Miembros del profesorado de los centros madrileños IES Francisco Tomás y Valiente y del IES Hotel Escuela viajaron a la localidad sueca de Skellefteå para conocer en profundidad la Formación Profesional de Suecia.
Durante varias jornadas, el equipo directivo y los profesores de estos dos centros de Formación Profesional participaron en múltiples encuentros con las autoridades locales y visitaron varios institutos y empresas suecas. En estas reuniones, se trataron las diferentes estrategias para fomentar las matriculaciones en los grados industriales, con el fin de satisfacer la creciente demanda de técnicos en toda Europa.
Los encuentros internacionales de jobshadowing tienen por objetivo localizar institutos y empresas para posibles movilidades ERASMUS+ que permitan a los alumnos de FP hacer prácticas formativas en Europa. El intercambio de experiencias exitosas y la colaboración entre centros de distintos países son fundamentales para mejorar la formación de los estudiantes y su acceso al mercado laboral.

La FP Dual gana terreno en España, aunque su avance es aún lento entre las empresas, los centros de formación y, también, los jóvenes. El III Encuentro Especializado: Presente y futuro de la FP Dual en España que ha organizado EL ESPAÑOL, junto con Suez Spain, Fundación Mahou San Miguel y Fundación Bertelsmann, ha pretendido difundir este modelo exitoso de formación, contribuyendo así a impulsar su desarrollo.

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El tamaño de un centro educativo, no dice nada salvo números. El IES Francisco Tomás y Valiente, un centro en continuo crecimiento.  Si en el mes de abril, del año anterior,  inaugurábamos el NUEVO ESPACIO DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO, ahora les toca el turno a las nuevas instalaciones de la sede de NUESTRO GRUPO DE EMPRESAS SIMULADAS MUNDILUZ. Esta inauguración tiene lugar el día 29 de enero de 2019.

MUNDILUZ, desde 2006, y TOMVAL, desde 2012 son el vehículo para formar a los alumnos de la Familia Profesional de Administración y Gestión. En ellas a través de una metodología activa, participativa y colaborativa pueden desarrollar los conocimientos teóricos, pero sobre todo las capacidades y habilidades, LAS FAMOSAS “skills” que se requieren en la empresa. A través del programa SEFED (simulación empresarial con fines educativos) en colaboración con la Fundació Inform, nuestros alumnos, es decir trabajadores, llevan a cabo gestiones en los diferentes ámbitos administrativos: comercial, almacén, recursos humanos y financiero, teniendo que relacionarse con terceros como clientes y proveedores de una gran red de empresas simuladas, organismos públicos, bancos…

Además, estas empresas son el origen y la base del Proyecto Propio del centro (en la Comunidad de Madrid), para los alumnos de primer curso del ciclo superior de Administración y Finanzas, aprobado por la Administración educativa en 2015.