El IES Fernando III de Martos, centro socio de FPEmpresa, ha participado como centro coordinador en la jornada final del proyecto “Andalucía Game Jam – Del aula al videojuego”, celebrada el pasado viernes 29 de mayo en el Edificio El Banco (Misión Gaming Jaén), antiguo Banco de España de Jaén diseñado por Rafael Moneo.
El encuentro ha reunido durante toda la mañana a estudiantes, profesorado, empresas, familias e instituciones en torno al desarrollo de videojuegos, en una jornada orientada a mostrar el trabajo realizado por el alumnado de Formación Profesional durante el curso 2025/2026.
A lo largo del evento, los equipos participantes presentaron sus prototipos mediante demostraciones y pitches ante un público formado por profesionales del sector y representantes institucionales. La jornada también contó con un espacio de networking entre centros educativos y empresas, reforzando la conexión entre la Formación Profesional y el empleo digital.
El acto institucional contó con la presencia del delegado territorial de Educación, el concejal responsable del IMEFE (Instituto Municipal de Empleo y Formación Empresarial), el responsable de la Agencia Digital de Andalucía (ADA) y la responsable del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ).
Videojuegos para aprender programación, diseño y trabajo en equipo
El proyecto ha implicado durante todo el curso a cuatro centros públicos de Formación Profesional de Jaén y Córdoba: el IES Fernando III, de Martos; el IES Jándula, de Andújar; el IES Virgen del Carmen, de Jaén; y el IES Luis Carrillo de Sotomayor, de Baena. En total, han participado más de 97 estudiantes, con 87 horas de formación y 10 prototipos jugables desarrollados.
Desde Martos, el IES Fernando III ha asumido la coordinación general del proyecto, encargándose de la organización de las reuniones entre centros, la interlocución con la Administración educativa y el mantenimiento de la web oficial de la iniciativa.
El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) del IES Fernando III ha desarrollado su propio videojuego como hilo conductor de varios módulos, integrando programación, diseño de interfaces, acceso a datos y trabajo en equipo mediante metodologías ágiles.
La iniciativa aplica el Aprendizaje Basado en Retos y en Proyectos, con la colaboración de la empresa Eonesia (Gamificación Inmersiva S.L.), que ha aportado formación técnica, mentoría y encargos reales que los equipos debían resolver.
Tal y como señaló el director del IES Fernando III, Manuel Caballero, la idea de fondo ha sido “convertir el interés del alumnado por los videojuegos en una experiencia conectada con el empleo digital, demostrando que la FP puede ser motor de innovación en el entorno rural”.
La Andalucía Game Jam está cofinanciada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) y la Junta de Andalucía, dentro de la Línea 2 de proyectos de innovación y transferencia del conocimiento.
El IES Fernando III de Martos destaca por su apuesta por la tecnología, la digitalización y la conexión directa con el entorno empresarial. El centro desarrolla un modelo educativo basado en el aprendizaje práctico, la innovación y la colaboración con empresas, con el objetivo de que el alumnado pueda formarse en entornos reales y adquirir competencias vinculadas a las necesidades del mercado laboral.
