La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, CaixaBank Dualiza, el COnsorci d´Educació de Barcelona y el Institut de Sostenibilitat i Medi Ambient de Barcelona han organizado un Encuentro Dualiza, con el fin de reunir a empresas y centros educativos para que puedan impulsar proyectos conjuntos desde la FP en el ámbito de la sostenibilidad. En representación de FPEmpresa han estado presentes José Luis Durán, vicepresidente de la Asociación, y Olga Castilla, vocal coordinadora de FPEmpresa en Cataluña.

Durante la jornada, se ha hablado sobre la FP Dual y cómo puede contribuir a la formación de talento para el futuro, qué nuevos perfiles se pueden prever en el ámbito de la sostenibilidad para entornos urbanos metropolitanos de alta densidad poblacional o cómo hacer frente a la brecha de género en muchas de las profesiones asociadas a este ámbito.

La jornada se enmarca en la constatación de que muchos cambios futuros vendrán dados por la evolución de las propias ciudades, que están transitando hacia un paisajismo imbricado en el mismo sitio donde se habita y se trabaja. Se trata de un modelo que contrasta con la planificación pasada, en la que muchas edificaciones se agrupaban en torno a un gran espacio verde.

Según explica Josep Ramon Domingo, director del Institut de Sostenibilitat i Medi Ambient de Barcelona, ​​“estos diseños vendrán acompañados de nuevas herramientas y técnicas de construcción que afectarán de lleno a los profesionales que se realizan en estos campos. Estos trabajadores tendrán que desarrollar competencias digitales enfocadas al uso de nuevas herramientas para la construcción, el diseño, la medición, etc. Pero también otras destinadas a hacer sostenibles estos nuevos entornos con riego inteligente, control de humedad…”.

“Debemos disponer de nuevos escenarios para responder a nuevos problemas”, señala Domingo. “Nuevos problemas”, añade, “como la eco-ansiedad, o el miedo a las consecuencias que puede tener el cambio climático en nuestra vida diaria y que condiciona los comportamientos de muchas personas”.

Durante el encuentro se ha puesto el foco en la Formación Profesional como agente clave para desarrollar todos estos nuevos enfoques, ya que posee una gran capacidad para actuar de forma inmediata y explicar a la sociedad los cambios que habrá que salir adelante en materia de sostenibilidad. Un cambio que obligatoriamente debe pasar por reducir la brecha de género en todas las profesiones digitales que se desarrollan en campos sostenibles: según el Observatorio de la FP, sólo uno de cada diez estudiantes de profesiones de FP STEM, industriales y tecnológicas, es mujer.

Además, se pusieron sobre la mesa otras cuestiones como la importancia de estrechar los vínculos entre las empresas y centros de FP o la necesidad de que los responsables de los ciclos formativos estén atentos a la innovación que se desarrolla en las entidades.

Reducción de la brecha de género

Para contribuir a despertar más vocaciones, el Consorci d´Educació, CaixaBank Dualiza y FPEmpresa han organizado, junto al Institut Escola del Treball de Barcelona, centro socio de FPEmpresa, una jornada sobre talento femenino.

Realizada en la misma escuela, los asistentes han podido conocer cómo se encuentra representada la mujer en el sector industrial y qué estrategias pueden salir adelante para despertar nuevas vocaciones femeninas.

Una de estas iniciativas es el proyecto EdWomensDays, desarrollado por el propio centro educativo y seleccionado por su carácter innovador en la Convocatoria de Ayudas Dualiza. El proyecto tiene como objetivo mostrar nuevos referentes femeninos en oficios vinculados a la industria 4.0 a aquellas chicas que están eligiendo su futuro profesional.

“Es importante apostar por estas iniciativas para impulsar la presencia de la mujer en aquellos ciclos formativos masculinizados. Sin olvidarnos de lo importante y lo necesario que es acercar la FP al futuro del alumnado de otro tipo de enseñanzas”, ha concluido José Luis Durán.

El CPIFP Marítimo Zaporito de Cádiz, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado en el Palacio de Congresos de San Fernando las Jornadas de Emprendimiento en la Acuicultura, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Acuicultura el pasado 30 de noviembre de 2023.

Estas jornadas han contado con la colaboración del Ayuntamiento de Cádiz y con la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y FP y Universidad de Cádiz, cuyo objetivo principal ha sido poner en valor el potencial del sector de la Acuicultura y su contribución al desarrollo sostenible del entorno natural.

Entre los asistentes destacan el director gerente del Centro Tecnológico de Acuicultura de Andalucía (CTAQUA), Juan Manuel García, que ha destacado el papel fundamental de la entidad como uno de los principales impulsores de la Acuicultura en la Bahía de Cádiz, y la técnica superior del área de Acuicultura de la Agencia de Gestión Agraria y Pesquera de Andalucía, Marina Fernández, para informar sobre cómo iniciar una actividad acuícola en el Parque Natural de la Bahía de Cádiz, entre otros.

Emprendimiento en el ámbito acuícola

Las Jornadas de Emprendimiento se han convertido en el punto de encuentro de empresas acuícolas y centros educativos para abordar los retos y las oportunidades que presenta la FP en el campo de la Acuicultura, así como impulsar la cultura emprendedora entre el alumnado de la familia profesional Marítimo Pesquera.

Durante la primera parte de la jornada, los presentes han asistido a diversas ponencias de diferentes emprendedores del sector para conocer de cerca su trayectoria profesional, además de estudiar las competencias que el mercado de la piscicultura demanda en la actualidad. Mientras que, en la segunda parte del encuentro, antiguos estudiantes del CPIFP Marítimo Zaporito han expuesto su experiencia académica en el centro andaluz y han trasladado a los asistentes los ganadores del concurso ‘Tu idea emprendedora en la Acuicultura’, un certamen creado por el centro de Cádiz para seleccionar las ideas más innovadoras sobre el sector.

Para finalizar el evento, el público ha visitado las instalaciones del CPIFP Marítimo Zaporito para conocer las iniciativas que se desarrollan junto al alumnado de FP, además de experimentar la actividad de degustación de productos procedentes de la acuicultura.

“Para nosotros es importante realizar estas jornadas, ya que queremos visibilizar más las oportunidades de trabajo que hay en el mundo de la Acuicultura. Pero, sobre todo, queremos orientar a nuestros jóvenes a tomar la decisión de integrarse en una empresa o en la ejecución de un propio proyecto”, ha concluido Victoria Oliver, directora del CPIFP Marítimo Pesquera.

El IES Ribera del Tajo (Castilla-La Mancha), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha celebrado este lunes, 4 de diciembre, las VII Jornadas Educativas de Emprendimiento y Creatividad en el Teatro Palenque dirigidas a la comunidad educativa de la ciudad.

El evento, que cuenta con la colaboración de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Cámara de Comercio de Toledo y el Ayuntamiento de Talavera de la Reina, ha tenido como objetivo fomentar la cultura emprendedora entre el alumnado de los IES y de la Universidad, además de promover la participación de los estudiantes en actividades fuera del centro y acercar instituciones locales importantes en el desarrollo local, entre otros objetivos.

“Es crucial realizar estas jornadas para impulsar el emprendimiento desde edades tempranas, especialmente en los jóvenes de ciclos formativos, como la mejor opción de inserción laboral actual y como antídoto a la grave situación de crisis económica que sufre la ciudad, con una tasa de paro en el entorno del 20%”, ha explicado Mª Elena Corpas, jefa de Estudios de FP en el IES Ribera del Rajo.

Programa

Las jornadas han estado compuestas de diferentes ponencias enfocadas a promover el uso de las TIC en el emprendimiento, en la creación de empresas relacionadas con las TIC como respuesta ante la tasa de paro de la ciudad y orientar a los estudiantes de FP hacia las diferentes salidas del mundo emprendedor, entre otros.

Durante la primera mesa de emprendimiento, entidades de distintos sectores productivos han puesto en común la trayectoria que se puede recorrer para emprender desde perfiles y con negocios diferentes. Asimismo, se han analizado los errores que cometen los emprendedores al inicio de su carrera, así como las soluciones para evitar el abandono de un proyecto innovador.

Para cerrar el encuentro, se ha llevado a cabo un espacio de networking para facilitar el contacto directo entre empresas, docentes y estudiantes, creando buenas relaciones y conociendo las mejores oportunidades personales y laborales de Castilla-La Mancha.

“En un semestre, nuestros estudiantes comenzarán su periodo de prácticas en empresas (FCTs) y después tendrán que decidir si se incorporan a empresas que les ofrezcan puestos de trabajo o se embarcarán en iniciativas personales emprendedoras. Esperamos que este evento les ayude a decidir por su futuro laboral”, ha concluido Mª Elena Corpas.

El IES Francisco Javier de Burgos de Motril, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha organizado a finales de noviembre sus I Jornadas Tecnológicas y de Emprendimiento en las instalaciones del centro educativo. Más de 250 personas han asistido a este encuentro, cuyo objetivo fundamental es acercar al alumnado de FP el tejido empresarial en el sector tecnológico de la provincia de Granada.

“Incluso alumnado de diferentes centros de FP granadinos también ha asistido a este evento con el fin de conocer el mundo laboral real y para nosotros es un logro, ya que son las primeras jornadas que realizamos con este fin”, ha expresado Antonio Castellón, jefe del departamento de Informática en el IES Fco. Javier de Burgos.

Asimismo, diversas multinacionales del sector tecnológico y de ciberseguridad, como Kyndryl, empresa filial de IBM, T-Systems o Nanobytes, han asistido estas jornadas para fortalecer el vínculo entre el centro educativo y las empresas y facilitar la inserción de los estudiantes en prácticas de FCT y en FP Dual, entre otros objetivos.

Programa

El encuentro, que ha sido inaugurado por la alcaldesa de Motril, María Chamorro, la concejal de Educación en Motril, Madelin Banqueri, y la concejal de Formación y Empleo, Mara Escamez, ha sido organizado en diferentes mesas redondas enfocadas en el desarrollo de las Soft Skills, así como en la detección de las Fake News, entre otros.

Por su parte, las empresas tecnológicas han presentado diversos ejemplos de buenas prácticas que han realizado con alumnado de FP de la familia profesional de Informática, además de explicar las competencias profesionales que están demandando en la actualidad.

Tras conocer la importancia de los Videojuegos en las empresas y su tasa de empleabilidad, el evento ha finalizado con las intervenciones de antiguos estudiantes del centro de Motril sobre su experiencia durante sus prácticas en entidades del sector representado, además de valorar la oferta formativa del centro e incentivar a otros jóvenes a estudiar estudios relacionados con la Informática.

“Tras la buena acogida de este primer encuentro, ya estamos pensando en la segunda edición de las jornadas. Está claro que estas iniciativas demuestran una vez más la labor de los docentes por seguir mejorando el perfil profesional del alumnado en un sector tan cambiante como puede ser el de la tecnología”, ha concluido Antonio Castellón.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado este viernes, 1 de diciembre, en el Seminario Internacional ‘Desarrollo Humano Sostenible y Transición Tecnológica: Desafíos para la EMTP de Chinchorro’ en Arica (Chile), organizado por Conexium, en colaboración con el Ministerio de Educación en Chile, la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional y el Servicio Local de Educación Pública Chinchorro. En representación de FPEmpresa ha asistido José Luis Durán, vicepresidente de la Asociación.

Este encuentro ha tenido como objetivo reunir a diferentes especialistas del sector educativo, productivo y tecnológico, así como a representantes del ecosistema de la Formación Profesional del país chileno, para poner en valor las prácticas innovadoras de la Educación Técnica en Chinchorro, así como intercambiar propuestas y buenas prácticas de FP.

Además, José Luis Durán ha aprovechado la oportunidad de visitar a diversos centros de FP chilenos y reunirse con representantes de empresas de diferentes sectores productivos de la zona de Arica para conocer su implicación en la formación de los estudiantes, además de mantener reuniones de trabajo con el Ministerio de Chile para analizar y contrastar los sistemas de FP de España y Chile.

Programa

La jornada ha estado compuesta por diferentes mesas redondas y presentaciones con el objetivo de propiciar un diálogo entre los asistentes y abordar las oportunidades de desarrollo y desafíos de futuro para la FP a nivel local, nacional e internacional y difundir las prácticas innovadoras de FP en Chinchorro, entre otros objetivos.

Por su parte, el vicepresidente de FPEmpresa ha participado en la Conferencia Internacional para presentar la labor y las misiones de la Asociación como catalizador del cambio y el progreso de la FP en España, así como la importancia del vínculo entre empresas y centros educativos y el ajuste entre la oferta formativa y el contexto de la demanda de estudiantes y necesidades del sector productivo y de servicios españoles.

“Nuestra Asociación se ha convertido en el punto de encuentro de referencia para los centros formativos españoles. Cabe destacar que trabajamos constantemente al lado de las empresas para idear iniciativas en beneficio para la comunidad educativa del país. Es importante acercar los sectores productivos al alumnado”, ha subrayado Durán.

El Seminario Internacional ha finalizado con un panel de presentaciones sobre ‘Los impactos y los desafíos específicos de las transiciones tecnológica-digital y ecológica para la formación técnica regional’, donde representantes del área de la Automatización y Robótica y Medio Ambiente han expuesto las ventajas que pueden recibir los estudiantes de FP con la incursión de la digitalización en la formación y en el mercado laboral.

“Agradecemos la gran acogida en Chile y nos sentimos orgullosos de trasladar el sistema de FP español y, por supuesto, la actividad de FPEmpresa al otro lado del charco. Sin duda, es una gran oportunidad de crear lazos entre ambos países para seguir trabajando por una FP de calidad”, ha expresado José Luis Durán.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado en el último PLA (Peer Learning Activity) del proyecto europeo PRALINE (Promoting Adult Learning in Networks), celebrado los días 30 de noviembre y 1 de diciembre en Róterdam (Países Bajos). Un fin de proyecto organizado por MBO Raad, institución coordinadora, que ha recogido todo el trabajo previo para presentar los resultados a los participantes.

Tres años después de su inicio, la Acción Clave 3 Erasmus+ en la que ha participado FPEmpresa ha ultimado las sesiones presenciales de trabajo con la importancia de la digitalización y de las iniciativas que persiguen los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), entre otros temas.

Durante las jornadas, los diferentes ponentes han presentado soluciones y buenas prácticas realizadas sobre la FP holandesa, como la mejora o el reciclaje de las competencias de los trabajadores. Asimismo, Andesh Harnam, director del centro Zadkine Logistics College, ha expuesto la necesidad de incorporar las nuevas tendencias tecnológicas en el desarrollo de las competencias profesionales, especialmente en las formaciones de Transporte y Logística.

Otras actividades y despedida del proyecto

Este último encuentro ha expuesto los diferentes puntos de vista de las organizaciones participantes sobre aquellos temas tratados durante las sesiones anteriores: establecer estrategias de integración y de aprendizaje para estudiantes inmigrantes, impulsar el aprendizaje en el lugar del trabajo y la incorporación de la Inteligencia Artificial y la Automatización en las habilidades digitales de los futuros profesionales, entre otros. De esta forma, se han conseguido establecer unos aspectos sobre los que trabajar en cada país, siendo el objetivo trasladar las políticas a la red de trabajo EUproVET.

Al final de las jornadas, los socios europeos han analizado los resultados y las recomendaciones del proyecto a través del ‘Informe de la Encuesta PRALINE’ y han realizado una evaluación final del último encuentro como conclusión del programa europeo.

PRALINE se ha presentado como un proyecto con la finalidad de fortalecer e impulsar las redes europeas. Mediante el aprendizaje sobre buenas prácticas en Formación Profesional, FPEmpresa continúa su labor con la internacionalización de la Asociación y de sus centros asociados.

47 centros educativos de FP de toda España han sido seleccionados en la VII Convocatoria de Ayudas Dualiza organizada por CaixaBank Dualiza y FPEmpresa para desarrollar los 30 proyectos presentados y elegidos como los más innovadores del país en FP.

Esas iniciativas se llevarán a cabo de la mano de una empresa o entidad colaborativa y serán los estudiantes los encargados de desarrollarlas para la mejora de su aprendizaje.

Del total de centros seleccionados, 21 han sido escogidos para impulsar ideas en solitario. Mientras que el resto colaborarán para sacar adelante proyectos en red, elaborados y ejecutados por centros de distintas provincias e incluso de distintas comunidades autónomas.

La mayor parte de los centros seleccionados son de titularidad pública, casi 3 de cada 4, mientras que el resto son concertados o privados.

A la hora de llevar a cabo la selección de estos 30 proyectos, la comisión de evaluación ha tenido en cuenta que sean innovadores, fomenten la coparticipación entre centros, tengan impacto social, diversifiquen los agentes participantes, establezcan mecanismos de coordinación y comunicación, contemplen perdurabilidad para proporcionar resultados a largo plazo, sean transferibles, faciliten la comunicación de los logros conseguidos y busquen impactar en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Respecto a ese último punto, se destaca cómo una mayoría de proyectos apuestan por impactar en el ODS Educación de calidad, seguido del de Industria, Innovación e Infraestructura y en Producción y consumo responsables.

Además, cada vez más proyectos incluyen el enfoque de género entre las metas previstas, prácticamente todos tienen algún componente de impacto medioambiental positivo y hay muchas candidaturas con fines sociales.

En cuanto a las familias profesionales en las que se desarrollarán estas iniciativas, la mayor parte lo hará en Fabricación Mecánica e Informática y Comunicaciones, seguido de Electricidad y Electrónica e Instalación y Mantenimiento. No obstante, la variedad de propuestas presentadas hace que haya representación en 17 de las 26 familias profesionales existentes.

La directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis, ha mostrado su satisfacción porque “un año más vuelva a aumentar el número de candidaturas presentadas a la Convocatoria de Ayudas Dualiza, lo que evidencia el interés que existe en la comunidad FP por la misma. Además, la diversidad de temáticas en los proyectos presentados supone una muestra de la buena salud de nuestra FP, capaz de ofrecer soluciones donde se necesitan, pero también de ejercer de vehículo impulsor de nuevas iniciativas, liderada por la comunidad docente”.

Por su parte, el presidente de FPEmpresa, Luis García, ha subrayado que “estamos satisfechos de esta nueva Convocatoria de Ayudas Dualiza, ya que reafirma una vez más el compromiso, tanto de FPEmpresa como de CaixaBank Dualiza, de impulsar la colaboración entre las empresas y los centros educativos. De nuevo, estamos muy contentos por el nivel alcanzado en esta edición y por los proyectos seleccionados para que se lleven a cabo este curso”.

El desarrollo de proyectos que pueden implementarse en entornos reales vuelve a ser protagonista en esta convocatoria, plasmados en aplicaciones digitales en el sector agrario, para promover nuevos cultivos, o hacer frente a nuevas reglamentaciones; proyectos con carácter social, centrados en la mejora del cuidado a pacientes en el ámbito sanitario o una mayor atención para la salud emocional de los estudiantes, así como iniciativas para la mejora del aprendizaje en el ámbito industrial.

La lista completa de proyectos seleccionados se puede consultar aquí.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado en la conferencia Rail Live!, celebrada los días 29 y 30 de noviembre y 1 diciembre en IFEMA Madrid, un evento organizado por Terrapinn y MAFEX y dirigido al sector ferroviario.

Bajo el lema ‘Ferrocarril, sector innovador generador de empleo’, más de 7.000 visitantes se han reunido en este punto de encuentro, cuyo objetivo principal es impulsar el sector del ferrocarril en España y conocer las múltiples oportunidades laborales que se ofrecen en este sector representado, entre otros temas.

Asimismo, los asistentes han tenido la oportunidad de disfrutar de una amplia variedad de actividades enfocadas en la importancia de implementar talento humano en el sector representado, así como de un espacio de networking para conocer y conectar con las diversas entidades relacionadas con el sector del ferrocarril para conocer de cerca su labor y su empleabilidad.

Por su parte, FPEmpresa ha estado presente en la zona de Innovación y Talento para dar a conocer, entre las empresas, los centros y los jóvenes titulados de FP de las familias profesionales que pueden relacionarse con el sector ferroviario, todas las ventajas que puede ofrecer EmpleaFP, la bolsa de empleo específica de FP desarrollada junto a CaixaBank Dualiza.

El sector ferroviario, en constante crecimiento

Las jornadas han estado compuestas por diferentes stands de expositores y mesas redondas de profesionales del sector.

El centro madrileño CIFP Profesor Raúl Vázquez, centro socio de FPEmpresa, representado por el jefe de estudios del centro, Fermín Gil, ha participado en una ponencia sobre el ‘Ferrocarril: sector generador de empleo’ para poner en valor el talento de la FP en sectores grandes como el ferroviario, además de trasladar las iniciativas que realizan en el centro educativo con relación al sector productivo.

“Ha sido muy importante visibilizar lo que hacemos en el centro, especialmente nuestro compromiso por mejorar las tasas de matriculación de las mujeres en nuestros estudios de Mantenimiento Material Rodante Ferroviario”, ha expresado Fermín Gil.

Sobre Rail Live!

Desde el año 2017, Rail Live! se lleva celebrando con el apoyo de MAFEX y de las instituciones públicas como Renfe, Adif, ICEX y la Fundación de Ferrocarriles Españoles para convertirse en el mayor punto de encuentro del sector ferroviario de referencia en España.

19 centros asociados a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa han sido seleccionados para formar parte de la red estatal de centros de excelencia de FP 2023 del Ministerio de Educación y FP (MEFP). Esta nueva convocatoria ha sido aprobada en septiembre de 2023 por parte del MEFP para ampliar la red estatal de centros de excelencia de FP con una inversión adicional de 24 millones de euros, de manera que ayude a reforzar la nueva FP y apostar por la innovación y la investigación aplicada.

Así pues, un total de 21 centros de FP se unen a los otros 45 centros públicos que forman parte de la red en la actualidad desde el año 2022, de los cuales 35 centros también son socios de FPEmpresa. En esta convocatoria, los 21 centros de 13 comunidades autónomas españolas pertenecen a 10 sectores productivos: Aeronáutico, Audiovisual, Construcción y sostenibilidad energética, Economía Social y de los cuidados, Inteligencia artificial y Big Data, Marítimo-Pesquera, Química, Tecnologías de la información, Transporte y logística y Turismo.

Los centros de FP seleccionados en esta red tienen como objetivo convertirse en los impulsores de ecosistemas innovadores, nuevas metodologías y últimas tecnologías al servicio de la Formación Profesional.

Los nuevos centros seleccionados

Los centros educativos que han sido elegidos para formar parte de la red estatal de centros de excelencia de FP son aquellos cuyas ofertas de Formación Profesional están vinculadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y pertenecientes a sectores profesionales predefinidos.

En este caso, de los 21 centros escogidos, 19 pertenecen a FPEmpresa y son los siguientes: CIFP Raúl Vázquez de la Comunidad de Madrid; CIFP Número Uno e IES Ribera del Tajo de Castilla-La Mancha; CPIFP Profesor José Luís Graíño de Andalucía; CIFP César Manrique de Islas Canarias; CIFP Politécnico de Santiago y CIFP Someso de Galicia; C.I. Superior en Energías Renovables de Navarra; Institut Tecnològic de Barcelona e Institut Comte de Rius de Cataluña; CIFP Vicente Blasco Ibáñez de la Comunidad Valenciana; CPIFP Montearagón y CIFP Corona de Aragón de la CCAA de Aragón; CIFP Ciudad de Zamora de Castilla y León; CPIFP Somorrostro LHIPI, CIFP Politécnico Easo LHII y CIFP Don Bosco LHII del País Vasco; CIFP del Mar del Principado de Asturias, y, finalmente, CIFP Politécnico de Cartagena de la Región de Murcia.

“Es un orgullo que nuestro centro forme parte de esta magnífica red, ya que reconoce nuestra labor y, sobre todo, nuestra oferta educativa que impartimos. Además, pertenecer a esta red supone aceptar una responsabilidad de mejora con metodologías innovadoras en la FP, además de contribuir a mejorar el entorno productivo del sector químico, muy importante en Cartagena. En definitiva, seguiremos trabajando para visibilizar la FP de calidad en la Región de Murcia”, ha expresado Rosa Laborda, directora del CIFP Politécnico de Cartagena.

“Para la comunidad educativa del CIFP Politécnico de Santiago es un orgullo formar parte de esta red. Sin duda, este logro refuerza nuestra motivación para mejorar y seguir trabajando por el futuro de nuestro alumnado y del tejido productivo”, ha manifestado Nicolás Espasandín, director el CIFP Politécnico de Santiago.

Sobre la red de excelencia de centros de FP

Estas ayudas son procedentes del componente 20 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU, con el fin de subvencionar los proyectos de incorporación a esta red de los centros seleccionados.

La ampliación de esta iniciativa fomenta el avance del nuevo modelo de FP e impulsa la transformación metodológica y digital de los espacios y equipos de los centros, así como la formación del profesorado a nivel estatal y el desarrollo del trabajo en red, entre otros,

Asimismo, los centros educativos de este ecosistema actuarán como creadores de entornos de innovación, sostenibilidad y emprendimiento en el ámbito de la FP, tres ejes fundamentales del nuevo modelo de FP.

Para acceder a la resolución definitiva de esta convocatoria, pinche en este enlace.

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha participado este miércoles, 29 de noviembre, en la nueva edición del Workshop de FP Dual en Logroño, organizado por la Federación de Empresas de La Rioja (FER), en colaboración con la Consejería de Educación y Empleo del Gobierno de La Rioja. En representación de FPEmpresa han asistido Sergio San Martín, secretario de la Asociación, y Mónica Baigorri, vocal coordinadora de la Asociación en La Rioja.

Bajo el lema ‘Pasos hacia un nuevo modelo de FP en La Rioja’, el evento ha reunido a cerca de un centenar de personas del ámbito de la FP Dual y ha tenido como objetivo analizar los pasos hacia un nuevo modelo de FP Dual en La Rioja, además de fomentar la participación de las pequeñas empresas y microempresas en la formación del alumnado.

Programa

El encuentro, inaugurado por el consejero de Educación y Empleo de La Rioja, Alberto Galiana, y el secretario general de la FER, Eduardo Fernández, ha sido dividido en diferentes mesas redondas para abordar los retos y las oportunidades que presenta la FP en la provincia, así como el contexto de la FP Dual y las iniciativas que se deben realizar para impulsarla.

En la primera mesa redonda conformada por Sergio San Martín, junto a Juan Carlos Tejeda, director de Educación y Formación de la CEOE, y Clara Bassols, directora de la Fundación Bertelsmann, se han expuesto los retos de los agentes clave en la FP Dual. “Es necesario implicar también a las pequeñas empresas en este sistema formativo, ya que son claves para el impulso de la FP Dual en nuestro país, aunque para ello se requiera además de la colaboración de centros u otros intermediarios”, ha expresado San Martín.

Para finalizar la jornada, se ha organizado un espacio de diálogo entre centros educativos y empresas del sector industrial y de servicios, moderado por el director general de FP, Daniel Marín, para poner en común las necesidades que requieren y las posibles iniciativas que deben realizar para mejorar la empleabilidad del alumnado de FP Dual en La Rioja.

“Agradecemos a FER por haber contado con la perspectiva de FPEmpresa en este encuentro que es, sin duda, crucial para el desarrollo de la FP Dual. Por nuestra parte, seguiremos trabajando constantemente al lado de las organizaciones para mejorar la calidad de esta oferta formativa”, ha concluido Sergio San Martín.