones virtuales entre docentes de ambos centros educativos”. Dichos encuentros han tenido que enfrentarse a la diferencia horaria y a los distintos contenidos de los centros en materia de sostenibilidad, lo que ha permitido una adaptación para poder trabajar en equipo a nivel internacional.

En cuanto a la colaboración, Company ha compartido que “ha sido un proceso enriquecedor que ha permitido intercambiar ideas innovadoras y metodologías educativas con nuestros compañeros y compañeras de Brasil. De hecho, los resultados han sobrepasado las expectativas iniciales que teníamos los equipos de trabajo cuando preparábamos las actividades”. “Estamos creando oportunidades únicas para que nuestros estudiantes se conviertan en profesionales responsables y conscientes del futuro”, ha añadido.

“Estamos trabajando en la segunda edición de esta colaboración que llevaríamos a cabo durante el próximo curso. A medio plazo estamos valorando la posibilidad de que, a través de los proyectos Erasmus, nuestro alumnado pueda desplazarse a Brasil”, ha explicado Company.

Con esta iniciativa, Sant Josep Obrer y la Escola do Sebrae demuestran su compromiso con la educación integral y el desarrollo sostenible preparando a las nuevas generaciones para enfrentar los retos del futuro con una visión global y responsable.

El Colegio Sant Josep Obrer (Palma de Mallorca), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha puesto en marcha durante el curso 2023/24 el proyecto ‘Aula Acer junto a las empresas Acer For Educaction e Icono para crear un taller de Servicio de Asistencia Técnica (SAT) enfocado en la reparación de Hardware.

Para ello, las empresas implicadas en el proyecto han proporcionado diversos equipos para que el alumnado del Grado Medio en Sistemas Microinformáticos en Red del centro mallorquín pueda repararlos, recreando la situación como si estuvieran trabajando para la empresa Acer.

“Las entidades facilitaron diversas herramientas y manuales de reparación de equipos a nuestros jóvenes, además de recibir seminarios de formación por parte de los responsables de los servicios técnicos de las empresas colaboradoras”, ha explicado José David Egea, director Pedagógico del centro Sant Josep Obrer.

El 2 de noviembre de 2023 se inauguró el Aula-Taller para presentar formalmente el proyecto ‘Aula-Acer’ ante el resto de la comunidad educativa del centro Sant Josep Obrer y explicar las actividades que se podrán realizar en su interior, así como sus objetivos principales. “Con esta presentación dimos paso a la infinidad del proyecto mientras así lo deseen las partes interesadas”, ha dicho José David Egea.

Origen

La iniciativa nace del convenio de colaboración entre el Sant Josep Obrer y Acer For Education para acercar al alumnado de la familia profesional de Informática y Comunicaciones al funcionamiento real de un SAT en una empresa grande. Asimismo, este acuerdo ha permitido que estudiantes del centro mallorquín puedan realizar prácticas de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en las instalaciones de Acer en Barcelona.

“Este hecho es muy importante para nosotros, ya que estamos colaborando con una empresa que opera a nivel internacional y podemos aprovechar las oportunidades formativas y laborales que ofrecen en beneficio de nuestro alumnado de FP”, ha expresado el director Pedagógico.

Por el momento, el Aula-Taller está siendo usado solo por el alumnado del Grado Medio en Sistemas Microinformáticos en Red y será renovado anualmente con mejoras de contenido y de público hasta que las entidades colaboradoras decidan lo contrario.

“Agradecemos a las empresas Acer e Icono por su gran implicación en este trabajo. Es imprescindible que la FP esté en continuo contacto con la realidad de las empresas y con este proyecto lo estamos consiguiendo”, ha concluido José David Egea.