El CIFP Carlos III impulsa la orientación hacia la FP a través de las tendencias de TikTok
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El CIFP Carlos III impulsa la orientación hacia la FP a través de las tendencias de TikTok

El CIFP Carlos III de Cartagena (Murcia), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo durante el curso 2022/23 el proyecto ‘C3ORIENTA’, seleccionado en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa. Este trabajo busca fomentar la orientación hacia la Formación Profesional, proporcionando información sobre las posibilidades que ofrece esta opción formativa.

‘C3Orienta’ es una iniciativa que se basa en la divulgación de las ventajas de la FP mediante vídeos cortos en TikTok, una de las redes sociales más utilizadas a nivel mundial. “Desde el centro, hemos buscado nuevas fórmulas de orientación alternativas y complementarias a las tradicionales. De esta manera, nuestro proyecto logra despertar el interés directo de los jóvenes hacia la FP”, ha explicado Rosa Ware, coordinadora del proyecto y docente en el CIFP Carlos III.

Con este propósito, el centro ha contado con la participación de todo su alumnado de FP, quienes han compartido sus experiencias y visiones personales sobre la FP. La temática de los vídeos es variada, considerando las últimas tendencias de la red social para la divulgación, como entrevistas a estudiantes de un ciclo formativo, vídeos sobre mitos y realidades de la FP, y vídeos que muestran el día a día de los estudiantes en el aula con los docentes, entre otros.

Más de 30 mil reproducciones en Tiktok para destacar la FP

“El proyecto surge de la voluntad del propio centro de llegar a un público potencial más amplio interesado en la FP. A pesar de los esfuerzos de todos los agentes educativos, continuábamos recibiendo consultas sorprendentes relacionadas con la FP, lo que nos hizo pensar que aún hay una labor importante de divulgación y orientación vocacional por realizar”, ha contado Ware.

Así nace ‘C3Orienta’, un proyecto innovador que ha alcanzado más de 30 mil reproducciones en TikTok, además de recibir diversas interacciones por parte del público. Tras la positiva acogida de la iniciativa, el centro ha decidido continuar con este trabajo para seguir contribuyendo a la mejora de la FP.

“Las iniciativas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa desempeñan un papel fundamental en el impulso de la FP. Les agradecemos su colaboración, que nos permite contribuir con nuestro granito de arena a la destacada labor que realizan ambas entidades. Sin duda, esto ayudará a muchos jóvenes a comprender los beneficios que ofrece la FP”, ha concluido Rosa Ware.

El IES San Juan Bosco visibiliza las profesiones STEAM a través de su proyecto de Orientación Activa
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El IES San Juan Bosco visibiliza las profesiones STEAM a través de su proyecto de Orientación Activa

El IES San Juan Bosco de Murcia, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha acercado la FP y las familias profesionales vinculadas al ámbito STEAM a través de una iniciativa interactiva durante el curso 2022/23. El proyecto ‘Escoge tu futuro en OrientaBosco’ ha sido seleccionado en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

El proyecto tiene como objetivo principal fomentar el papel de las mujeres en el ámbito de la FP, así como respaldar los beneficios que puede ofrecer la FP Dual y ayudar a los jóvenes a tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional.

Esta acción de orientación consiste en realizar una sesión de acogida para el alumnado de 4º de la ESO, Bachillerato y sus familias en el centro murciano, para que puedan conocer la oferta formativa de FP del centro. “Para ello, los estudiantes han visitado las instalaciones de nuestras familias profesionales, todo ello en una dinámica interactiva en la que podrán experimentar sus habilidades y capacidades a través de diferentes actividades desarrolladas con cada Familia Profesional. Esto les permitirá contrastar sus intereses vocacionales y descubrir nuevas profesiones”, ha expresado Juana María Sánchez, responsable del proyecto.

El proyecto destaca el papel de la mujer en la FP

‘Escoge tu futuro en OrientaBosco’ también tiene como objetivo destacar el papel de la mujer en el ámbito de los ciclos formativos vinculados a las profesiones STEAM. Con este propósito, durante las actividades, las alumnas de cada familia profesional del centro murciano han sido las protagonistas, con el fin de visibilizar la presencia femenina e impulsar las vocaciones femeninas.

Además, las mujeres han liderado una mesa redonda donde exalumnas del IES San Juan Bosco, junto con empresas del ámbito STEAM, han compartido sus experiencias académicas y profesionales, así como han respondido a las preguntas planteadas por los visitantes, entre otros aspectos.

“Agradecemos a todas las entidades colaboradoras en el proyecto y a CaixaBank Dualiza y FPEmpresa por hacer posible este tipo de iniciativas. La repercusión ha sido tan positiva que ya hemos recibido sugerencias para las próximas ediciones de las jornadas”, ha concluido Juana María Sánchez.

IES La Valldigna promueve la diversidad en la FP con su proyecto de Orientación Activa
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IES La Valldigna promueve la diversidad en la FP con su proyecto de Orientación Activa

El IES La Valldigna (Valencia), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo durante el curso 2022/23 el proyecto ‘IgualaFP’ para trasladar la FP al alumnado de la ESO. Esta iniciativa ha sido seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

El proyecto ‘Iguala FP’ promueve la FP poniendo el foco en la importancia de la mentoría y asesoramiento. “Nuestro trabajo pretende transmitir el mensaje de que la FP es una enseñanza integradora, donde todas las personas tienen cabida, mediante la visibilización de la diversidad en nuestro alumnado”, ha explicado Aurora López, jefa de estudios de FP en el IES La Valldigna.

Para ello, el centro ha realizado un estudio para detectar las carencias y las áreas de mejora de cada familia profesional desde una perspectiva de género y minorías; y ha impulsado el trabajo entre estudiantes y los equipos docentes de todas las familias profesionales para idear acciones que permitan impulsar la diversidad de las personas en la FP, entre otras actividades.

“También hemos realizado un vídeo donde aparece alguno de nuestro alumnado diverso como mentor de la FP para posteriormente compartirlo con la comunidad educativa de nuestro centro y de otros IES cercanos mediante las RRSS”, ha añadido López.

Origen y objetivos

La iniciativa surge de la colaboración entre la Jefatura de Estudios de FP y el Departamento de Orientación del centro valenciano, con el fin de solucionar el desconocimiento sobre sus ciclos formativos por parte de los jóvenes. “Además, la diversidad en nuestras aulas es muy notoria por lo que vimos conveniente transmitir esta realidad, ya que cualquier persona puede unirse sin problemas a la FP”, ha expresado la jefa de estudios del IES Valldigna.

Así es cómo nace ‘IgualaFP’, un proyecto que no solo ha funcionado como método de propaganda de la FP, sino que también “reconoce la labor de los docentes, quienes han estado cada día trabajando y ayudando a los estudiantes en el desarrollo de sus competencias profesionales y personales”, ha concluido Aurora López.

El CIFP Las Indias fomenta la orientación hacia la FP con las TIC
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El CIFP Las Indias fomenta la orientación hacia la FP con las TIC

El CIFP Las Indias (Santa Cruz de Tenerife), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo durante el curso 2022/23 el proyecto ‘Todo lo que debes saber de la FP en códigos QR’ para trasladar la FP al alumnado de la ESO y Bachillerato. Esta iniciativa ha sido seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

“La iniciativa se basa en realizar talleres de generación de QR y marcadores de libros con código QR, ya que es un formato que llama más la atención de los jóvenes, en el que se informa sobre la FP, sus ventajas académicas y los diferentes ciclos formativos que se imparten en el centro canario”, ha dicho Gregorio Hernández, vocal coordinador de FPEmpresa en Canarias y director del CIFP Las Indias.

Además, la comunidad educativa del centro ha organizado este verano unas jornadas de puertas abiertas, donde más de 250 estudiantes y orientadores han asistido para conocer de cerca las oportunidades que ofrecen las familias profesionales del CIFP Las Indias.

Origen

Este trabajo surge de la necesidad del centro de crear un recurso que solucione rápidamente los problemas de comunicación sobre su oferta formativa de FP. De esta manera, nace ‘Todo lo que debes saber de la FP en códigos QR’, cuyo objetivo fundamental es atraer al alumnado de la ESO y Bachillerato hasta sus aulas de FP con el fin de acercarles a las últimas tecnologías del centro como realidad virtual, simuladores o drones, entre otros.

“Queremos agradecer el apoyo de nuestra comunidad educativa y, sobre todo, el de CaixaBank Dualiza y de FPEmpresa, ya que es importante su implicación en estos proyectos, haciendo más fácil la orientación hacia la FP”, ha concluido Gregorio Hernández.

El CIFP Pere de Son Gall apuesta por las energías renovables en su proyecto de Orientación Activa
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El CIFP Pere de Son Gall apuesta por las energías renovables en su proyecto de Orientación Activa

El CIFP Pere de Son Gall de Islas Baleares, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo durante el curso 2022/23 el proyecto ‘Fórmate en el sector de las energías renovables’ en el que se pretende impulsar el Grado Superior de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica.

‘Fórmate en el sector de las energías renovables’ es una iniciativa que ha sido seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa y que va dirigida al alumnado de ESO y Bachillerato.

“Con la creación del nuevo Centro Integrado de FP, quisimos hacer difusión del sector de las energías renovables centrándonos en su elevada empleabilidad actual y en sus perspectivas laborales. Además, hemos querido visibilizar la presencia de las mujeres en estos ciclos formativos, de manera que aumentemos en el número de alumnas”, ha explicado Miquel Sastre, director del CIFP Pere de Son Gall.

La orientación se ejecuta a través de diversas actividades desarrolladas de manera virtual y presencial en diferentes puntos de la localidad. Entre ellas, destacan la difusión de un vídeo promocional del Grado Superior de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica en redes sociales y la realización de ferias y jornadas de puertas abiertas en el centro educativo.

“Para realizar estas acciones de orientación hemos contado con el apoyo del alumnado y las familias, pero sobre todo con la colaboración de asociaciones empresariales como ABTECIR e INFOCAL, así como de empresas privadas del sector, Balantia, AG Ecoenergía, entre otras”, ha detallado el director del centro.

Origen

El proyecto nace con la creación del CIFP Pere de Son Gall, ya que hasta el presente curso escolar la oferta formativa de FP estaba incluida en el IES Llucmajor. “Asimismo, hay que añadir que en el curso anterior el ciclo formativo de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica había sido cursado únicamente por hombres, por lo que vimos una gran oportunidad hacer dos acciones de orientación en un solo proyecto”, ha contado Sastre.

Por su parte, el CIFP Pere de Son Gall ha mostrado su satisfacción tras la organización del trabajo y ha recalcado la importancia de la implicación de empresas como CaixaBank Dualiza y FPEmpresa en estas iniciativas. “Sin su apoyo, la mayoría de estas ideas no podrían efectuarse de manera óptima. Sin duda, estamos muy contentos del alcance que ha tenido el proyecto de Orientación Activa, ya que el mensaje no sólo ha llegado a nuestro alumnado, sino a más jóvenes de otros centros de la zona”, ha concluido Miquel Sastre.

El Centro San Valero acerca la FP al alumnado de la ESO con su proyecto ‘4º y Empresa. Let’s Go!’
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El Centro San Valero acerca la FP al alumnado de la ESO con su proyecto ‘4º y Empresa. Let’s Go!’

El Centro San Valero (Zaragoza), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo en mayo del 2023 el proyecto ‘4º y Empresa. Let’s Go!’ para trasladar la FP al alumnado de 4º de la ESO. Esta iniciativa ha sido seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa para estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato.

En el caso del centro zaragozano, el programa educativo consiste en la búsqueda, acuerdo y realización de una estancia educativa voluntaria en empresas o instituciones colaboradoras del Grupo San Valero durante 3 días lectivos. Por lo tanto, en la iniciativa han participado 34 jóvenes de secundaria y 17 empresas de diferentes sectores.

“Con ello conseguimos no solo enriquecer el currículo de los estudiantes, sino también aproximarles al mundo laboral, de manera que luego tomen las decisiones sobre sus fututos estudios y profesiones”, ha explicado Patricia Iso, coordinadora del departamento de Orientación y Empresas del Centro San Valero.

Origen

“Este programa se viene realizando en la Comunidad de Madrid desde 2008, con 12 centros y 320 alumnos en sus inicios, llegando actualmente a más de 400 centros y 25.000 alumnos. No se realiza en ninguna otra comunidad autónoma, por lo que hemos sido los primeros en Aragón y en el resto de España dentro del marco de nuestro sistema educativo”, ha contado la docente.

Así es como nace ‘4º y Empresa. Let’s Go!’, cuyo objetivo es brindar al alumnado de las destrezas necesarias para decidir sobre su futuro académico y profesional; aplicar los conocimientos adquiridos en el aula y aprender nuevas aptitudes profesionales, entre otros.

“Consideramos que es muy importante una orientación profesional adecuada desde edades tempranas.  La saturación en algunos sectores profesionales y la carencia en otros muchos hace que los centros educativos y las empresas vayamos de la mano para orientar a nuestros futuros profesionales de una forma real”, ha concluido Patricia Iso.

El IES Almina acerca la FP al alumnado de Secundaria y Bachillerato en los CeutaSkills
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El IES Almina acerca la FP al alumnado de Secundaria y Bachillerato en los CeutaSkills

El IES Almina (Ceuta), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha llevado a cabo el proyecto ‘Solo FP’ para trasladar la FP a toda su comunidad educativa y a la ciudad de Ceuta. ‘Solo FP’ es un proyecto seleccionado en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa y que va dirigido a los estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato. Así, cerca de 1.500 personas, entre ellas alumnos y alumnas de la ESO, de Bachillerato y de Grados Básicos de diferentes centros, han visitado las instalaciones del centro de Ceuta.

“Para efectuar esta idea hemos organizado los CeutaSkills, una competición de habilidades cuya sede central ha sido nuestro centro. Aquí hemos tenida una gran oportunidad de expandir la FP a otros centros educativos de la ciudad, además de alumnado y familias”, ha explicado Manuel Maldonado Molina, jefe de estudios de FP del IES Almina.

Entre los colaboradores del proyecto se encuentran la Dirección Provincial de Educación en Ceuta, la Consejería de Educación de Ceuta, la Cámara de Comercio de Ceuta, además de distintos patrocinadores de los eventos de los Skills.

Origen

“Como vimos la oportunidad de celebrar los CeutaSkills en nuestro centro, pensamos que también era una buena idea visibilizar nuestra actividad con la FP. Para ello, hemos contado con distintas aulas/talleres, una carpa gigante y con los espacios al aire libre para los ciclos de Actividades Físicas y Deportivas”, ha explicado Maldonado Molina.

Por su parte, el IES Almina ha mostrado su satisfacción tras la organización del campeonato y por la implicación de toda su comunidad educativa. “Si ya gozábamos de una buena salud en cuanto al funcionamiento de nuestra oferta educativa, con los CeutaSkills hemos dado un paso al frente de mucha calidad”, ha expresado el jefe de estudios de FP.

“Sin duda, los alumnos han tenido una gran experiencia, ya que se han convertido en los protagonistas del evento. Asimismo, el alumnado que ha colaborado en su organización se ha visto empoderado, ya que han exprimido al máximo de todas sus habilidades”, ha concluido Manuel Maldonado.

El IES Beatriu Fajardo de Mendoza traslada la FP a la ESO y Bachillerato a través del montaje
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El IES Beatriu Fajardo de Mendoza traslada la FP a la ESO y Bachillerato a través del montaje

El IES Beatriu Fajardo de Mendoza (Alicante), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha puesto en marcha una serie de proyectos para que alumnos de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato realicen en las instalaciones del centro alicantino. Esta iniciativa ha sido seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa para estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato.

“Este proyecto no ha sido posible sin la colaboración de los departamentos de los ciclos formativos de Energía y Agua e Instalación y Mantenimiento, además del departamento de Tecnología de la ESO y Bachillerato del IES Beatriu Fajardo de Mendoza”, han contado Albert Canut y Joaquín Martínez, profesores del departamento de Energía y Agua

Asimismo, han colaborado empresas de diversos sectores, como Hidraqua, Aquambiente y Leroy Merlin, para ayudar a visibilizar la FP Dual, y romper los estereotipos de género en ámbitos profesionales STEAM.

Las actividades que se han podido efectuar dentro del proyecto son las siguientes: elaboración de llaveros con tubo de cobre, elaboración del cartel ‘ESO Skills’ con tubos de PVC, construcción de una fuente ornamental y de una arqueta de obra, montaje de un circuito de iluminación y climatización.

Origen y objetivos

“Los campeonatos CVSkills2023 inspiraron este proyecto, en el cual los estudiantes tienen que demostrar sus habilidades y destrezas para conseguir un objetivo claro en un tiempo limitado”, ha explicado Canut. Así es como el centro de Alicante, tras la formación en el manejo de herramientas y máquinas, propone organizar los ‘ESO Skills’ donde el alumnado de la ESO y Bachillerato competirá por equipos para realizar sencillos proyectos relacionados con los ámbitos profesionales.

Respecto a los objetivos del proyecto de Orientación Activa, el centro pretende dar a conocer su oferta formativa, sobre todo aquellos ciclos donde la matriculación no es tan abundante, además de conseguir una orientación hacia la FP más activa.

“Sin duda, esta idea ha sido muy útil para nuestros estudiantes, ya que les hemos acercado a una alternativa académica que le pueden ayudar a incorporarse en el mercado laboral de manera eficiente. Asimismo, los jóvenes han aprendido a utilizar herramientas específicas que no están previstas en sus talleres de tecnología”, han concluido los docentes del IES Beatriu Fajardo de Mendoza.

El CIFP Tecnológico Industrial orienta la FP hacia el alumnado de ESO y Bachillerato con su iniciativa de Orientación Activa
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El CIFP Tecnológico Industrial orienta la FP hacia el alumnado de ESO y Bachillerato con su iniciativa de Orientación Activa

El CIFP Tecnológico Industrial (León), centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha realizado en el mes de junio las jornadas ‘Orientación y FP: Un reto de futuro’ en las instalaciones de la institución educativa. Una iniciativa que ha sido seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa para difundir la FP y la oferta formativa del centro educativo entre el alumnado de ESO y Bachillerato.

‘Orientación y FP: Un reto de futuro’ es una idea que “atrae a estudiantes con diferentes vocaciones hacia la FP en cualquiera de sus ámbitos. Sin olvidar, que estamos ofreciendo una ayuda tanto a jóvenes como a familias a tomar una decisión sobre su futuro laboral”, ha explicado Mónica García, profesora de Formación y Orientación Laboral (FOL) y secretaria del CIFP Tecnológico Industrial. “También, queremos dirigirnos a orientadores de otros centros y a las propias familias de los jóvenes para que conozcan las diferentes opciones que ofrece la FP”, ha añadido.

Origen del proyecto

“El proyecto surge porque detectamos que, en nuestro centro, ya sea por llamadas telefónicas o visitas, existe un desconocimiento sobre las oportunidades que supone la FP: empleo, Erasmus+, convalidación de créditos con la Universidad, FP Dual, entre otros”, ha contado García.

En definitiva, las actividades que se han desarrollado dentro del proyecto de orientación han sido las siguientes: preparación de la jornada, realizando un vídeo promocional, carteles, flyers de difusión y merchandising; organización de la jornada de orientación y, por último, enviar un cuestionario de satisfacción sobre el evento y vídeos para difundir en RRSS.

“Por nuestra parte, nos sentimos muy orgullosos con el feedback de las jornadas, pues nos han animado a seguir participando en estas iniciativas en un futuro. Asimismo, agradecemos a CaixaBank Dualiza y FPEmpresa por la ayuda recibida y por toda su labor que es muy valiosa para impulsar la FP”, ha concluido García.

‘Orientación y FP: Un reto de futuro’ ha contado con la colaboración de antiguos y actuales estudiantes de Grado Básico y de Grado Superior del centro, así como de la empresa Calefacción Lody, de la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León y de la Dirección Provincial de Educación de León.

Por último, la agenda del acto ha estado compuesta de charlas informativas con el objetivo de resolver dudas sobre la FP, ofrecer herramientas de orientación y dar a conocer otras partes interesadas de lo que supone la FP.

El Institut Escola del Treball de Barcelona orienta a las mujeres hacia la FP con ‘#EdWomenDays’
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El Institut Escola del Treball de Barcelona orienta a las mujeres hacia la FP con ‘#EdWomenDays’

El Institut Escola del Treball de Barcelona, centro asociado a la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha trabajado en el proyecto ‘#EdWomenDays’ para aumentar la presencia de las mujeres en su institución. Una iniciativa seleccionada en la IV Convocatoria de Orientación Activa 2023 de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa que demuestra “la baja presencia femenina del centro, en algunos casos inexistente”, ha dicho José Luis Durán, director del centro educativo y vicepresidente de FPEmpresa. Una idea que se dirige a los estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato a través de las RRSS.

‘#EdWomenDays’ ha convertido a las alumnas y profesoras del centro en las protagonistas de la propuesta. “Durante el lanzamiento, hemos destacado su participación en la FP, aunque no hemos cerrado la colaboración de otras alumnas y profesoras de otros ciclos donde la presencia femenina es mayor”, ha explicado Durán.

El Institut Escola del Treball de Barcelona ha apostado por realizar campañas de publicidad con el apoyo de las alumnas, que han sido referentes para aquellas personas que desconocían que podían formar parte de este tipo de enseñanzas. “Hemos ejecutado un modelo más cercano a los intereses de las jóvenes, cuyo mensaje no habría sido posible introducir sin la difusión realizada con la Escola de Mitjans Audiovisuals de Barcelona (EMAV)”, ha aclarado Durán.

Origen y objetivos

“El proyecto ha estado cogiendo forma desde hace tres años. Lo que surge a raíz de que la administración educativa, las empresas y los medios de comunicación estén apoyando la inclusión de las mujeres en aquellos ciclos masculinizados. De la misma forma, también persiguen que los que poseen mayor presencia de la mujer, sean de interés para los hombres. En nuestro caso, trabajamos con aquellos ciclos de tipo Industrial y de Instalaciones e Informática”, ha desarrollado el director.

Por último, la necesidad de conseguir grandes impactos y aumentar el número de alumnas se ha traducido en acciones como una colección de posters de FP o la creación de un equipo de orientadoras. “Sin duda, esta iniciativa es una forma más de acercar la Formación Profesional al futuro del alumnado de otras enseñanzas”, ha concluido Durán.

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